← Voltar para a lista de provas Exército Brasileiro — Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx) · Concurso de Admissão à EsPCEx 45 questões nesta prova · página 3 de 3 · 44 com gabarito Gabarito disponível Gabarito disponível Pilhas com Al, Cu e Au. II é correta: balanceando os elétrons (6), a reação é 3 Cu + 2 Au³⁺ → 3 Cu²⁺ + 2 Au. III é correta: o Cu se oxida, então é o agente redutor. I) Falsa: ddp = 0,34 − (−1,66) = +2,00 V, e não 1,52 V. IV) Falsa: pela IUPAC o ânodo (oxidação) fica à esquerda, então a pilha seria Al|Al³⁺||Au³⁺|Au, pois o Al tem menor potencial de redução. Referência: Pilhas: ddp = E°red(maior) − E°red(menor) e notação IUPAC. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Volume de água a adicionar numa diluição. Na diluição, C₁V₁ = C₂V₂, então 1,25 × 100 = 0,05 × V₂, e V₂ = 2500 mL. O volume de água a adicionar é 2500 − 100 = 2400 mL. B) 2000 mL não corresponde ao cálculo. C, D e E) Também não. 2500 mL é o volume final, e o enunciado pede o volume adicionado, 2400 mL. Referência: Diluição de soluções: C₁V₁ = C₂V₂. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Tempo para a massa de flúor-18 cair de 20 g a 1,25 g. A razão entre as massas é 20/1,25 = 16 = 2⁴, ou seja, 4 meias-vidas. Como cada meia-vida dura 1,5 h, o tempo é 4 × 1,5 = 6 h. A, B, C e E) Não correspondem a 4 meias-vidas de 1,5 h. Os dados de logaritmo levam ao mesmo resultado (log 16 / log 2 = 4). Referência: Radioatividade: meia-vida, m = m₀/2ˣ. Resolução comentada do VaiConcursos. Sem padrão de resposta — pratique a escrita Limite impresso: de 25 (vinte e cinco) a 30 (trinta) linhas.EsPCEx 2017 — Concurso de Admissão — Provas de Português, Física, Química e Redação — Modelo A
Considere a reação de combustão completa de um tablete de 90 g do trioxano com a formação de CO₂ e H₂O. Baseado nas energias de ligação fornecidas na tabela abaixo, o valor da entalpia de combustão estimada para esta reação é
Dados:
Massas Atômicas: O=16 u ; H=1 u ; C=12 u.
Al³⁺ (aq) + 3 e⁻ → Al (s) ΔE°red = -1,66 V
Au³⁺ (aq) + 3 e⁻ → Au (s) ΔE°red = +1,50 V
Cu²⁺ (aq) + 2 e⁻ → Cu (s) ΔE°red = +0,34 V
Baseado nas possibilidades de combinações de células galvânicas e suas representações esquemáticas recomendadas pela União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC), são feitas as seguintes afirmativas:
I – a diferença de potencial (d.d.p.) da pilha formada pelas espécies químicas alumínio e cobre e representada esquematicamente por Al (s)|Al³⁺(aq)||Cu²⁺ (aq) |Cu (s) é de +1,52 V (nas condições-padrão);
II – na pilha formada pelas espécies químicas cobre e ouro e representada esquematicamente por Cu (s)|Cu²⁺(aq)||Au³⁺(aq) |Au (s), a reação global corretamente balanceada é:
3 Cu (s) + 2 Au³⁺ (aq) → 3 Cu²⁺ (aq) + 2 Au (s)
III – na pilha formada pelas espécies químicas cobre e ouro e representada esquematicamente por Cu (s)|Cu²⁺(aq)||Au³⁺ (aq)|Au (s), o agente redutor é o Cu (s);
IV – a representação IUPAC correta de uma pilha de alumínio e ouro (Al-Au) é Au (s)|Au³⁺(aq)|| Al³⁺(aq)|Al (s).
Estão corretas apenas as afirmativasResolução comentada
Análise das alternativas
Resolução comentada
Análise das alternativas
USBERCO, João e SALVADOR, Edgard. Química. 12ª ed. Reform - São Paulo: Editora Saraiva, 2009. (Volume 2: Físico-Química).
Utilizado em exames de tomografia, o radioisótopo flúor-18 (¹⁸F) possui meia-vida de uma hora e trinta minutos (1 h 30 min). Considerando-se uma massa inicial de 20 g desse radioisótopo, o tempo decorrido para que essa massa de radioisótopo flúor-18 fique reduzida a 1,25 g é de
Dados: log 16 = 1,20; log 2 = 0,30Resolução comentada
Análise das alternativas
Texto-base:
TEXTO I
A SUSIPE (Superintendência do Sistema Penitenciário do Estado do Pará) desenvolve 20 Projetos sociais.
São projetos desenvolvidos por vários órgãos do Governo do Estado do Pará, para atender às necessidades humanas, agroindustriais do Sistema Penitenciário; reinserir internos na sociedade por meio de serviços de reparos de escolas e logradouros públicos; por meio do trabalho; da atividade de auxiliar de serviços gerais e gradeamento de madeira; capacitação profissional, qualificação para o trabalho e geração de emprego e renda; auxiliar de cozinha e serviços gerais, dentre tantas outras:
O Projeto Nascente - 210 internos; Conquistando a Liberdade - 961 internos; Puxirum - 50 internos; Florescer - 15 internos: Papo di Rocha - 300 internos; F1 - 13 internas; Sementes - 50 internos; Olimpo - 40 internos; Alvorecer - 10 internos; Transformando Vidas - 6 internos; João de Barro - 30 internos; Projeto Ipê - 25 internos; Cantina Livre - 16 internos; Lavoro - 10 internos; Esperançar - 09 Internos; Projeto Primavera - 15 Internos; Projeto Vianda - 24 internos; Projeto Arte de Recomeçar - 01 interno; Projeto LibertAção - 30 internos; Projeto ReplantaAÇÃO - 30 internos.
(Texto adaptado) FONTE: http://www.susipe.pa.gov.br/content/projetos-sociais. Acesso em 14/05/2017.
TEXTO II
Pró-Egresso - Programas - Coordenadoria de Reintegração Social e Cidadania
O Programa Estadual de Apoio ao Egresso do Sistema Penitenciário – PRÓ-EGRESSO, do Estado de São Paulo, é resultado da conjunção de esforços entre a Secretaria da Administração Penitenciária (SAP), por meio da Coordenadoria de Reintegração Social e Cidadania (CRSC), a Secretaria do Emprego e Relações de Trabalho (SERT) e a Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia (SDECT).
O Pró-Egresso oferece os serviços desenvolvidos pela SERT, pela SDECT e pela SAP, potencializando os efeitos do Programa “Emprega São Paulo” (intermediação de mão de obra), do “Via Rápida Emprego” (qualificação profissional) e dos programas de Reintegração Social, realizado nas Unidades Prisionais e nas Unidades de Atendimento de Reintegração Social no Estado de São Paulo. Podem ser cadastrados egressos do sistema penitenciário (o liberado definitivo); os liberados definitivos lato sensu (cumpriram pena e estão em liberdade há mais de um ano); em situação especial de cumprimento de pena (casos como os de detentos que cumprem pena em regime semiaberto ou aberto, foram beneficiados pela suspensão condicional da pena e foram condenados a penas alternativas; anistiados, agraciados, indultados, perdoados judicialmente; adolescentes que estejam cumprindo ou já cumpriram medida socioeducativa na Fundação Casa.
(Texto adaptado) FONTE: http://www.reintegracaosocial.sp.gov.br/pro_egresso.php. Acesso em 13/05/17.
TEXTO III
TEXTO IV
Com base nos textos de apoio e em seus conhecimentos gerais, construa um texto dissertativo-argumentativo, em terceira pessoa, de 25 (vinte e cinco) a 30 (trinta) linhas, sobre o tema:
“A Reintegração Social do Preso no Brasil”
OBSERVAÇÕES:
1. Seu texto deve ter, obrigatoriamente, de 25 (vinte cinco) a 30 (trinta) linhas.
2. Aborde o tema sem se restringir a casos particulares ou específicos ou a uma determinada pessoa.
3. Formule uma opinião sobre o assunto e apresente argumentos que defendam seu ponto de vista, sem transcrever literalmente trechos dos textos de apoio.
4. Não se esqueça de atribuir um título ao texto.
5. A redação será considerada inválida (grau zero) nos seguintes casos:
– texto com qualquer marca que possa identificar o candidato;
– modalidade diferente da dissertativa;
– insuficiência vocabular, excesso de oralidade e/ou graves erros gramaticais;
– constituída de frases soltas, sem o emprego adequado de elementos coesivos;
– fuga do tema proposto;
– texto ilegível;
– em forma de poema ou outra que não em prosa;
– linguagem incompreensível ou vulgar; e
– texto em branco ou com menos de 17 (dezessete) ou mais de 38 (trinta e oito) linhas.
6. Se sua redação tiver entre 17 (dezessete) e 24 (vinte quatro) linhas, inclusive, ou entre 31 (trinta e uma) e 38 (trinta e oito) linhas, também inclusive, sua nota será diminuída, mas não implicará grau zero.
O trioxano, cuja fórmula estrutural plana simplificada encontra-se representada a seguir, é utilizado em alguns países como combustível sólido para o aquecimento de alimentos armazenados em embalagens especiais e que fazem parte das rações operacionais militares.
Células galvânicas (pilhas) são dispositivos nos quais reações espontâneas de oxidorredução geram uma corrente elétrica. São dispostas pela combinação de espécies químicas com potenciais de redução diferentes. Existem milhares de células galvânicas possíveis. Considere as semirreações abaixo e seus respectivos potenciais de redução nas condições padrão (25 ºC e 1 atm).
Em uma aula prática de química, o professor forneceu a um grupo de alunos 100 mL de uma solução aquosa de hidróxido de sódio de concentração 1,25 mol·L⁻¹. Em seguida solicitou que os alunos realizassem um procedimento de diluição e transformassem essa solução inicial em uma solução final de concentração 0,05 mol·L⁻¹. Para obtenção da concentração final nessa diluição, o volume de água destilada que deve ser adicionado é de
“À medida que ocorre a emissão de partículas do núcleo de um elemento radioativo, ele está se desintegrando. A velocidade de desintegrações por unidade de tempo é denominada velocidade de desintegração radioativa, que é proporcional ao número de núcleos radioativos. O tempo decorrido para que o número de núcleos radioativos se reduza à metade é denominado meia-vida.”
Leia os textos abaixo.