Provas – VaiConcursos

Língua Portuguesa Termos da Oração — Adjunto Adnominal e Objeto Indireto

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

Gabarito disponível

Leia:
“O Major Cavalcanti, que saltou à porta de Monte Cristo num carro de aluguel, apresentou-se ao conde à hora combinada.”
(DUMAS, Alexandre. O Conde de Monte Cristo. Rio de Janeiro: Ediouro, 2002, p.90).
Reprodução do período citado na questão 21 com os termos destacados sublinhados: “de Monte Cristo” e “ao conde”.

Reprodução do período citado na questão 21 com os termos destacados sublinhados: “de Monte Cristo” e “ao conde”.

Quanto à sintaxe, os termos destacados, no período acima, são classificados, respectivamente, como

Selecione uma alternativa A) sujeito e aposto. B) complemento nominal e sujeito. C) adjunto adnominal e objeto direto. D) adjunto adnominal e objeto indireto.

Língua Portuguesa Termos Acessórios da Oração — Adjunto Adverbial

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

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Em “Eu nasci em Guaratinguetá, pequena cidade do interior paulista que marcou minha vida. Lá, a infância e minha alegria de menino, assim como os aviões da Escola de Especialistas, passaram rapidinho.”, os termos grifados, do ponto de vista sintático, são classificados, respectivamente, como:
Reprodução do enunciado da questão 22 com os termos grifados sublinhados: “em Guaratinguetá” e “Lá”.

Reprodução do enunciado da questão 22 com os termos grifados sublinhados: “em Guaratinguetá” e “Lá”.

Selecione uma alternativa A) adjunto adverbial, adjunto adverbial. B) adjunto adnominal, adjunto adverbial. C) adjunto adverbial, adjunto adnominal. D) adjunto adnominal, adjunto adnominal.

Língua Portuguesa Concordância Nominal — Predicativo do Sujeito

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

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Assinale a alternativa correta quanto à concordância do predicativo com o sujeito.

Selecione uma alternativa A) É proibido a pesca nesta lagoa. B) Estavam molhadas as calças e os sapatos. C) O mar e o céu, no inverno, estavam escuro. D) Vossa Excelência está enganada, Senhor Ministro.

Resolução comentada

O predicativo concorda com o sujeito composto no plural feminino.

Em 'Estavam molhadas as calças e os sapatos', o predicativo vem antes do sujeito composto e concorda com o mais próximo (feminino), e o verbo vai ao plural. É aceitável.

Análise das alternativas

A) 'É proibido a pesca': sujeito determinado exige 'É proibida a pesca'. C) Sujeito composto exige 'escuros'. D) Mesmo concordando com o feminino, 'Vossa Excelência' é pronome de tratamento, e a concordância se faz com o sexo da pessoa; aqui, para o gabarito oficial, B é a considerada correta.

Referência: Concordância nominal do predicativo.

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Língua Portuguesa Conjugação Verbal — Verbos Irregulares

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

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Marque a alternativa que apresenta forma verbal bem empregada de acordo com a gramática.

Selecione uma alternativa A) Coubestes tu em meu coração. Dizia o colega de trabalho a sua companheira que se sentia esquecida. B) Tu cabeis em cada vão. Dizia a lagartixa para a mosca fujona. C) Vós cabes todos juntos no mesmo elevador? D) Eu caibo muito bem nesse espaço.

Resolução comentada

Só 'Eu caibo' está corretamente conjugado.

O verbo caber é irregular: 'eu caibo' (presente do indicativo) está correto.

Análise das alternativas

A) O correto seria 'coubeste' (sem o 's' final). B) O correto seria 'tu cabes'. C) O correto seria 'vós cabeis'. D) Correta.

Referência: Conjugação do verbo caber.

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Língua Inglesa Pronomes Reflexivos

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

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Texto-base:
Read the extract and answer questions 25, 26 and 27.

1 “Miss Emlyn read us some of it. I asked Mummy to
read some more. I liked it. It has a wonderful sound. A
brave new world. There isn’t anything really like that,
is there?”
5 “You don’t believe in it?”
“Do you?”
“There is always a brave new world”, said Poirot, “but
only, you know, for very special people. The lucky
ones. The ones who carry the making of that world
10 within ________.”
(Adapted from Agatha Christie, Hallowe’en Party)

Fill in the blank, in the text, with the appropriate reflexive pronoun.

Selecione uma alternativa A) yourselves B) yourself C) ourselves D) themselves

Resolução comentada

O antecedente 'the ones' pede 'themselves'.

'The ones who carry the making of that world within ___' refere-se a terceira pessoa do plural (the ones/very special people), logo o reflexivo é 'themselves'.

Análise das alternativas

A) yourselves é 2ª pessoa do plural. B) yourself é 2ª do singular. C) ourselves é 1ª do plural. Nenhum concorda com 'the ones'.

Referência: Pronomes reflexivos.

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Língua Inglesa Pronomes Indefinidos — Formas Negativas

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

Gabarito disponível

Texto-base:
Read the extract and answer questions 25, 26 and 27.

1 “Miss Emlyn read us some of it. I asked Mummy to
read some more. I liked it. It has a wonderful sound. A
brave new world. There isn’t anything really like that,
is there?”
5 “You don’t believe in it?”
“Do you?”
“There is always a brave new world”, said Poirot, “but
only, you know, for very special people. The lucky
ones. The ones who carry the making of that world
10 within ________.”
(Adapted from Agatha Christie, Hallowe’en Party)

Choose another way of saying “There isn’t anything really like that.”

Selecione uma alternativa A) There is nothing really like that. B) There is anything really like that. C) There aren’t no things really like that. D) There are much things really like that.

Resolução comentada

'Isn't anything' equivale a 'is nothing'.

Uma negativa com 'anything' pode ser reescrita com 'nothing' em frase afirmativa, sem alterar o sentido: 'There is nothing really like that'.

Análise das alternativas

B) Afirmativa com 'anything' muda o sentido. C) Dupla negação ('aren't no') é incorreta. D) 'Much' não vai com contáveis e muda o sentido.

Referência: Pronomes indefinidos: anything/nothing.

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Língua Inglesa Interpretação de Texto

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

Gabarito disponível

Texto-base:
Read the extract and answer questions 25, 26 and 27.

1 “Miss Emlyn read us some of it. I asked Mummy to
read some more. I liked it. It has a wonderful sound. A
brave new world. There isn’t anything really like that,
is there?”
5 “You don’t believe in it?”
“Do you?”
“There is always a brave new world”, said Poirot, “but
only, you know, for very special people. The lucky
ones. The ones who carry the making of that world
10 within ________.”
(Adapted from Agatha Christie, Hallowe’en Party)

According to Poirot

Selecione uma alternativa A) a brave new world is a public concept. B) brave new worlds exist without everyone. C) a brave new world exists only for lucky people. D) It is extremely easy to carry a world within oneself.

Resolução comentada

Para Poirot, o mundo novo existe só para os sortudos.

Poirot diz que há sempre um 'brave new world', mas apenas para pessoas muito especiais, as de sorte, que carregam em si a construção desse mundo.

Análise das alternativas

A) Não é conceito público; é para poucos. B) Não diz que existem sem as pessoas, mas dentro delas. D) Poirot sugere que é para poucos, não que seja fácil.

Referência: Interpretação de texto.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Interpretação de Texto

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

Gabarito disponível

Texto-base:
Read the text and answer questions 28, 29 and 30.
The Greenhouse Effect

1 A greenhouse is a house made of glass. The sun shines
right through the glass and makes it warm inside the
greenhouse. It is possible to grow flowers and
vegetables inside a greenhouse in the winter. Scientists
5 have a theory that a lot of carbon dioxide in the
atmosphere will act like the glass in a greenhouse. As
the sun shines through the carbon dioxide blanket, the
atmosphere will get hotter and hotter.
Carbon dioxide is produced by combustion, the burning
10 of fuel. It is being added to the normal atmosphere as
we have more and more cars, more and more houses
and industries. In short, more people produce more
carbon dioxide.
Scientists predict that as a result of more carbon dioxide
15 in the atmosphere, there will be a global warming, or a
long-term rise in temperatures over the earth.
(Adapted from “Time and Space”)

According to the text, we can infer that:

Selecione uma alternativa A) Carbon dioxide is only produced by industries and by cars. B) Scientists believe that the rise in temperatures over the earth is the main cause of a global warming. C) As the amount of carbon dioxide in the atmosphere increases, the temperature over the earth will rise. D) Global warming is the phenomenon in which the atmosphere temperature is hotter than the earth’s surface.

Resolução comentada

Mais CO2 na atmosfera leva ao aumento da temperatura.

O texto apresenta a teoria de que o CO2 age como o vidro de uma estufa, tornando a atmosfera cada vez mais quente. Infere-se que, quanto mais CO2, maior a temperatura.

Análise das alternativas

A) O CO2 vem da combustão em geral, não só de indústrias e carros. B) Inverte causa e efeito: o aumento de CO2 causa o aquecimento. D) O texto não define aquecimento global assim; fala de aumento de temperatura a longo prazo.

Referência: Interpretação de texto (inferência).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Voz Passiva

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

Gabarito disponível

Texto-base:
Read the text and answer questions 28, 29 and 30.
The Greenhouse Effect

1 A greenhouse is a house made of glass. The sun shines
right through the glass and makes it warm inside the
greenhouse. It is possible to grow flowers and
vegetables inside a greenhouse in the winter. Scientists
5 have a theory that a lot of carbon dioxide in the
atmosphere will act like the glass in a greenhouse. As
the sun shines through the carbon dioxide blanket, the
atmosphere will get hotter and hotter.
Carbon dioxide is produced by combustion, the burning
10 of fuel. It is being added to the normal atmosphere as
we have more and more cars, more and more houses
and industries. In short, more people produce more
carbon dioxide.
Scientists predict that as a result of more carbon dioxide
15 in the atmosphere, there will be a global warming, or a
long-term rise in temperatures over the earth.
(Adapted from “Time and Space”)

In the sentence “It is being added to the normal atmosphere” (line10), we can find the passive voice of which verb tense?

Selecione uma alternativa A) future B) simple present C) past progressive D) present progressive

Resolução comentada

'Is being added' é passiva do present continuous.

A estrutura 'am/is/are + being + particípio' forma a voz passiva do presente progressivo (present progressive/continuous).

Análise das alternativas

A) O futuro seria 'will be added'. B) O simple present seria 'is added'. C) O past progressive seria 'was being added'. D) Correta.

Referência: Voz passiva com tempos contínuos.

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Língua Inglesa Vocabulário — Quantificadores

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

Questão anulada

Texto-base:
Read the text and answer questions 28, 29 and 30.
The Greenhouse Effect

1 A greenhouse is a house made of glass. The sun shines
right through the glass and makes it warm inside the
greenhouse. It is possible to grow flowers and
vegetables inside a greenhouse in the winter. Scientists
5 have a theory that a lot of carbon dioxide in the
atmosphere will act like the glass in a greenhouse. As
the sun shines through the carbon dioxide blanket, the
atmosphere will get hotter and hotter.
Carbon dioxide is produced by combustion, the burning
10 of fuel. It is being added to the normal atmosphere as
we have more and more cars, more and more houses
and industries. In short, more people produce more
carbon dioxide.
Scientists predict that as a result of more carbon dioxide
15 in the atmosphere, there will be a global warming, or a
long-term rise in temperatures over the earth.
(Adapted from “Time and Space”)

“A lot of” (line 5) is closest in meaning to all the alternatives, except:

Selecione uma alternativa A) a few B) much C) lots of D) a big amount of

Língua Inglesa Gerúndio e Infinitivo

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

Gabarito disponível

Select the alternative that best completes the extract below.
Doctors suggest not __________ much fat and sugar.
Patients suffering from cardiopulmonary diseases also should not avoid ___________ to the doctor.

Selecione uma alternativa A) to eat – to go B) eating – to go C) to eat – going D) eating – going

Resolução comentada

Após 'not' e 'avoid' usa-se gerúndio.

'Suggest not eating' leva gerúndio, e 'avoid' exige verbo no gerúndio (avoid going). Portanto, eating – going.

Análise das alternativas

A, B e C trazem infinitivo ('to eat' ou 'to go') em posição que exige gerúndio, pois 'suggest' e 'avoid' são seguidos de -ing.

Referência: Verbos seguidos de gerúndio: suggest, avoid.

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Língua Inglesa Quantificadores — Some e Any

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

Gabarito disponível

Texto-base:
Read the text and answer question 32.

1 Dear Sam,
I’m having a wonderful time in Paris. I didn’t have
_____ time to write last week because I took a tour of
some flea markets. I bought ______ beautiful vintage
5 clothes. I also got some interesting old books for you.
(…)
Love,
Anna.
(Adapted from: BONNER, M; FUCHS, M. Grammar Express Basic – For Self-Study and Classroom Use. 1 ed. New York: Longman, 2001. p. 99).

Fill in the blanks, in the text, with the appropriate quantifiers:

Selecione uma alternativa A) any – a B) any – some C) some – any D) some – some

Resolução comentada

'Any' em frase negativa e 'some' em afirmativa.

'I didn't have ___ time' é negativa, exigindo 'any'. 'I bought ___ beautiful vintage clothes' é afirmativa com substantivo plural/incontável, exigindo 'some'.

Análise das alternativas

A) 'a' não vai com 'clothes' (plural). C) inverte os quantificadores. D) 'some' não é usado com o verbo negativo 'didn't have' neste contexto.

Referência: Some e any.

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Língua Inglesa Artigos Indefinidos

EEAR Médio

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Select the alternative that best completes the dialogue.
1 Mr. O’Brian: Hi, I’m Paul O’Brian. I’m from _____ insurance company. Do you have _____ middle name?
Mr. Calas: Yes, my full name is Antonio Carrera Calas.
5 Mr. O’Brian: Right. Where do you live, Mr. Calas?
Mr. Calas: I live in _____ apartment in San Colorado.
Mr. O’Brian: San Colorado, I see. And what do you do for a living?
Mr. Calas: I’m ___ real estate agent.

Selecione uma alternativa A) an – a – an – a B) a – an – an – a C) an – an – a – a D) an – an – an – a

Resolução comentada

Usa-se 'an' antes de som vocálico e 'a' antes de som consonantal.

'an insurance' (som vocálico), 'a middle name' (consoante), 'an apartment' (vogal) e 'a real estate agent' (consoante /r/). A sequência é an – a – an – a.

Análise das alternativas

B, C e D erram ao usar 'a' diante de 'insurance', 'an' diante de 'middle' ou 'a' diante de 'apartment', ou ainda 'an' diante de 'real'.

Referência: Artigos indefinidos a/an.

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Língua Inglesa Verbos Modais

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

Gabarito disponível

Texto-base:
Read the dialogue and answer questions 34 and 35.

Child: Mom, uncle Tom looks so sleepy and tired.
Mom: He may have stayed up all night.

“May”, in bold type in the dialogue, expresses

Selecione uma alternativa A) impossibility. B) possibility. C) permission. D) certainty.

Resolução comentada

'May have + particípio' indica possibilidade passada.

'He may have stayed up all night' expressa uma suposição: talvez ele tenha ficado acordado a noite toda. Trata-se de possibilidade.

Análise das alternativas

A) Impossibilidade seria 'can't have'. C) Permissão exigiria contexto de autorização, que não existe. D) Certeza seria 'must have'. B) Correta.

Referência: Verbos modais: may (possibility).

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Língua Inglesa Vocabulário — Advérbios de Intensidade

EEAR Médio

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Gabarito disponível

Texto-base:
Read the dialogue and answer questions 34 and 35.

Child: Mom, uncle Tom looks so sleepy and tired.
Mom: He may have stayed up all night.

“So”, underlined in the text, is closest in meaning to

Selecione uma alternativa A) such B) much C) many D) very

Resolução comentada

'So' antes de adjetivo equivale a 'very'.

Em 'looks so sleepy and tired', 'so' é advérbio de intensidade modificando adjetivos, com sentido de 'muito', equivalente a 'very'.

Análise das alternativas

A) 'such' acompanha substantivos (such a day), não adjetivos isolados. B) 'much' modifica incontáveis/verbos. C) 'many' acompanha contáveis no plural. D) Correta.

Referência: Advérbios de intensidade: so, very.

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Língua Inglesa Voz Passiva

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

Gabarito disponível

Select the alternative that contains the passive voice of the sentence below:
Somebody has hurt Ronaldo during the soccer match.

Selecione uma alternativa A) Ronaldo is hurt during the soccer match. B) Ronaldo was hurt during the soccer match. C) Ronaldo had been hurt during the soccer match. D) Ronaldo has been hurt during the soccer match.

Resolução comentada

Present perfect ativo vira 'has been + particípio' na passiva.

'Somebody has hurt Ronaldo' está no present perfect. A passiva mantém o tempo: 'has been hurt', com o objeto Ronaldo como sujeito.

Análise das alternativas

A) is hurt é present simple. B) was hurt é simple past. C) had been hurt é past perfect. D) Correta: present perfect passivo.

Referência: Voz passiva: have/has + been + particípio.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Interpretação de Texto

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

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Texto-base:
Read the text and answer questions 37 and 38.
Lufthansa Now Says It Knew of Co-Pilot Andreas Lubitz’s History of Depression

1 The co-pilot at the controls of the German jetliner that
crashed last week had informed Lufthansa in 2009
about his depressive episodes, the company said
Tuesday.
5 In a statement, Lufthansa said the co-pilot had
conveyed the information when he sought to rejoin the
airline’s flight school after a monthslong pause in his
studies.
French prosecutors said that Mr. Lubitz appeared to
10 have intentionally crashed the jet into the French Alps
on March 24. The plane descended a little under 10
minutes before it struck the earth, killing all 150 people
aboard.
Prosecutors in Germany said Monday that he had been
15 treated for suicidal tendencies.
(Adapted from www.nytimes.com)

GLOSSARY
conveyed – transmitiu
sought – procurou
monthslong – com duração de meses
prosecutors - promotores

According to the text,

Selecione uma alternativa A) Lufthansa was informed about the co-pilot’s depressive episodes. B) Lufthansa prosecutors believe the co-pilot intentionally crashed the plane. C) The co-pilot took a long pause in his studies before he was diagnosed with depression. D) The co-pilot Andreas Lubitz hadn’t informed Lufthansa about his psychological condition before the accident.

Resolução comentada

A Lufthansa foi informada em 2009 sobre os episódios depressivos do copiloto.

O texto diz que o copiloto havia informado a Lufthansa em 2009 sobre seus episódios depressivos, ao tentar voltar à escola de voo. Logo, a empresa foi informada.

Análise das alternativas

B) Os promotores que acreditam na queda intencional são franceses, não 'Lufthansa prosecutors'. C) O texto não diz que a pausa ocorreu antes do diagnóstico. D) Contradiz o texto: ele informou a empresa em 2009.

Referência: Interpretação de texto (informação explícita).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Verbos Irregulares — Simple Past

EEAR Médio

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Gabarito disponível

Texto-base:
Read the text and answer questions 37 and 38.
Lufthansa Now Says It Knew of Co-Pilot Andreas Lubitz’s History of Depression

1 The co-pilot at the controls of the German jetliner that
crashed last week had informed Lufthansa in 2009
about his depressive episodes, the company said
Tuesday.
5 In a statement, Lufthansa said the co-pilot had
conveyed the information when he sought to rejoin the
airline’s flight school after a monthslong pause in his
studies.
French prosecutors said that Mr. Lubitz appeared to
10 have intentionally crashed the jet into the French Alps
on March 24. The plane descended a little under 10
minutes before it struck the earth, killing all 150 people
aboard.
Prosecutors in Germany said Monday that he had been
15 treated for suicidal tendencies.
(Adapted from www.nytimes.com)

GLOSSARY
conveyed – transmitiu
sought – procurou
monthslong – com duração de meses
prosecutors - promotores

“struck”, underlined in the text, is the past tense of:

Selecione uma alternativa A) strucken B) struggle C) striked D) strike

Resolução comentada

Passado irregular de 'strike' é 'struck'.

'Struck' é o simple past (e particípio) do verbo irregular 'strike' (atingir, bater). No texto, 'it struck the earth' significa 'atingiu o solo'.

Análise das alternativas

A) 'strucken' não existe nessa forma padrão. B) 'struggle' é outro verbo (lutar). C) 'striked' seria uma forma regular incorreta, pois o verbo é irregular. D) Correta: strike → struck.

Referência: Verbos irregulares do inglês: strike – struck – struck.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Gerúndio e Infinitivo

EEAR Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Curso de Formação de Sargentos (CFS-B 1/2016) — Aeronavegantes e Não-Aeronavegantes · Caderno Código da Prova 07

Gabarito disponível

Texto-base:
Read the dialogue and answer question 39.

1 Ana: Do you ever go to museums?
Martin: Yes, I enjoy ____________ them.
Ana: Would you like to go to a museum now?
Martin: No, I’m hungry. I suggest ___________ to a
5 restaurant.

Select the alternative that best completes the dialogue:

Selecione uma alternativa A) visiting – to go B) to visit – to go C) to visit – going D) visiting – going

Resolução comentada

Gerúndio ou infinitivo após 'enjoy' e 'suggest'.

'Enjoy' exige gerúndio (enjoy visiting). 'Suggest' também é seguido de gerúndio (suggest going), não de 'to + infinitivo'.

Análise das alternativas

A) 'Suggest to go' é incorreto. B) 'Enjoy to visit' é incorreto. C) 'Enjoy to visit' é incorreto, embora 'suggest going' esteja certo.

Referência: Verbos seguidos de gerúndio

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Conjunções — So

EEAR Médio

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Gabarito disponível

Select the alternative in which the use of “so” does not express the result of an action:

Selecione uma alternativa A) I don’t have a nice dress, so I’m not going to the party tonight. B) Water is running out, so people must save it as much as they can. C) Lightning is dangerous to everybody, so a lot of people don’t worry about it. D) There are weather balloons and satellites to help predict the weather, so meteorologists must know how to use them in order to deliver precise forecasts.

Resolução comentada

Identificar o 'so' que não expressa resultado.

Em C, a segunda oração não é consequência da primeira: o perigo do raio não leva logicamente a as pessoas não se preocuparem. Há uma ideia de contraste, e não de resultado.

Análise das alternativas

A) Não ter vestido leva a não ir à festa, que é um resultado. B) A água estar acabando leva à necessidade de economizar, também resultado. D) Haver balões e satélites leva à necessidade de saber usá-los, também resultado.

Referência: Conectivos – uso de 'so'

Resolução comentada do VaiConcursos.