← Voltar para a lista de provas Colégio Militar do Recife · Aluno — 6º ano do Ensino Fundamental 21 questões nesta prova · página 1 de 2 · 19 com gabarito Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Questão anulada Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponívelColégio Militar do Recife — Concurso de Admissão 2018/2019 — 6º ano do Ensino Fundamental — Prova de Língua Portuguesa
TEXTO 1
Importância da leitura
Além de aumentar o conhecimento, o hábito da leitura aprimora o vocabulário e ajuda na construção textual.
A melhor forma de obter conhecimento é cercar-se de bons livros
Um dos grandes desafios dos professores da educação básica é ensinar a leitura para os alunos, mas ensinar não só a decifrar códigos, mas também a ter o hábito de ler. Seja por prazer, seja para estudar ou para se informar, a prática da leitura aprimora o vocabulário e dinamiza o raciocínio e a interpretação. Infelizmente, com o avanço das tecnologias do mundo moderno, cada vez menos as pessoas interessam-se pela leitura.
Um ato de grande importância para a aprendizagem do ser humano, a leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita. O contato com os livros ajuda ainda a formular e organizar uma linha de pensamento. Dessa forma, a apreciação de uma obra literária é uma aliada na hora de elaborar uma redação.
A leitura também pode ser uma opção para as férias, pois é uma ótima técnica para memorização de conteúdos. Assim, o aluno continua em contato com a escola, mesmo não indo às aulas.
O hábito da leitura pode também funcionar como um exercício de fixação, pois boa parte dos assuntos estudados na escola é ensinada apenas na teoria. Além disso, durante a leitura, é possível notar faces diferentes de um mesmo assunto, descobrindo um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas.
Criar o hábito
É comum algumas pessoas dizerem que não têm paciência para ler um livro, no entanto, é tudo uma questão de hábito, de transformar a leitura em prazer. Vale lembrar que, além dos livros didáticos, previstos em diversas etapas dos estudos, é importante buscar outras obras de interesse, independentes do conteúdo.
Por isso, mesmo cumprindo o cronograma escolar ou lendo as obras para o vestibular, por exemplo, os estudantes podem dedicar-se a leituras descompromissadas, fazendo das férias tempo propício para isso. Poesias, romances, epopeias, vale tudo quando a intenção é viajar pelas páginas de uma obra literária. Jornais, revistas e periódicos também são ótimos aliados de leitores assíduos.
O hábito da leitura deve ser estimulado ainda na infância para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e, acima de tudo, prazeroso. Uma leitura realizada com prazer desenvolve a imaginação, a escuta atenta e a linguagem das crianças.
(Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/ferias/a-importancia-leitura.htm> Acesso em 01/10/2018. ADAPTADO)
Após a leitura do TEXTO 1, é possível concluir que o texto foi escrito com a finalidade de
TEXTO 1
Importância da leitura
Além de aumentar o conhecimento, o hábito da leitura aprimora o vocabulário e ajuda na construção textual.
A melhor forma de obter conhecimento é cercar-se de bons livros
Um dos grandes desafios dos professores da educação básica é ensinar a leitura para os alunos, mas ensinar não só a decifrar códigos, mas também a ter o hábito de ler. Seja por prazer, seja para estudar ou para se informar, a prática da leitura aprimora o vocabulário e dinamiza o raciocínio e a interpretação. Infelizmente, com o avanço das tecnologias do mundo moderno, cada vez menos as pessoas interessam-se pela leitura.
Um ato de grande importância para a aprendizagem do ser humano, a leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita. O contato com os livros ajuda ainda a formular e organizar uma linha de pensamento. Dessa forma, a apreciação de uma obra literária é uma aliada na hora de elaborar uma redação.
A leitura também pode ser uma opção para as férias, pois é uma ótima técnica para memorização de conteúdos. Assim, o aluno continua em contato com a escola, mesmo não indo às aulas.
O hábito da leitura pode também funcionar como um exercício de fixação, pois boa parte dos assuntos estudados na escola é ensinada apenas na teoria. Além disso, durante a leitura, é possível notar faces diferentes de um mesmo assunto, descobrindo um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas.
Criar o hábito
É comum algumas pessoas dizerem que não têm paciência para ler um livro, no entanto, é tudo uma questão de hábito, de transformar a leitura em prazer. Vale lembrar que, além dos livros didáticos, previstos em diversas etapas dos estudos, é importante buscar outras obras de interesse, independentes do conteúdo.
Por isso, mesmo cumprindo o cronograma escolar ou lendo as obras para o vestibular, por exemplo, os estudantes podem dedicar-se a leituras descompromissadas, fazendo das férias tempo propício para isso. Poesias, romances, epopeias, vale tudo quando a intenção é viajar pelas páginas de uma obra literária. Jornais, revistas e periódicos também são ótimos aliados de leitores assíduos.
O hábito da leitura deve ser estimulado ainda na infância para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e, acima de tudo, prazeroso. Uma leitura realizada com prazer desenvolve a imaginação, a escuta atenta e a linguagem das crianças.
(Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/ferias/a-importancia-leitura.htm> Acesso em 01/10/2018. ADAPTADO)
De acordo com as ideias expressas no TEXTO 1 e, analisando o fragmento, “Infelizmente, com o avanço das tecnologias do mundo moderno, cada vez menos as pessoas interessam-se pela leitura.”, percebe-se sobre a sentença em destaque que
Destaque conforme impresso na prova:
TEXTO 1
Importância da leitura
Além de aumentar o conhecimento, o hábito da leitura aprimora o vocabulário e ajuda na construção textual.
A melhor forma de obter conhecimento é cercar-se de bons livros
Um dos grandes desafios dos professores da educação básica é ensinar a leitura para os alunos, mas ensinar não só a decifrar códigos, mas também a ter o hábito de ler. Seja por prazer, seja para estudar ou para se informar, a prática da leitura aprimora o vocabulário e dinamiza o raciocínio e a interpretação. Infelizmente, com o avanço das tecnologias do mundo moderno, cada vez menos as pessoas interessam-se pela leitura.
Um ato de grande importância para a aprendizagem do ser humano, a leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita. O contato com os livros ajuda ainda a formular e organizar uma linha de pensamento. Dessa forma, a apreciação de uma obra literária é uma aliada na hora de elaborar uma redação.
A leitura também pode ser uma opção para as férias, pois é uma ótima técnica para memorização de conteúdos. Assim, o aluno continua em contato com a escola, mesmo não indo às aulas.
O hábito da leitura pode também funcionar como um exercício de fixação, pois boa parte dos assuntos estudados na escola é ensinada apenas na teoria. Além disso, durante a leitura, é possível notar faces diferentes de um mesmo assunto, descobrindo um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas.
Criar o hábito
É comum algumas pessoas dizerem que não têm paciência para ler um livro, no entanto, é tudo uma questão de hábito, de transformar a leitura em prazer. Vale lembrar que, além dos livros didáticos, previstos em diversas etapas dos estudos, é importante buscar outras obras de interesse, independentes do conteúdo.
Por isso, mesmo cumprindo o cronograma escolar ou lendo as obras para o vestibular, por exemplo, os estudantes podem dedicar-se a leituras descompromissadas, fazendo das férias tempo propício para isso. Poesias, romances, epopeias, vale tudo quando a intenção é viajar pelas páginas de uma obra literária. Jornais, revistas e periódicos também são ótimos aliados de leitores assíduos.
O hábito da leitura deve ser estimulado ainda na infância para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e, acima de tudo, prazeroso. Uma leitura realizada com prazer desenvolve a imaginação, a escuta atenta e a linguagem das crianças.
(Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/ferias/a-importancia-leitura.htm> Acesso em 01/10/2018. ADAPTADO)
Em relação ao uso da vírgula no TEXTO 1, marque a alternativa em que ela foi empregada para isolar uma expressão explicativa.
TEXTO 2
(Disponível em< https://www.google.com.br/search?q=tirinha+peanuts> Acesso em 01/10/2018)
No quinto balão do TEXTO 2, a palavra destacada em “Suponho que todos lemos aquilo que parece nos interessar mais, não?” poderia ser substituída, no contexto, sem alterar o sentido em todas as alternativas, exceto em:
Destaque conforme impresso na prova:
TEXTO 1
Importância da leitura
Além de aumentar o conhecimento, o hábito da leitura aprimora o vocabulário e ajuda na construção textual.
A melhor forma de obter conhecimento é cercar-se de bons livros
Um dos grandes desafios dos professores da educação básica é ensinar a leitura para os alunos, mas ensinar não só a decifrar códigos, mas também a ter o hábito de ler. Seja por prazer, seja para estudar ou para se informar, a prática da leitura aprimora o vocabulário e dinamiza o raciocínio e a interpretação. Infelizmente, com o avanço das tecnologias do mundo moderno, cada vez menos as pessoas interessam-se pela leitura.
Um ato de grande importância para a aprendizagem do ser humano, a leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita. O contato com os livros ajuda ainda a formular e organizar uma linha de pensamento. Dessa forma, a apreciação de uma obra literária é uma aliada na hora de elaborar uma redação.
A leitura também pode ser uma opção para as férias, pois é uma ótima técnica para memorização de conteúdos. Assim, o aluno continua em contato com a escola, mesmo não indo às aulas.
O hábito da leitura pode também funcionar como um exercício de fixação, pois boa parte dos assuntos estudados na escola é ensinada apenas na teoria. Além disso, durante a leitura, é possível notar faces diferentes de um mesmo assunto, descobrindo um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas.
Criar o hábito
É comum algumas pessoas dizerem que não têm paciência para ler um livro, no entanto, é tudo uma questão de hábito, de transformar a leitura em prazer. Vale lembrar que, além dos livros didáticos, previstos em diversas etapas dos estudos, é importante buscar outras obras de interesse, independentes do conteúdo.
Por isso, mesmo cumprindo o cronograma escolar ou lendo as obras para o vestibular, por exemplo, os estudantes podem dedicar-se a leituras descompromissadas, fazendo das férias tempo propício para isso. Poesias, romances, epopeias, vale tudo quando a intenção é viajar pelas páginas de uma obra literária. Jornais, revistas e periódicos também são ótimos aliados de leitores assíduos.
O hábito da leitura deve ser estimulado ainda na infância para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e, acima de tudo, prazeroso. Uma leitura realizada com prazer desenvolve a imaginação, a escuta atenta e a linguagem das crianças.
(Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/ferias/a-importancia-leitura.htm> Acesso em 01/10/2018. ADAPTADO)
TEXTO 2
(Disponível em< https://www.google.com.br/search?q=tirinha+peanuts> Acesso em 01/10/2018)
Observando os TEXTOS 1 e 2, qual alternativa melhor representa a relação entre os dois textos?
TEXTO 3
(Disponível em: < https://www.google.com.br/search?q=tirinha+armandinho> Acesso em 01/10/2018.)
No primeiro quadrinho do TEXTO 3, em “Meu pai vive me dando livros de presente!” o menino emprega o verbo destacado para exprimir um fato
Destaque conforme impresso na prova:
TEXTO 3
(Disponível em: < https://www.google.com.br/search?q=tirinha+armandinho> Acesso em 01/10/2018.)
Ao ler o TEXTO 3, o humor presente evidencia-se na(s) fala(s)
TEXTO 3
(Disponível em: < https://www.google.com.br/search?q=tirinha+armandinho> Acesso em 01/10/2018.)
TEXTO 1
Importância da leitura
Além de aumentar o conhecimento, o hábito da leitura aprimora o vocabulário e ajuda na construção textual.
A melhor forma de obter conhecimento é cercar-se de bons livros
Um dos grandes desafios dos professores da educação básica é ensinar a leitura para os alunos, mas ensinar não só a decifrar códigos, mas também a ter o hábito de ler. Seja por prazer, seja para estudar ou para se informar, a prática da leitura aprimora o vocabulário e dinamiza o raciocínio e a interpretação. Infelizmente, com o avanço das tecnologias do mundo moderno, cada vez menos as pessoas interessam-se pela leitura.
Um ato de grande importância para a aprendizagem do ser humano, a leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita. O contato com os livros ajuda ainda a formular e organizar uma linha de pensamento. Dessa forma, a apreciação de uma obra literária é uma aliada na hora de elaborar uma redação.
A leitura também pode ser uma opção para as férias, pois é uma ótima técnica para memorização de conteúdos. Assim, o aluno continua em contato com a escola, mesmo não indo às aulas.
O hábito da leitura pode também funcionar como um exercício de fixação, pois boa parte dos assuntos estudados na escola é ensinada apenas na teoria. Além disso, durante a leitura, é possível notar faces diferentes de um mesmo assunto, descobrindo um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas.
Criar o hábito
É comum algumas pessoas dizerem que não têm paciência para ler um livro, no entanto, é tudo uma questão de hábito, de transformar a leitura em prazer. Vale lembrar que, além dos livros didáticos, previstos em diversas etapas dos estudos, é importante buscar outras obras de interesse, independentes do conteúdo.
Por isso, mesmo cumprindo o cronograma escolar ou lendo as obras para o vestibular, por exemplo, os estudantes podem dedicar-se a leituras descompromissadas, fazendo das férias tempo propício para isso. Poesias, romances, epopeias, vale tudo quando a intenção é viajar pelas páginas de uma obra literária. Jornais, revistas e periódicos também são ótimos aliados de leitores assíduos.
O hábito da leitura deve ser estimulado ainda na infância para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e, acima de tudo, prazeroso. Uma leitura realizada com prazer desenvolve a imaginação, a escuta atenta e a linguagem das crianças.
(Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/ferias/a-importancia-leitura.htm> Acesso em 01/10/2018. ADAPTADO)
Observando o contexto do TEXTO 3, a fala do menino no segundo quadrinho, “ELE DIZ QUE NOS DEIXAM MAIS SÁBIOS...”, concorda com os argumentos presentes no TEXTO 1, exceto o exposto na alternativa
TEXTO 4
No mundo dos livros de história
Findo o dia, a luz acesa,
meus pais, ao redor da mesa,
conversam bem à vontade,
mas nunca brincam de nada.
Pego brinquedo e rastejo,
sobre o muro que mal vejo,
e agora vou pra floresta,
longe do sofá à beça.
Noite escura, não vão ver
onde posso me esconder.
vou ser, até ir dormir,
herói dos livros que li.
Desertos, mares e montes,
minhas solidões brilhantes.
à beira-rio vão surgir
leões pra beber e rugir.
Olhando longe eu avisto
um bando. Vou correr risco.
sou índio à espreita da relva,
não vão ver quem observa.
Quanto Tetê me chamar
pra voltar, transponho o mar,
cabeça cheia de história,
livros que sei de memória.
STEVENSON, Robert Louis. Trad. Lígia Cademartori. Jardim de versos. São Paulo: FTD, 2012, p. 40 e 41.
O eu-lírico do poema (TEXTO 4) vive aventuras no mundo dos livros de história. Porém, há uma palavra no texto, a qual revela que ele sai escondido dos pais. Qual palavra é essa?
TEXTO 4
No mundo dos livros de história
Findo o dia, a luz acesa,
meus pais, ao redor da mesa,
conversam bem à vontade,
mas nunca brincam de nada.
Pego brinquedo e rastejo,
sobre o muro que mal vejo,
e agora vou pra floresta,
longe do sofá à beça.
Noite escura, não vão ver
onde posso me esconder.
vou ser, até ir dormir,
herói dos livros que li.
Desertos, mares e montes,
minhas solidões brilhantes.
à beira-rio vão surgir
leões pra beber e rugir.
Olhando longe eu avisto
um bando. Vou correr risco.
sou índio à espreita da relva,
não vão ver quem observa.
Quanto Tetê me chamar
pra voltar, transponho o mar,
cabeça cheia de história,
livros que sei de memória.
STEVENSON, Robert Louis. Trad. Lígia Cademartori. Jardim de versos. São Paulo: FTD, 2012, p. 40 e 41.
TEXTO 1
Importância da leitura
Além de aumentar o conhecimento, o hábito da leitura aprimora o vocabulário e ajuda na construção textual.
A melhor forma de obter conhecimento é cercar-se de bons livros
Um dos grandes desafios dos professores da educação básica é ensinar a leitura para os alunos, mas ensinar não só a decifrar códigos, mas também a ter o hábito de ler. Seja por prazer, seja para estudar ou para se informar, a prática da leitura aprimora o vocabulário e dinamiza o raciocínio e a interpretação. Infelizmente, com o avanço das tecnologias do mundo moderno, cada vez menos as pessoas interessam-se pela leitura.
Um ato de grande importância para a aprendizagem do ser humano, a leitura, além de favorecer o aprendizado de conteúdos específicos, aprimora a escrita. O contato com os livros ajuda ainda a formular e organizar uma linha de pensamento. Dessa forma, a apreciação de uma obra literária é uma aliada na hora de elaborar uma redação.
A leitura também pode ser uma opção para as férias, pois é uma ótima técnica para memorização de conteúdos. Assim, o aluno continua em contato com a escola, mesmo não indo às aulas.
O hábito da leitura pode também funcionar como um exercício de fixação, pois boa parte dos assuntos estudados na escola é ensinada apenas na teoria. Além disso, durante a leitura, é possível notar faces diferentes de um mesmo assunto, descobrindo um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas.
Criar o hábito
É comum algumas pessoas dizerem que não têm paciência para ler um livro, no entanto, é tudo uma questão de hábito, de transformar a leitura em prazer. Vale lembrar que, além dos livros didáticos, previstos em diversas etapas dos estudos, é importante buscar outras obras de interesse, independentes do conteúdo.
Por isso, mesmo cumprindo o cronograma escolar ou lendo as obras para o vestibular, por exemplo, os estudantes podem dedicar-se a leituras descompromissadas, fazendo das férias tempo propício para isso. Poesias, romances, epopeias, vale tudo quando a intenção é viajar pelas páginas de uma obra literária. Jornais, revistas e periódicos também são ótimos aliados de leitores assíduos.
O hábito da leitura deve ser estimulado ainda na infância para que o indivíduo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e, acima de tudo, prazeroso. Uma leitura realizada com prazer desenvolve a imaginação, a escuta atenta e a linguagem das crianças.
(Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/ferias/a-importancia-leitura.htm> Acesso em 01/10/2018. ADAPTADO)
Ao ler o poema (TEXTO 4), observa-se o que a leitura de um livro de história desperta em uma criança. O que se evidencia no poema, comparando com o que é apresentado no último parágrafo do TEXTO 1, é
TEXTO 4
No mundo dos livros de história
Findo o dia, a luz acesa,
meus pais, ao redor da mesa,
conversam bem à vontade,
mas nunca brincam de nada.
Pego brinquedo e rastejo,
sobre o muro que mal vejo,
e agora vou pra floresta,
longe do sofá à beça.
Noite escura, não vão ver
onde posso me esconder.
vou ser, até ir dormir,
herói dos livros que li.
Desertos, mares e montes,
minhas solidões brilhantes.
à beira-rio vão surgir
leões pra beber e rugir.
Olhando longe eu avisto
um bando. Vou correr risco.
sou índio à espreita da relva,
não vão ver quem observa.
Quanto Tetê me chamar
pra voltar, transponho o mar,
cabeça cheia de história,
livros que sei de memória.
STEVENSON, Robert Louis. Trad. Lígia Cademartori. Jardim de versos. São Paulo: FTD, 2012, p. 40 e 41.
TEXTO 5
(Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=tirinha+armandinho:> Acesso em 01/10/2018.ADAPTADO)
A estrofe do TEXTO 4 que melhor representa a linguagem verbal do primeiro quadrinho do TEXTO 5 é a
TEXTO 5
(Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=tirinha+armandinho:> Acesso em 01/10/2018.ADAPTADO)
De acordo com o TEXTO 5, é possível afirmar que
TEXTO 5
(Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=tirinha+armandinho:> Acesso em 01/10/2018.ADAPTADO)
O emprego dos termos “distantes”, “novos”, “diferentes”, no primeiro quadrinho do TEXTO 5, revela
TEXTO 6
(Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=tirinha+theo+e+o+minimundo:> Acesso em 01/10/2018.)
No TEXTO 6, há críticas implícitas
1. à falta de interesse pela leitura.
2. à importância que as pessoas dão para as aparências nas redes sociais.
3. ao uso do facebook.
4. aos livros empoeirados.
5. ao uso excessivo das redes sociais.
Marque a única alternativa correta:
TEXTO 7
Arievaldo Viana
Nessa data tão marcante
Dia 18 de abril
Todo o Brasil comemora
Dia do Livro Infantil
Pois nesse dia tão grato
Nasceu Monteiro Lobato
Grande escritor do Brasil.
José Monteiro Lobato
Nasceu lá em Taubaté
No Vale do Paraiba
Onde viceja o café
Foi um garoto eloquente
Travesso e inteligente,
Tornou-se um homem de fé.
Fé na cultura e na força
Dessa pátria brasileira,
E fez da Literatura
Sua paixão verdadeira
Para a criança escreveu
E o Brasil conheceu
Uma obra de primeira.
Tia Anastácia, Visconde,
Emília, Tio Barnabé,
Cuca, Saci e Pedrinho
São personagens amados
Que sempre serão lembrados
Com gratidão e carinho.
Os seus livros infantis
Têm mais graça e poesia
Falam de história, gramática,
Ciência e astronomia
No meio das brincadeiras
Há lições bem verdadeiras
De pura filosofia.
Dizia que um país
Para ser grande nação
Se faz com homens e livros
Eis uma sábia lição
E que a nossa criança
Para ter mais esperança
Precisa de EDUCAÇÃO.
(Disponível em: <http://acordacordel.blogspot.com/2012/04/dia-nacional-do-livro-infantil.html:> Acesso em 01/10/2018.)
Observe o fragmento retirado do TEXTO 7:
Os seus livros infantis
Têm mais graça e poesia
Falam de história, gramática,
Ciência e astronomia
No meio das brincadeiras
Há lições bem verdadeiras
De pura filosofia.
Levando em conta o contexto e as informações sobre os livros de Monteiro Lobato, todas as alternativas estão corretas, exceto:
TEXTO 7
Arievaldo Viana
Nessa data tão marcante
Dia 18 de abril
Todo o Brasil comemora
Dia do Livro Infantil
Pois nesse dia tão grato
Nasceu Monteiro Lobato
Grande escritor do Brasil.
José Monteiro Lobato
Nasceu lá em Taubaté
No Vale do Paraiba
Onde viceja o café
Foi um garoto eloquente
Travesso e inteligente,
Tornou-se um homem de fé.
Fé na cultura e na força
Dessa pátria brasileira,
E fez da Literatura
Sua paixão verdadeira
Para a criança escreveu
E o Brasil conheceu
Uma obra de primeira.
Tia Anastácia, Visconde,
Emília, Tio Barnabé,
Cuca, Saci e Pedrinho
São personagens amados
Que sempre serão lembrados
Com gratidão e carinho.
Os seus livros infantis
Têm mais graça e poesia
Falam de história, gramática,
Ciência e astronomia
No meio das brincadeiras
Há lições bem verdadeiras
De pura filosofia.
Dizia que um país
Para ser grande nação
Se faz com homens e livros
Eis uma sábia lição
E que a nossa criança
Para ter mais esperança
Precisa de EDUCAÇÃO.
(Disponível em: <http://acordacordel.blogspot.com/2012/04/dia-nacional-do-livro-infantil.html:> Acesso em 01/10/2018.)
No TEXTO 7, o fragmento “Dizia que um país / Para ser grande nação / Se faz com homens e livros” revela que Monteiro Lobato acreditava
1. que apenas os livros poderiam promover o desenvolvimento de um país.
2. que os homens, mas principalmente os livros, fariam de um país uma grande nação.
3. no poder transformador da leitura para o desenvolvimento de um país.
4. que os homens (exceto mulheres) e livros promoveriam uma grande nação.
Marque a única alternativa correta:
TEXTO 8
(Disponível em: <https://revistagalileu.globo.com > Acesso em 25/10/2018)
A partir da leitura do TEXTO 8, pode-se inferir que a leitura
TEXTO 9
(Disponível em: <https://revistagalileu.globo.com > Acesso em 25/10/2018)
As reticências na fala do primeiro quadrinho do TEXTO 9 indicam
TEXTO 9
(Disponível em: <https://revistagalileu.globo.com > Acesso em 25/10/2018)
As aspas na fala do primeiro quadrinho do TEXTO 9 indicam
TEXTO 9
(Disponível em: <https://revistagalileu.globo.com > Acesso em 25/10/2018)
No último quadrinho do TEXTO 9, há uma estrutura de um texto do tipo injuntivo do gênero
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