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Colégio Militar de Curitiba — Concurso de Admissão 2019/2020 — 1º ano do Ensino Médio — Língua Portuguesa

Colégio Militar de Curitiba · Admissão ao 1º ano do Ensino Médio

Colégio Militar de Curitiba2019Fundamental

22 questões nesta prova · página 2 de 2 · 21 com gabarito

Língua Portuguesa Transitividade Verbal

Colégio Militar de Curitiba 2019 Fundamental

Colégio Militar de Curitiba · Admissão ao 1º ano do Ensino Médio

Gabarito disponível

Texto-base:
Texto IV
Tirinha em três quadrinhos em preto e branco. 1: um rapaz debruçado sobre a mesa, suando, ao lado de um ventilador que faz "zum, zum, zum", diz: "Ai, que calor! Que sol é este? Bem que poderia chover...". 2: sob um guarda-chuva, com chuva forte e um trovão "Kraboom!", ele diz: "Mas que raios de chuva é esta?! Caramba!". 3: ainda sob o guarda-chuva, com o sol aparecendo, diz: "Tá bom! Não reclamo mais...".
Disponível em:< http://tirinhasdofreeky.blogspot.com/2012/02/tirinha-004-sol-ou-chuva.html?m=1> Acesso em 10 Outubro 2019.
Quadrinho 1:
(Zum, Zum, Zum)
Ai, que calor! Que sol é este? Bem que poderia chover...
Quadrinho 2:
(Kraboom!)
Mas que raios de chuva é esta?! Caramba!
Quadrinho 3:
Tá bom! Não reclamo mais...

Texto V
Tirinha colorida "Cientirinhas #49", em quatro quadrinhos. 1: dois rapazes à janela, em dia de chuva; um diz "Hummm..." e o outro "Adoro esse cheiro de terra molhada!". 2: vista da casa sob a chuva, com as falas "Na verdade esse cheiro vem de compostos químicos exalados por plantas e bactérias no solo." e "O impacto das gotas lança essas substâncias no ar.". 3: em silhueta, um deles reclama: "Aff... você tinha que estragar a poesia do momento com a sua ciência, né?". 4: um diz "Cara!" e o outro, encantado: "Por um instante fugaz, plantas e bactérias perfumam nossas vidas usando a chuva como borrifador!" e "Se isso não for poesia, eu não sei o que é.". Assinatura: Merlin.
Disponível em:< http://dragoesdegaragem.com/wp-content/uploads/2016/12/cientirinhas49_450.jpg> Acesso em 10 Outubro 2019.

Analise as seguintes proposições:
Proposições: I. “Choveu tanto aqui [...]” (texto II, linha 1), com “Choveu” em negrito. II. “... o índio entregaria assim de mão beijada as suas melhores terras para o homem branco?” (texto II, linhas 24-25), com “entregaria” em negrito. III. “Senhor sapo, obrigado por nos lembrar o que Curitiba é...” (texto II, linhas 40-41), com “lembrar” em negrito. IV. “Adoro esse cheiro de terra molhada!” (texto V, 1º quadrinho), com “Adoro” em negrito.

Com base nos elementos destacados no contexto, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de análise dos verbos, respectivamente:
Selecione uma alternativa

Redação Texto Dissertativo-Argumentativo

Discursiva Colégio Militar de Curitiba 2019 Fundamental

Colégio Militar de Curitiba · Admissão ao 1º ano do Ensino Médio · Questão Proposta de Redação

Sem padrão de resposta — pratique a escrita

PROPOSTA DE REDAÇÃO
Leia os textos a seguir:

Texto I
Chuva e vento forte provocam estragos e quedas de energia em Curitiba
Em questão de minutos, o sábado que era de sol e com temperaturas elevadas, virou noite. Por volta das 15h, o tempo virou por completo na Região Metropolitana de Curitiba. A mudança foi tão brusca que até o Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet) emitiu alerta amarelo para todo o Paraná.
O sol da manhã foi logo substituído por nuvens carregadas, vento forte e chuva. Em seguida houve registros de destelhamento em casas no bairro Pilarzinho, além de granizo em bairros de São José dos Pinhais, e chuva forte na região de Colombo.
Segundo a Defesa Civil, foram registradas quedas de nove árvores pela cidade e de um poste em Santa Felicidade. Houve cortes de energia nos terminais de ônibus do Campina do Siqueira e Campo Comprido.
Destelhamentos e prejuízos
Houve destelhamentos em vários bairros. Ao todo foram atingidas dez casas nos bairros Barreirinha, CIC, Campo Comprido, Cajuru, Sítio Cercado, Santa Cândida e Vista Alegre. A Defesa Civil forneceu lonas aos atingidos e afirmou que, apesar dos estragos, "não houve vítimas desalojadas ou desabrigadas". Os ventos chegaram a 57,6 km/h na capital. Já a chuva chegou a 24mm.
No Hauer, o vento derrubou a placa de uma igreja na esquina das ruas Oliveira Viana e Coronel Luiz José dos Santos. De acordo com a Copel, cerca de 3,3 mil pessoas permanecem sem luz, em Curitiba. O problema está localizado nos bairros Novo Mundo e Jardim das Américas. A URBS registrou falta de energia elétrica nos terminais Campina do Siqueira, Boqueirão e Campo Comprido durante a tarde, mas nos três terminais a energia foi restabelecida.
"Segundo boletim da meteorologista Ana Beatriz Porto da Silva, do Simepar, “uma frente fria está evoluindo sobre o estado e provocando chuva por onde chega”. De acordo com a meteorologista, cidades paranaenses apresentam chuva forte e bastante incidência de raios."
Gazeta do Povo. [01/09/2019]
Disponível em: <https://www.gazetadopovo.com.br/curitiba/chuva-estragos-curitiba-destelhamento/> Acesso em 10 Outubro 2019.

Texto II
Tirinha com um menino de mochila e a mãe (vista só da cintura para baixo), em três quadros. 1: o menino diz "Enchentes, estiagens, tempestades... ...se não cuidarmos da natureza, ela se vinga!". 2: ele corrige: "“Vingança” não, mãe... isso é “consequência”!". 3: ele conclui: "A natureza não é maldosa como alguns humanos...".
Disponível em: <https://pin.it/d5fayvtfrovyb3> Acesso em 10 Outubro 2019.

A partir da leitura dos textos motivadores, reflita sobre a seguinte questão:
O homem está totalmente à mercê das forças naturais e nada pode fazer diante da fúria da natureza ou existem formas de prevenir os desastres e proteger-se deles? A partir de sua reflexão sobre o assunto, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O excesso de chuvas é o único responsável pelas inundações e pelos prejuízos decorrentes?”
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.

Ao produzir seu texto, atente para as seguintes orientações:
- redija em prosa;
- apresente um título compatível com a proposta temática;
- escreva em 3ª pessoa do singular ou 1ª do plural;
- redija seu texto entre 30 e 35 linhas;
- não apresente nenhum tipo de identificação, tal como: nome, sobrenome ou nome de parente que estude no CMC;
- respeite o padrão culto da Língua Portuguesa;
- escreva com originalidade autoral (criatividade pessoal) e com caligrafia legível;

Observações:
Os textos desta prova, ou parte deles, não poderão ser transcritos pelo candidato na redação.
O candidato que fugir ao tema ou à tipologia textual solicitados receberá o grau ZERO (0,0).

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