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ITA — Vestibular 2015 — Prova de Matemática

Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) · Vestibular — Matemática

Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA)Médio

30 questões nesta prova · página 1 de 2 · 20 com gabarito

Matemática Números Reais e Logaritmos

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Considere as seguintes afirmações sobre números reais:
I. Se a expansão decimal de x é infinita e periódica, então x é um número racional.
II. Fórmula: somatório, de n igual a 0 até infinito, de 1 sobre o produto de (raiz de 2 menos 1) por raiz de 2 elevado a n; igual a raiz de 2 sobre (1 menos 2 raiz de 2).
III. ln ∛(e²) + (log₃ 2)(log₄ 9) é um número racional.

É (são) verdadeira(s):
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Matemática Números Complexos — Regiões no Plano Complexo

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Notação (página inicial da prova): X \ Y = {x ∈ X e x ∉ Y}

Sejam A, B e C os subconjuntos de ℂ definidos por A = {z ∈ ℂ : |z + 2 − 3i| < √19}, B = {z ∈ ℂ : |z + i| < 7/2} e C = {z ∈ ℂ : z² + 6z + 10 = 0}. Então, (A \ B) ∩ C é o conjunto
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Resolução comentada

Só z = −3 + i está em A, fora de B e em C.

As raízes de z² + 6z + 10 = 0 são z = −3 ± i, que formam C. A é o disco de centro (−2, 3) e raio √19. B é o disco de centro (0, −1) e raio 3,5. Para −3 + i, a distância ao centro de A é √5 3,5, então não pertence a B. Para −3 − i, a distância ao centro de B é 3 < 3,5, então pertence a B e é excluído de A\B.

Análise das alternativas

A e B incluem pontos que não estão em C, ou incluem −3 − i, que está em B. D traz justamente o ponto excluído. E traz um ponto que não é raiz da equação.

Referência: Lugares geométricos no plano complexo; equação do 2º grau.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Números Complexos — Forma Trigonométrica e Potenciação

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Notação (página inicial da prova): Re(z) = parte real do número z ∈ ℂ; Im(z) = parte imaginária do número z ∈ ℂ

Se z = ((1 + √3i)/(1 − √3i))¹⁰, então o valor de 2 arcsen(Re(z)) + 5 arctg(2 Im(z)) é igual a
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Resolução comentada

z = −1/2 + i√3/2, e a expressão vale 4π/3.

1 + √3i tem módulo 2 e argumento 60°. 1 − √3i tem módulo 2 e argumento −60°. O quociente tem módulo 1 e argumento 120°. Elevando à 10ª potência, o argumento é 1200° ≡ 120°, então z = −1/2 + i√3/2. Assim 2·arcsen(−1/2) = −π/3 e 5·arctg(√3) = 5π/3, e a soma é 4π/3.

Análise das alternativas

A, B, C e E resultam de erro no argumento de z ou nos valores de arcsen e arctg.

Referência: Forma trigonométrica e 1ª fórmula de De Moivre.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Geometria Analítica — Retas Paralelas e Circunferência

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Seja C uma circunferência tangente simultaneamente às retas r : 3x + 4y − 4 = 0 e s : 3x + 4y − 19 = 0. A área do círculo determinado por C é igual a
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Resolução comentada

A distância entre as retas paralelas é 3, então o diâmetro é 3 e a área é 9π/4.

As retas são paralelas. A distância entre elas é |−4 − (−19)|/√(3²+4²) = 15/5 = 3. Uma circunferência tangente às duas tem diâmetro igual a essa distância, então r = 3/2. A área é π·(3/2)² = 9π/4.

Análise das alternativas

A, B, C e D não correspondem a r = 3/2. Elas vêm de raios ou distâncias calculados incorretamente.

Referência: Distância entre retas paralelas; área do círculo.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Sequências — Sequência de Fibonacci

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Seja (a₁, a₂, a₃, ...) a sequência definida da seguinte forma: a₁ = 1, a₂ = 1 e aₙ = aₙ₋₁ + aₙ₋₂ para n ≥ 3. Considere as afirmações a seguir:
I. Existem três termos consecutivos, aₚ, aₚ₊₁, aₚ₊₂, que, nesta ordem, formam uma progressão geométrica.
II. a₇ é um número primo.
III. Se n é múltiplo de 3, então aₙ é par.

É (são) verdadeira(s)
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Resolução comentada

Fibonacci: apenas II e III são verdadeiras.

I é falsa: três termos consecutivos em PG exigiriam a(p+1)² = a(p)·a(p+2), mas pela identidade de Cassini essa diferença vale ±1, nunca 0. II é verdadeira: a₇ = 13, que é primo. III é verdadeira: a sequência é 1, 1, 2, 3, 5, 8, ... e a paridade se repete como ímpar, ímpar, par. Assim, todo aₙ com n múltiplo de 3 é par.

Análise das alternativas

A e B estão erradas porque III é verdadeira. B, C e E estão erradas porque I é falsa. A está errada porque exclui III.

Referência: Sequência de Fibonacci; paridade; identidade de Cassini.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Equações Algébricas — Equações Racionais

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Considere a equação a/(1 − x²) − b/(x − 1/2) = 5, com a e b números inteiros positivos. Das afirmações:
I. Se a = 1 e b = 2, então x = 0 é uma solução da equação.
II. Se x é solução da equação, então x ≠ 1/2, x ≠ −1 e x ≠ 1.
III. x = 2/3 não pode ser solução da equação.

É (são) verdadeira(s)
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Resolução comentada

As três afirmações são verdadeiras.

I: com a = 1, b = 2 e x = 0, tem-se 1/1 − 2/(−1/2) = 1 + 4 = 5, então x = 0 é solução. II: os denominadores 1 − x² e x − 1/2 não podem se anular, logo x ≠ ±1 e x ≠ 1/2. III: com x = 2/3, a equação vira 9a/5 − 6b = 5, ou seja, 9a − 30b = 25. O lado esquerdo é múltiplo de 3 e 25 não é, então não há a e b inteiros que a satisfaçam.

Análise das alternativas

A, B, C e D estão erradas porque deixam de fora ao menos uma afirmação verdadeira. Todas as três (I, II e III) são verdadeiras.

Referência: Equações racionais; divisibilidade.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Polinômios — Raízes Múltiplas

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Considere o polinômio p dado por p(x) = 2x³ + ax² + bx − 16, com a, b ∈ ℝ. Sabendo-se que p admite raiz dupla e que 2 é uma raiz de p, então o valor de b − a é igual a
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Resolução comentada

p tem raiz dupla e raiz 2; o caso possível nas alternativas dá a = 4, b = −8, logo b − a = −12.

O produto das raízes é 16/2 = 8. Se 2 fosse a raiz dupla, a terceira raiz também seria 2 (4r = 8) e b − a = 36, que não está nas alternativas. Com 2 simples e raiz dupla d, 2d² = 8, então d = −2 (d = 2 repete o caso anterior). Assim p = 2(x − 2)(x + 2)² = 2x³ + 4x² − 8x − 16, com a = 4 e b = −8, e b − a = −12.

Análise das alternativas

A, C, D e E não correspondem a nenhum polinômio com raiz 2 e raiz dupla. O caso de raiz tripla 2 daria 36, que também não consta.

Referência: Relações de Girard; raízes múltiplas.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Polinômios — Divisão e Resto

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Seja p o polinômio dado por p(x) = Fórmula: somatório, de j igual a 0 até 15, de a índice j vezes x elevado a j., com aⱼ ∈ ℝ, j = 0, 1, ..., 15, e a₁₅ ≠ 0. Sabendo-se que i é uma raiz de p e que p(2) = 1, então o resto da divisão de p pelo polinômio q, dado por q(x) = x³ − 2x² + x − 2, é igual a
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Matemática Trigonometria — Triângulo Retângulo

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Considere todos os triângulos retângulos com os lados medindo √a, 2√a e a. Dentre esses triângulos, o de maior hipotenusa tem seu menor ângulo, em radianos, igual a
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Resolução comentada

A maior hipotenusa ocorre com a = 5; o menor ângulo tem tg = 1/2.

Se a é a hipotenusa, a² = a + 4a, logo a = 5. Se 2√a é a hipotenusa, 4a = a + a², logo a = 3. Se √a fosse a hipotenusa, não haveria solução positiva. A maior hipotenusa é 5, com catetos √5 e 2√5. O menor ângulo fica oposto a √5, então tg = √5/(2√5) = 1/2.

Análise das alternativas

A, B, D e E correspondem a razões que não resultam dos catetos √5 e 2√5. Só 1/2 é o quociente entre o menor e o maior cateto do triângulo de maior hipotenusa.

Referência: Teorema de Pitágoras e razões trigonométricas no triângulo retângulo.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Trigonometria — Equações Trigonométricas

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Os valores de x ∈ [0, 2π] que satisfazem a equação 2 sen x − cos x = 1 são
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Resolução comentada

Equação 2senx − cosx = 1 em [0, 2π]: soluções x = π e x = arccos(3/5).

Testando x = π: 2·0 − (−1) = 1, então π é solução. Fazendo cos x = 1 − 2 sen x e usando sen²x + cos²x = 1, obtém-se 5sen²x − 4sen x = 0. Logo sen x = 0 (cos x = −1, x = π) ou sen x = 4/5 (cos x = 3/5, x = arccos(3/5), no 1º quadrante).

Análise das alternativas

B) arcsen(3/5) tem cos = 4/5, e 2·(3/5) − 4/5 = 2/5 ≠ 1. C) arcsen(−4/5) está no 4º quadrante e dá 2(−4/5) − 3/5 ≠ 1. D) arccos(−4/5) tem sen = 3/5, e 6/5 + 4/5 = 2 ≠ 1. E) arccos(4/5) tem sen = 3/5, e 6/5 − 4/5 = 2/5 ≠ 1.

Referência: Equações trigonométricas; relação fundamental sen²x + cos²x = 1.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Trigonometria — Equações Trigonométricas

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Notação (página inicial da prova): ]a, b[ = {x ∈ ℝ : a < x < b}

Sejam α e β números reais tais que α, β, α + β ∈ ]0, 2π[ e satisfazem as equações
cos²(α/2) = (4/5) cos⁴(α/2) + 1/5 e cos²(β/3) = (4/7) cos⁴(β/3) + 3/7.
Então, o menor valor de cos(α + β) é igual a
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Resolução comentada

Resolver as equações em cos² dá α e β; calcular cos(α + β).

Com u = cos²(α/2): 4u² − 5u + 1 = 0, logo u = 1/4 (u = 1 é impossível em ]0, π[), e α = 2π/3 ou 4π/3. Com v = cos²(β/3): 4v² − 7v + 3 = 0, logo v = 3/4 e β = π/2. Então α + β = 7π/6 ou 11π/6, e cos vale −√3/2 ou √3/2. O menor é −√3/2.

Análise das alternativas

A) −1, C) −√2/2, D) −1/2 e E) 0 não aparecem entre os valores possíveis de cos(α + β). Os únicos valores possíveis são ±√3/2.

Referência: Trigonometria: equações trigonométricas

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Matrizes — Elementos, Progressões e Traço

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Notação (página inicial da prova): tr A = traço da matriz quadrada A, que é definido como a soma dos elementos da diagonal principal de A.

Seja A = (aᵢⱼ)₅ₓ₅ a matriz tal que aᵢⱼ = 2ⁱ⁻¹(2j − 1), 1 ≤ i, j ≤ 5. Considere as afirmações a seguir:
I. Os elementos de cada linha i formam uma progressão aritmética de razão 2ⁱ.
II. Os elementos de cada coluna j formam uma progressão geométrica de razão 2.
III. tr A é um número primo.

É (são) verdadeira(s)
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Resolução comentada

As três afirmações são verdadeiras.

I: numa linha i, a diferença entre termos consecutivos é 2^(i−1)·2 = 2^i. II: numa coluna j, a razão entre termos consecutivos é 2. III: tr A = Σ 2^(i−1)(2i − 1) = 1 + 6 + 20 + 56 + 144 = 227, que é primo.

Análise das alternativas

A, B, C e D descartam alguma afirmação verdadeira. Em particular, 227 não é divisível por 2, 3, 5, 7, 11 nem 13, logo é primo.

Referência: Matrizes, progressões e traço

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Matrizes — Determinantes e Potências de Matrizes

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Notação (página inicial da prova): det A = determinante da matriz A; Potência de matriz: A¹ = A, A² = A · A, ..., Aᵏ = Aᵏ⁻¹ · A, sendo A matriz quadrada e k inteiro positivo; Σ (de k = 0 até n) aₖ = a₀ + a₁ + a₂ + ··· + aₙ, sendo n inteiro não negativo.

Considere a matriz M = (mᵢⱼ)₂ₓ₂ tal que mᵢⱼ = j − i + 1, i, j = 1, 2. Sabendo-se que
Fórmula: determinante de (somatório, de k igual a 1 até n, de M elevado a k, menos n vezes a matriz de linhas (1, 0) e (1, 1)) igual a 252.
então o valor de n é igual a
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Matemática Geometria Analítica — Distância de Ponto a Reta e Simetria

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Notação (página inicial da prova): d(P, r) = distância do ponto P à reta r; A̅B̅ = segmento de extremidades nos pontos A e B.

Considere os pontos A = (0, −1), B = (0, 5) e a reta r : 2x − 3y + 6 = 0. Das afirmações a seguir:
I. d(A, r) = d(B, r).
II. B é simétrico de A em relação à reta r.
III. A̅B̅ é base de um triângulo equilátero ABC, de vértice C = (−3√3, 2) ou C = (3√3, 2).

É (são) verdadeira(s) apenas
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Resolução comentada

I e III são verdadeiras; II é falsa.

I: d(A, r) = 9/√13 = d(B, r). II: AB é vertical e r tem inclinação 2/3, logo r não é perpendicular a AB, e B não é simétrico de A em relação a r, embora o ponto médio (0, 2) esteja em r. III: com AB = 6 e C sobre y = 2, a altura é 3√3, logo C = (±3√3, 2).

Análise das alternativas

A omite III. B e E afirmam II, que é falsa porque r não é a mediatriz de AB. C também afirma II, e deixa III de fora.

Referência: Geometria analítica: distância ponto-reta, simetria e triângulo equilátero

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Geometria Analítica — Triângulos no Plano Cartesiano

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Dados o ponto A = (4, 25/6) e a reta r : 3x + 4y − 12 = 0, considere o triângulo de vértices ABC, cuja base B̅C̅ está contida em r e a medida dos lados A̅B̅ e A̅C̅ é igual a 25/6. Então, a área e o perímetro desse triângulo são, respectivamente, iguais a
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Resolução comentada

Altura = distância de A à reta; metade da base por Pitágoras.

A distância de A a r é |12 + 50/3 − 12|/5 = 10/3. Como AB = AC = 25/6, metade da base é √((25/6)² − (10/3)²) = 5/2, logo BC = 5. Área = ½·5·10/3 = 25/3 e perímetro = 5 + 2·25/6 = 40/3.

Análise das alternativas

A, B, C e D trazem área ou perímetro incompatíveis com altura 10/3, base 5 e lados 25/6. As áreas 22/3 e 23/3 não batem com ½·5·10/3. Os perímetros 31/3 e 35/3 também não batem com 5 + 25/3.

Referência: Geometria analítica: distância ponto-reta e área de triângulo

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Matemática Geometria Analítica — Lugares Geométricos

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Considere as afirmações a seguir:
I. O lugar geométrico do ponto médio de um segmento A̅B̅, com comprimento l fixado, cujos extremos se deslocam livremente sobre os eixos coordenados é uma circunferência.
II. O lugar geométrico dos pontos (x, y) tais que 6x³ + x²y − xy² − 4x² − 2xy = 0 é um conjunto finito no plano cartesiano ℝ².
III. Os pontos (2, 3), (4, −1) e (3, 1) pertencem a uma circunferência.

Destas, é (são) verdadeira(s)
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Resolução comentada

Só a afirmação I é verdadeira.

I: o ponto médio M de um segmento de comprimento l com extremos nos eixos está sempre a l/2 da origem, logo descreve uma circunferência. II: fatorando, x(2x + y)(3x − y − 2) = 0, que são retas, um conjunto infinito. III: os pontos são colineares (declive −2 nos dois trechos), logo não pertencem a uma circunferência.

Análise das alternativas

B e D erram ao considerar II verdadeira, pois o conjunto é uma união de retas. C e E erram ao considerar III verdadeira, pois pontos colineares não são concíclicos.

Referência: Geometria analítica: lugares geométricos, retas e circunferência

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Matemática Geometria Plana — Trapézio

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Seja ABCD um trapézio isósceles com base maior A̅B̅ medindo 15, o lado A̅D̅ medindo 9 e o ângulo AD̂B reto. A distância entre o lado A̅B̅ e o ponto E em que as diagonais se cortam é
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Resolução comentada

Triângulos semelhantes ABE e CDE dão a distância de E à base AB.

No triângulo retângulo ABD, BD = 12 e a altura do trapézio é 9·12/15 = 36/5. A projeção de AD sobre AB é 81/15 = 27/5, então CD = 15 − 54/5 = 21/5. Como ABE ~ CDE, a distância de E a AB é h·AB/(AB + CD) = (36/5)·15/(96/5) = 45/8.

Análise das alternativas

A, B, C e D (21/8, 27/8, 35/8 e 37/8) são valores que não resultam da razão de semelhança 15 : 21/5 aplicada à altura 36/5.

Referência: Geometria plana: trapézio isósceles e semelhança

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Matemática Geometria Plana — Circunferência Inscrita e Segmentos Tangentes

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Num triângulo PQR, considere os pontos M e N pertencentes aos lados P̅Q̅ e P̅R̅, respectivamente, tais que o segmento M̅N̅ seja tangente à circunferência inscrita ao triângulo PQR. Sabendo-se que o perímetro do triângulo PQR é 25 e que a medida de Q̅R̅ é 10, então o perímetro do triângulo PMN é igual a
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Resolução comentada

O perímetro de PMN é o dobro da tangente traçada de P à circunferência inscrita.

Pelo teorema das tangentes, o perímetro de PMN = 2·(tangente de P ao incírculo). Essa tangente vale p − QR = 12,5 − 10 = 2,5. Portanto o perímetro é 2·2,5 = 5.

Análise das alternativas

B, C, D e E (6, 8, 10 e 15) não decorrem da propriedade 2(p − QR). O valor 10 é apenas a medida de QR.

Referência: Geometria plana: circunferência inscrita e segmentos tangentes

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Matemática Geometria Analítica — Circunferência e Potência de Ponto

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Considere uma circunferência C, no primeiro quadrante, tangente ao eixo Ox e à reta r : x − y = 0. Sabendo-se que a potência do ponto O = (0, 0) em relação a essa circunferência é igual a 4, então o centro e o raio de C são, respectivamente, iguais a
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Resolução comentada

A potência de O vale a² (a = abscissa do centro) e a tangência dá o raio.

O centro é (a, r), pois a circunferência tangencia Ox. A potência de O é a² + r² − r² = a² = 4, logo a = 2. A tangência a x − y = 0 dá |2 − r|/√2 = r, então r = 2/(√2 + 1) = 2√2 − 2. O centro é (2, 2√2 − 2).

Análise das alternativas

B, C, D e E dão raios que não satisfazem a condição de tangência à reta x − y = 0 com centro de abscissa 2. Em D, por exemplo, r = 2 − √2 não verifica |2 − r| = r√2.

Referência: Geometria analítica: circunferência, tangência e potência de ponto

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Matemática Geometria Espacial — Cone e Semelhança de Sólidos

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Uma taça em forma de cone circular reto contém um certo volume de um líquido cuja superfície dista h do vértice do cone. Adicionando-se um volume idêntico de líquido na taça, a superfície do líquido, em relação à original, subirá de
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Resolução comentada

Volumes de cones semelhantes são proporcionais ao cubo da altura.

O líquido forma um cone de altura h e volume V. Com 2V, o novo cone é semelhante, e (h'/h)³ = 2, logo h' = h·∛2. A subida da superfície é h' − h = (∛2 − 1)h.

Análise das alternativas

A) ∛2 − h mistura grandezas diferentes (número e comprimento). B) ∛2 − 1 omite o fator h. D) h e E) h/2 não vêm da razão de semelhança ∛2.

Referência: Geometria espacial: semelhança de sólidos

Resolução comentada do VaiConcursos.