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Colégio Militar do Recife — Concurso de Admissão 2017/2018 ao 6º ano do Ensino Fundamental — Prova de Matemática

Colégio Militar do Recife · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental — Matemática

Colégio Militar do Recife2017Fundamental

20 questões nesta prova · 20 com gabarito

Matemática Perímetro e Conversão de Unidades de Comprimento

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

Colégio Militar do Recife · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental — Matemática

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Item 01 – A figura abaixo, representa a vista superior do terreno do CMR. Os pontos A, B, C, D, E e F assinalados são os vértices do polígono em destaque, que contorna essa área. Conhecendo os lados desse polígono, pode-se afirmar que a medida do perímetro do polígono ABCDEF (em metros) é igual a

Vista superior do terreno do Colégio Militar do Recife com um polígono de contorno destacado e vértices identificados pelas letras A, B, C, D, E e F.

(Dados: AB = 254m, BC = 29dam, CD = 36m, DE = 2700dm, EF = 200m e FA = 0,5km)
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Matemática Algarismos Romanos

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 02 – No papiro abaixo estão registradas 2(duas) datas importantes de nossa História. A diferença entre essas datas revela o período de anos passados no Brasil, denominado – Brasil Império, que escrito em algarismos romanos, deve ser representado por

Desenho de um papiro com duas datas escritas em algarismos romanos: MDCCCXXII e MDCCCLXXXIX.
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Matemática Frações — Problemas

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

Colégio Militar do Recife · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental — Matemática

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Item 03 – Uma família pernambucana realizou no período de férias escolares, uma viagem de automóvel, saindo de Recife com destino à cidade de Garanhuns, visando participar do “Festival de Inverno” (20 a 29 de julho de 2017). A viagem transcorreu conforme itinerário e tabela abaixo.

Mapa rodoviário de Pernambuco com o trajeto de Recife a Caruaru pela BR 232 e de Caruaru a Garanhuns pela BR 423, seguido de tabela: Recife - Caruaru, 135 km, BR 232, consumo de 1/5 do tanque; Caruaru Garanhuns, 102 km, BR 423, consumo de 1/6 do tanque.

Considerando que o automóvel tenha saído de Recife com o tanque cheio (60 litros de gasolina) e que só abasteceu ao chegar em Garanhuns onde, na ocasião, encheu completamente o tanque, ao preço de R$ 3,50 o litro, pede-se: qual foi o valor da despesa dessa viagem(apenas ida) com o combustível ?
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Matemática Sólidos Geométricos

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 04 – Observe os 4(quatro) sólidos geométricos identificados a seguir:

Quatro sólidos geométricos numerados: (I) sólido de base hexagonal com faces laterais triangulares que se encontram num vértice; (II) sólido de base circular que termina em ponta; (III) sólido de bases circulares; (IV) sólido com seis faces retangulares.

As figuras I, II, III e IV acima são denominadas respectivamente por
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Matemática Medidas de Tempo e Calendário

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 05 – O cenário abaixo ocorre numa cidadezinha do interior. Observe atentamente os detalhes desse cenário e responda: qual é, respectivamente, a hora, o filme, o dia da semana e o mês que ocorre a cena?

Ilustração de uma rua com relógio de ponteiros, cinema, barbearia e bazar. Cartaz “Filmes da semana”: Segunda dia 21: “O campeão”; Terça dia 22: “O tesouro submerso”; Quarta dia 23: “O filho perdido”; Quinta dia 24: “O caso da mala preta”; Sexta dia 25: “Paixão sangrenta”; Sábado dia 26: “Bandoleiros”; Domingo dia 27: “O cavaleiro negro”. Placa do bazar: “Horário: Das 08 às20;30hrs. Fechado: Domingos e segundas”. Um homem à porta do bazar diz: “No dia 4 do próximo mês vou fechar a loja, pois é meu aniversário”. Abaixo, o endereço http://www.matematica.seed.pr.gov.br/arquivos/Image/desafio_cena_1.jpg.

Observações!
(1) Mês com 28 ou 29 dias: fevereiro
(2) Meses com 30 dias: abril, junho, setembro e novembro.
(3) Meses com 31 dias: janeiro, março, maio, julho, agosto, outubro e dezembro
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Matemática Divisão — Dividendo, Divisor, Quociente e Resto

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 06 – Em toda operação de divisão é válida a relação ⟹ D = d.q + R
em que D é o dividendo, d é o divisor, q é o quociente e R é o resto. Se, em uma divisão, o divisor d é 36 , o quociente q é 5/9 do divisor e o resto é o maior possível , o dividendo D terá o valor de
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Resolução comentada

Dividendo com d = 36, q = 5/9 de d e resto máximo.

q = 5/9 · 36 = 20. O maior resto possível é d − 1 = 35. Logo D = 36·20 + 35 = 755.

Análise das alternativas

720 corresponde a resto 0. 700, 725 e 730 não correspondem ao resto máximo 35, e 725 e 730 também não são 720 mais algum resto máximo válido.

Referência: Algoritmo da divisão.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Porcentagem e Interpretação de Gráficos

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 07 – A Pesquisa abaixo foi realizada em 2015 e teve por objetivo avaliar a preferência dos recifenses sobre os maiores clubes de futebol da capital.Seguem abaixo várias proposições sobre a Pesquisa .

(I) A maior torcida é a do Sport
(II) A torcida do Sport é 25% maior que a do Santa Cruz
(III) O número de torcedores do Nautico, é exatamente 1/3 dos torcedores do Santa Cruz
(IV) Mais de 1/5 dos recifenses não têm preferência por futebol
Analise o gráfico e escolha a(s) alternativa(s) verdadeira(s)

Gráfico de barras horizontais “01. Qual o time de futebol que o(a) sr.(a) torce? (Espontânea - uma opção)”: Sport 36%; Santa Cruz 31%; Náutico 10%; Outras respostas 2%; Nenhum 22%. Fonte: http://blogs.diariodepernambuco.com.br/esportes/2015/06/21/mapeamento-municipal-de-torcidas-recife-plural2015/.
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Matemática Áreas de Figuras Planas

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 08 – Na malha quadriculada (10x20) abaixo, onde cada quadrado possui lado de 3dm, a soma das áreas das 3 figuras geométrica sombreadas é igual a

Malha quadriculada de 10 por 20 quadrados com três figuras desenhadas: um triângulo retângulo, um trapézio e um paralelogramo.
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Matemática Decomposição em Fatores Primos

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 09 – Considere que seja possível o produto das 6(seis) letras da palavra RECIFE ( vide quadro abaixo); onde x representa o sinal de multiplicação , letras iguais são um mesmo número e letras distintas são números diferentes e naturais de 1 a 13 inclusive. Assim sendo, a soma dessas 6 letras é um número

R x E x C x I x F x E = 390
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Resolução comentada

Soma das letras de R×E×C×I×F×E = 390.

390 = 2·3·5·13 não é divisível por 4, então E² só pode ser 1 e E = 1. Restam R, C, I, F distintos com produto 390, que são 2, 3, 5 e 13. A soma é 2+3+5+13 + 2·1 = 25, que é múltiplo de 5.

Análise das alternativas

25 é ímpar (A), não é divisível por 3 (B), nem múltiplo de 4 (C) ou de 7 (E).

Referência: Decomposição em fatores primos.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Quadrado Mágico

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 10 – Quadrado Mágico é uma tabela quadrada de 9 números, onde a soma dos números de cada coluna, de cada linha e das diagonais são iguais. Sua origem não é conhecida, mas há registros de existência em épocas anteriores na China e na Índia.
Na figura abaixo, temos um quadrado com apenas 4 números. A soma dos 5(cinco) números restantes, indicados pelo sinal de interrogação, à serem inseridos nesse quadrado, visando tranformá-lo em um Quadrado Mágico, é igual a

Quadrado 3 por 3. Primeira linha: 1, ?, ?. Segunda linha: ?, 3, ?. Terceira linha: 7/2, ?, 5.
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Matemática Unidades de Medida de Capacidade e Tempo

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 11 – A água é um recurso natural precioso e essencial para a nossa sobrevivência. Milhões de litros de água tratada pingam das nossas torneiras todos os dias e deixam de serem utilizados no consumo.
Suponha que uma pessoa ao dormir às 23 horas, tenha esquecido uma torneira pingando 3 gotas por segundo. Se essa pessoa ao acordar no dia seguinte às 07 horas da manhã e fechar a torneira, qual será o desperdício de água (em litros) que ocorrerá nesse período? Observação!Cada gota de água equivale a 0,5ml
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Resolução comentada

Água desperdiçada em 8 horas, com 3 gotas/s de 0,5 mL.

De 23h às 7h são 8 h = 28.800 s. Em 28.800 s caem 3 × 28.800 = 86.400 gotas, o que dá 86.400 × 0,5 mL = 43.200 mL = 43,2 L.

Análise das alternativas

50, 52,4, 57 e 100 L não resultam do cálculo correto.

Referência: Unidades de tempo e capacidade.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Volume e Capacidade

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 12 – Nas figuras abaixo temos um aquário residencial na forma de paralelepípedo retângulo cuja área da base é de 500cm² e, ao lado, uma jarra de volume desconhecido. Durante uma operação de limpeza, ao se retirar 1(uma) jarra cheia de água desse aquário, verificou-se que o nível da água diminuiu de 3cm. Diante do fato, podemos concluir que o volume interno em litros (L), dessa jarra é igual a

Fotografia de um aquário residencial em forma de paralelepípedo e, ao lado, desenho de uma jarra.
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Matemática Frações — Comparação e Reta Numérica

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 13 – No segmento de reta AB (dividido em 7 partes iguais) dado abaixo, estão posicionadas frações em suas extremidades. Nessas divisões internas e iguais desse segmento, existem pontos indicados por setas, que representam frações dispostas em ordem crescente de grandeza da esquerda para a direita. A soma (N + P) das frações representadas pelos pontos N e P é igual a

Segmento de reta AB com oito setas igualmente espaçadas, indicadas da esquerda para a direita por: 1/3 (no ponto A), M, N, P, Q, R, S e 4/5 (no ponto B).
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Matemática Frações — Problemas

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 14 – Triathlon é uma palavra grega que designa um evento atlético composto por três modalidades esportivas. Atualmente, o nome triatlo é em geral aplicado a uma combinação de natação, ciclismo e corrida, nessa ordem e sem interrupção entre as modalidades. Considere uma prova de triatlo com percurso total de 42km, onde a 2ª segunda e a 3ª etapa equivalem respectivamente a 5/7 e 5/21 da prova. Qual será a distância a ser percorrida na 1ª etapa (natação)?
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Resolução comentada

Distância da 1ª etapa do triatlo.

A 2ª etapa é 5/7 de 42 = 30 km e a 3ª é 5/21 de 42 = 10 km. Juntas somam 40 km, então a 1ª etapa tem 42 − 40 = 2 km.

Análise das alternativas

1, 2,5, 3 e 3,5 km não completam os 42 km com 30 km e 10 km.

Referência: Fração de uma quantidade.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Sistema Monetário

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 15 – Um aluno resolveu fazer economias com moedas visando comprar uma bicicleta no valor de R$300,00. Ao final de 5 meses, totalizou essa economia feita, conforme tabela abaixo:

Tabela. Tipos de moedas (R$): 1,00; 0,50; 0,25; 0,10; 0,05. Quantidades, respectivamente: 170; 218; 92; 63; 74.

Comparando o valor total economizado com o preço da bicicleta, pode-se afirmar que
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Matemática Critérios de Divisibilidade

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 16 – Dado o número de 6 (seis) algarismos 3 5 A 7 4 B divisível ao mesmo tempo por 3 , 4 e 5, onde A e B representam números naturais de 0 a 9. Qual o menor valor possível de 3.A+B ?
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Resolução comentada

Número 35A74B divisível por 3, 4 e 5; menor 3A + B.

Divisível por 5: B = 0 ou 5. Divisível por 4: os dois últimos algarismos '4B' devem formar múltiplo de 4, então B = 0 (40). Divisível por 3: 3+5+A+7+4+0 = 19 + A deve ser múltiplo de 3, então A = 2, 5 ou 8. O menor A é 2, e 3·2 + 0 = 6.

Análise das alternativas

0, 3 e 8 não podem ser obtidos: A = 0 ou 1 não torna a soma dos algarismos divisível por 3, e A = 2 já dá 6. 9 não é o menor valor possível.

Referência: Critérios de divisibilidade por 3, 4 e 5.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Expressões Numéricas com Frações e Decimais

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 17 – Sejam X , Y e Z as proposições de valores numéricos das expressões abaixo :

Quadro com três igualdades. X: fração cujo numerador é 0,9 vezes sete nonos e cujo denominador é 14 vezes (6 vezes 0,1 menos 0,5), igual a um meio. Y: [3 menos (um quarto mais dois terços)] dividido por seis vinte e cinco avos, igual a dois terços. Z: (3 inteiros e um quinto mais 0,8) dividido por 4, igual a 1.

É (são) verdadeira (s) a(s) proposições
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Matemática Porcentagem

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 18 – Ao entrar no Colégio Militar, todo aluno novato tem que adquirir uma variedade de itens do fardamento, denominado enxoval (calças, camisas, jaqueta, boina, uniforme de educação física, etc). Considere que um enxoval tenha sido adquirido e pago em 5(cinco) parcelas nas condições abaixo:
Qual foi o valor total pago pelo enxoval ?

CONDIÇÕES!
★ 1ª parcela de 25% , pago à vista
★ restante em 4(quatro) parcelas mensais iguais de R$ 225,00
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Resolução comentada

Valor total do enxoval com entrada de 25%.

As 4 parcelas somam 4 × 225 = R$ 900, que correspondem a 75% do total. Assim, o total é 900 ÷ 0,75 = R$ 1.200.

Análise das alternativas

R$ 900 é só a soma das 4 parcelas (75%). R$ 800, R$ 825 e R$ 1.000 não satisfazem 75% = 900.

Referência: Porcentagem.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Frações Equivalentes

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 19 – Observe a fração 5/8. Se multiplicarmos o denominador por 3, o número que deveremos somar ao numerador pra se obter uma fração equivalente à fração dada é igual a
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Resolução comentada

Fração equivalente a 5/8 com denominador multiplicado por 3.

O novo denominador é 8·3 = 24. Para ser equivalente, o numerador deve ser 5·3 = 15. Logo, deve-se somar 15 − 5 = 10.

Análise das alternativas

A, B, C e E: somar 3, 5, 8 ou 15 dá numeradores 8, 10, 13 ou 20 sobre 24, que não são equivalentes a 5/8.

Referência: Frações equivalentes.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Sistema de Numeração Decimal — Ordens e Classes

Colégio Militar do Recife 2017 Fundamental

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Item 20 – O bioma Mata Atlântica é um dos mais atingidos pelo desmatamento no Brasil . Segue abaixo, detalhada graficamente, a área desmatada no período (2008-2010). O número que representa a soma das áreas desmatadas em Minas Gerais e na Bahia, expresso em metros quadrados, possui as seguintes quantidades de ordens e classes

Infográfico “Mata Atlântica em perigo”. Gráfico de barras “Desflorestamento da Mata Atlântica, no período entre 2008 e 2010 (em hectares)”: MG 12.467; BA 7.725; SC 3.701; PR 3.248; RS 1.864; SP 579; GO 320; RJ 247; ES 237; MS 117. Ao lado, “Quanto resta de Mata Atlântica”: total original do bioma 1.315.460 km²; 7,9% da cobertura original remanescente. Fonte: Fundação SOS Mata Atlântica e o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe).

Observação! 1 hectare equivale a 10.000m²
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