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Colégio Militar do Rio de Janeiro — Concurso de Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental 2014/2015 — Prova de Matemática

Colégio Militar do Rio de Janeiro · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática

Colégio Militar do Rio de Janeiro2014Fundamental

20 questões nesta prova · 18 com gabarito

Matemática Interpretação de Tabelas e Média Aritmética

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

Colégio Militar do Rio de Janeiro · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática

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Tabela Os públicos em Copas. Destaques: o maior público, 199 854 pessoas, em Brasil 1x2 Uruguai, 1950; o menor público, 300 pessoas, em Romênia 3x1 Peru, 1930. Colunas ano, copa, jogos e total de público: 1930 Uruguai 18 jogos 434 500; 1934 Itália 17 jogos 395 000; 1938 França 18 jogos 483 000; 1950 Brasil 22 jogos 1 337 000; 1954 Suíça 26 jogos 943 000; 1958 Suécia 35 jogos 868 000; 1962 Chile 32 jogos 776 000; 1966 Inglaterra 32 jogos 1 614 677; 1970 México 32 jogos 1 673 975; 1974 Alemanha 38 jogos 1 774 022; 1978 Argentina 38 jogos 1 610 215; 1982 Espanha 52 jogos 1 856 277; 1986 México 52 jogos 2 407 431; 1990 Itália 52 jogos 2 517 348; 1994 Estados Unidos 52 jogos 3 587 538; 1998 França 64 jogos 2 785 100; 2002 Coreia / Japão 64 jogos 2 705 197; 2006 Alemanha 64 jogos 3 352 605. Fonte indicada: site campeoesdofutebol.com.br.
Observando a tabela acima, podemos afirmar que sobre as copas de 1930 a 2006,
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Matemática Problemas com Números Naturais

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

Colégio Militar do Rio de Janeiro · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática

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Maurício deve colocar os números naturais de 1 a 14 no quadro abaixo de forma que a soma dos números das verticais seja sempre a mesma. Podemos afirmar que a soma será,
Quadro vazio com 2 linhas e 7 colunas, totalizando 14 casas.
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Matemática Porcentagem

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

Colégio Militar do Rio de Janeiro · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática

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O gráfico abaixo indica as despesas da família de Maurício no mês de dezembro de 2013.
Para o mês de janeiro de 2014 sua família não fará mais dívidas e com relação às despesas apresentadas no gráfico, serão alterados os seguintes itens:
• Maurício estudava em uma escola particular, passou no concurso do Colégio Militar, e sua despesa escolar reduziu 88%;
• Não existirá mais a despesa com financiamento do carro;
• As demais despesas não se alterarão.
Gráfico de barras Despesas dezembro de 2013, eixo vertical Valor em reais de 0 a 1400 com linhas de grade a cada 40 reais. Barras aproximadas: Escola 1200; Cartão de Crédito 880; Financiamento do Carro 800; Plano de Saúde 560; Casa Própria 720; Luz, Água e Esgoto 200; Lazer 280.
Podemos concluir que as despesas da família de Maurício no mês de janeiro de 2014 reduzirão em,
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Matemática Porcentagem — Aumentos e Descontos Sucessivos

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

Colégio Militar do Rio de Janeiro · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática

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Uma mercadoria teve seu preço aumentado anualmente em 5% em relação ao ano anterior por 2 anos consecutivos. No fim desse período, a mercadoria foi oferecida em uma promoção, com 10% de desconto. Seu preço inicial é,
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Resolução comentada

O fator final é 1,05² × 0,9 = 0,99225, menor que 1, então o preço inicial é maior que o final.

Dois aumentos de 5% multiplicam o preço por 1,05² = 1,1025. O desconto de 10% multiplica por 0,9, e o fator total é 1,1025 × 0,9 = 0,99225. O preço final é cerca de 99,2% do inicial, portanto o preço inicial é maior que o final.

Análise das alternativas

A está errada, pois o final é menor que o inicial. C está errada porque o fator é diferente de 1. D e E estão erradas porque o final é cerca de 99% do inicial, não metade nem o dobro.

Referência: Porcentagem: fatores de aumentos e descontos sucessivos.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Porcentagem

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

Colégio Militar do Rio de Janeiro · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática

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Durante o mês de abril, uma loja vendeu 60 computadores a R$1 500,00 cada um. No mês seguinte, a loja diminuiu 15% no preço de cada computador, e por isso, houve um aumento de 20% nas vendas. Quanto a loja recebeu em maio a mais que em abril pelas vendas dos computadores?
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Resolução comentada

Abril: R$ 90 000; maio: 72 × R$ 1 275 = R$ 91 800; diferença de R$ 1 800.

Em abril a receita foi 60 × 1 500 = R$ 90 000. Em maio o preço caiu 15%, para R$ 1 275, e as vendas subiram 20%, para 72 computadores. A receita de maio foi 72 × 1 275 = R$ 91 800, ou seja, R$ 1 800 a mais.

Análise das alternativas

A, C, D e E (R$ 2 500, 1 700, 1 400 e 1 100) não correspondem à diferença 91 800 − 90 000 = 1 800.

Referência: Porcentagem: aumentos e descontos.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Áreas de Figuras Planas

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

Colégio Militar do Rio de Janeiro · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática

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O retângulo abaixo representa o chão da sala da casa de Regina.
Ela pretende revestir a sala com seis tipos diferentes de pisos e cada um desses pisos formando sempre quadrados. Sabendo que o quadrado pintado na figura tem área igual a 1m² e que para revestir cada quadrado com as dimensões deste, o piso custou 150 reais por metro quadrado.
O gasto para revestir as demais regiões foi:
✓ Região A₁ custou 80 reais por metro quadrado;
✓ Região A₂ custou 100 reais por metro quadrado;
✓ Região A₃ custou 60 reais por metro quadrado;
✓ Região A₄ custou 70 reais por metro quadrado;
✓ Região A₅ custou 90 reais por metro quadrado.
Retângulo sobre malha quadriculada tracejada, dividido nas regiões quadradas A1, A2, A3, A4 e A5 e em um pequeno quadrado pintado de cinza situado entre A1, A2, A4 e A5.
O gasto de Regina para revestir sua sala foi de,
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Matemática Unidades de Medida de Capacidade

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

Colégio Militar do Rio de Janeiro · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática

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Durante os jogos do Maracanã na copa do mundo de 2014 foi utilizado um caminhão para o transporte de água mineral. Uma garrafa mineral contém 200 ml de água e uma pet contém doze dessas garrafas. Em um caminhão é possível colocar 300 pets de água. O consumo de água, em média, por pessoa em um jogo é estimado em 300 ml. Sabendo que o Maracanã comporta 70 000 pessoas, a quantidade de caminhões para transportar a água necessária para que não falte água no Maracanã nos sete jogos será de,
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Resolução comentada

147 000 L de água em pets de 2,4 L exigem 205 caminhões.

Consumo por jogo: 70 000 × 0,3 L = 21 000 L; em 7 jogos, 147 000 L. Cada pet tem 12 × 0,2 L = 2,4 L, então são 147 000 / 2,4 = 61 250 pets. Como cada caminhão leva 300 pets, 61 250 / 300 ≈ 204,17. Para não faltar água, são necessários 205 caminhões.

Análise das alternativas

B, C, D e E (203, 201, 199 e 197) são menores que 204,17 e deixariam de transportar parte da água. 204 também não bastaria, e ele nem está entre as opções.

Referência: Unidades de capacidade; regra de três.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Problemas com as Quatro Operações

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

Colégio Militar do Rio de Janeiro · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática

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Uma empresa produziu certo tipo de produto e os embalou em caixas para colocá-los à venda. Se forem colocados 45 produtos em cada caixa, usamos certa quantidade de caixas. Se colocarmos 35 produtos em cada caixa, precisaremos de 6 caixas a mais para que não haja sobras. Dessa forma, a quantidade de produtos produzida por essa empresa é um número maior que,
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Resolução comentada

45n = 35(n+6) dá n = 21 caixas e 945 produtos.

Seja n o número de caixas com 45 produtos. Sem sobras, 45n = 35(n + 6), logo 10n = 210 e n = 21. O total de produtos é 45 × 21 = 945, que está entre 900 e 1000.

Análise das alternativas

Os intervalos A, B, D e E não contêm 945. Só o de 900 a 1000 contém.

Referência: Problemas com as quatro operações; equação do 1º grau.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Áreas de Figuras Planas

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

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O muro de um castelo é formado por cubos de 1 m de aresta sobreposto alternadamente por pirâmides de base coincidindo com a face do cubo. A face triangular da pirâmide tem área igual a 3/5 da área da face do cubo. Este muro será pintado com três cores:
▪ Branco para as faces laterais e as faces que são visualizadas de dentro da área do castelo e;
▪ Bege (1) e vermelho (2) para as faces que são visualizadas de fora da área do castelo.
Como mostra a figura abaixo.
Três desenhos em perspectiva: muro de 2 pontas, muro de 3 pontas e muro de 4 pontas. Cubos enfileirados; sobre cubos alternados há pirâmides. Nas faces externas, as faces dos cubos com pirâmide estão marcadas com 2, os cubos sem pirâmide com 1 e as faces triangulares das pirâmides com 1.
Sabendo que a extensão do muro totaliza 429 metros, que os galões de tinta contêm 50 litros, e que cada metro quadrado consome 2,5 litros de tinta bege ou 2 litros de tinta vermelha, a quantidade de galões necessária para pintar toda a parte externa do muro é de,
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Matemática Sequências e Padrões

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

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Uma pessoa resolve contar usando a mão esquerda da seguinte maneira: ela começa com 1 no dedão, 2 no dedo indicador, 3 no médio, 4 no anelar, 5 no mínimo e depois inverte a ordem, contando 6 no anelar, 7 no médio, 8 no indicador, 9 no dedão, 10 novamente no dedo indicador e assim por diante. Em qual dedo a pessoa parou se contou até 781?
Desenho do contorno de uma mão com os dedos identificados: Mínimo, Anelar, Médio, Indicador e Dedão.
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Matemática Frações

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

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Carlinhos quer cobrir seu boneco "transformer" com adesivos coloridos, em forma de triângulos (todos com o mesmo tamanho e de cores variadas) como mostra o quadrado ao lado do boneco. Um fabricante vende esses adesivos em pacotinhos com 12 unidades, mas por questões técnicas, existe a possibilidade de alguns desses pacotes terem 1/6 dos seus adesivos danificados. Qual o número mínimo de pacotinhos que Carlinhos adquiriu se 1/3 deles estava dentre aqueles que tinham adesivos danificados?
Malha quadriculada tracejada com o contorno de um boneco em forma de torre, com lados formados por segmentos horizontais, verticais e diagonais. À esquerda, um quadrado de uma unidade da malha dividido pelas diagonais e pelas medianas em 8 triângulos iguais, alguns sombreados.
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Matemática Sequências e Padrões

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

Colégio Militar do Rio de Janeiro · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática

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No supermercado de meu bairro o gerente organizou as latas de óleo na forma de uma pilha triangular de 13 andares. Quantas latas tem essa pilha?
Pilhas de latas: um andar com 1 lata; dois andares com 2 latas na base e 1 em cima; três andares com 3, 2 e 1 latas; quatro andares com 4, 3, 2 e 1 latas.
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Matemática Razão e Proporção

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

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Questão anulada

Texto-base:
As questões 13, 14 e 15 fazem referência aos dados apresentados abaixo.
Dona Maria fabrica bolos para vender. Ela compra os ingredientes em grandes quantidades por ser mais econômico. Os preços pagos pelos ingredientes e as quantidades correspondentes estão organizados na tabela abaixo:
Duas tabelas de preços. Margarina: balde (15kg), R$ 46,50; Ovos: caixa (6 dúzias), R$ 3,60; Fermento em pó: caixa (2,4kg), R$ 28,00; Leite: caixa (12 l), R$ 37,00; Açúcar: fardo (25,2kg), R$ 50,40; Farinha de trigo: fardo (5,4kg), R$ 10,80.
Um dos bolos vendidos por dona Maria é o Bolo Simples.
Tabela Equivalência de Pesos e Medidas: Manteiga/Margarina, 1 xícara, 200g; Açúcar, 1 xícara, 180g; Leite, 1 xícara, 240ml; Fermento em pó, 1 colher de sopa, 12g; Farinha de trigo, 1 xícara, 120g. Quadro Receita do Bolo Simples: 1/2 xícara de margarina; 3 ovos; 3 xícaras de farinha de trigo; 2 xícaras de açúcar; 1 colher de sopa de fermento em pó; 1 xícara de leite morno.

Dona Maria, para fazer o controle de seus gastos na feitura de um bolo simples, quer saber quanto ela gasta com cada ingrediente. Após os cálculos, ela descobriu que seu maior gasto é com
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Matemática Porcentagem

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

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Questão anulada

Texto-base:
As questões 13, 14 e 15 fazem referência aos dados apresentados abaixo.
Dona Maria fabrica bolos para vender. Ela compra os ingredientes em grandes quantidades por ser mais econômico. Os preços pagos pelos ingredientes e as quantidades correspondentes estão organizados na tabela abaixo:
Duas tabelas de preços. Margarina: balde (15kg), R$ 46,50; Ovos: caixa (6 dúzias), R$ 3,60; Fermento em pó: caixa (2,4kg), R$ 28,00; Leite: caixa (12 l), R$ 37,00; Açúcar: fardo (25,2kg), R$ 50,40; Farinha de trigo: fardo (5,4kg), R$ 10,80.
Um dos bolos vendidos por dona Maria é o Bolo Simples.
Tabela Equivalência de Pesos e Medidas: Manteiga/Margarina, 1 xícara, 200g; Açúcar, 1 xícara, 180g; Leite, 1 xícara, 240ml; Fermento em pó, 1 colher de sopa, 12g; Farinha de trigo, 1 xícara, 120g. Quadro Receita do Bolo Simples: 1/2 xícara de margarina; 3 ovos; 3 xícaras de farinha de trigo; 2 xícaras de açúcar; 1 colher de sopa de fermento em pó; 1 xícara de leite morno.

Se o preço do ovo sofresse um aumento de 10%, quantos porcentos deveria diminuir o preço da farinha de trigo para que o custo do bolo simples se mantenha inalterado?
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Matemática Porcentagem

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

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Gabarito disponível

Texto-base:
As questões 13, 14 e 15 fazem referência aos dados apresentados abaixo.
Dona Maria fabrica bolos para vender. Ela compra os ingredientes em grandes quantidades por ser mais econômico. Os preços pagos pelos ingredientes e as quantidades correspondentes estão organizados na tabela abaixo:
Duas tabelas de preços. Margarina: balde (15kg), R$ 46,50; Ovos: caixa (6 dúzias), R$ 3,60; Fermento em pó: caixa (2,4kg), R$ 28,00; Leite: caixa (12 l), R$ 37,00; Açúcar: fardo (25,2kg), R$ 50,40; Farinha de trigo: fardo (5,4kg), R$ 10,80.
Um dos bolos vendidos por dona Maria é o Bolo Simples.
Tabela Equivalência de Pesos e Medidas: Manteiga/Margarina, 1 xícara, 200g; Açúcar, 1 xícara, 180g; Leite, 1 xícara, 240ml; Fermento em pó, 1 colher de sopa, 12g; Farinha de trigo, 1 xícara, 120g. Quadro Receita do Bolo Simples: 1/2 xícara de margarina; 3 ovos; 3 xícaras de farinha de trigo; 2 xícaras de açúcar; 1 colher de sopa de fermento em pó; 1 xícara de leite morno.

Dona Maria, por motivo de concorrência, também produz um bolo de chocolate, que é o bolo simples com cobertura de chocolate. Ela deseja lucrar 40% sobre o custo do bolo simples e não ter lucro sobre o custo da cobertura. Se o custo do bolo simples é C, por quanto deve vender o bolo de chocolate?
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Matemática Sequências e Padrões

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

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Arthur é muito bom em problemas matemáticos e sempre propõe desafios aos seus colegas. Desta vez, Arthur criou uma sequência infinita de letras, juntando as palavras que formavam o nome de sua escola (Colégio Militar do Rio de Janeiro) e repetindo esse bloco de palavras infinitas vezes, conforme a representação abaixo.
Sequência COLÉGIOMILITARDORIODEJANEIROCOLÉGIOMILITARDORIODEJANEIROCOLÉGIO... com setas indicando a 1ª posição (letra C), a 10ª posição (letra L) e a 19ª posição (letra O).
O desafio proposto era encontrar a letra que ocupava a 1000ª posição nesta sequência. A resposta correta seria a letra,
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Matemática Problemas com Idades

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

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Hoje, Henrica tem o triplo da idade de seu filho, Henrique, que é dois anos mais velho que seu amigo João. No próximo ano, Joana, que é mãe de João, terá o triplo da idade de seu filho. Atualmente, a soma das idades de Joana, João, Henrica e Henrique pode ser,
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Resolução comentada

Com Henrique de x anos, a soma das idades é 8x − 6, que dá 90 para x = 12.

Seja x a idade de Henrique: Henrica tem 3x e João tem x − 2. No próximo ano Joana terá 3(x − 2 + 1), logo hoje tem 3x − 4. A soma é x + 3x + (x − 2) + (3x − 4) = 8x − 6. Entre as opções, só 90 dá x inteiro (x = 12). Isso resulta em Henrique 12, Henrica 36, João 10 e Joana 32, que somam 90.

Análise das alternativas

Para 60, 70, 80 e 100, x = (S + 6)/8 não é inteiro: 66/8, 76/8, 86/8 e 106/8. Só 90 resulta em x inteiro.

Referência: Problemas com idades; equações do 1º grau.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Expressões Numéricas com Frações

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

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O valor da expressão numérica Expressão: 1 sobre (1+1), mais (1/3) sobre (1 + 1/3), mais (1/7) sobre (1 + 1/7), mais (1/15) sobre (1 + 1/15), mais (1/31) sobre (1 + 1/31), mais (1/63) sobre (1 + 1/63). é
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Matemática Sistema de Numeração Decimal

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

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Alessandro fez a lista composta por todos os números inteiros positivos formados por três algarismos pares distintos, e os colocou em ordem crescente. Em seguida, fez as diferenças dos números consecutivos dessa lista.
A maior diferença obtida por Alessandro foi,
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Resolução comentada

A maior diferença entre consecutivos ocorre na passagem de 684 para 802: 118.

Os algarismos pares são 0, 2, 4, 6, 8, distintos e com centena não nula. Dentro de um mesmo grupo de centenas as diferenças são pequenas. Entre grupos: 286→402 = 116, 486→602 = 116 e 684→802 = 118. O maior salto é 118, porque o maior número com centena 6 e algarismos distintos é 684 e o menor com centena 8 é 802.

Análise das alternativas

B (116) ocorre em outras passagens, mas não é a maior. C, D e E são menores que 118 e não são o máximo.

Referência: Sistema de numeração decimal; análise combinatória elementar.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Áreas de Figuras Planas

Colégio Militar do Rio de Janeiro 2014 Fundamental

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Observe a malha retangular abaixo. Ela foi dividida em seis regiões. Podemos concluir que as regiões de mesma área são,
Malha retangular quadriculada dividida em seis regiões identificadas pelas letras B, R, A, S, I e L, em tons de cinza diferentes, com contornos formados por segmentos da malha e algumas diagonais.
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