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Colégio Militar de Fortaleza — Concurso de Admissão 2020/2021 — 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática, Língua Portuguesa e Redação

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro – DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza2020Fundamental

25 questões nesta prova · página 2 de 2 · 24 com gabarito

Língua Portuguesa Interpretação de tirinha — linguagem verbal e não verbal

Colégio Militar de Fortaleza 2020 Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro — DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
E vamos refletir, também, com o garoto chamado Armandinho.

Texto IV
Tirinha do Armandinho em cinco quadros. 1: Armandinho, com um livro na mão, olha nuvens e diz: “Dou respeito às coisas desimportantes...”. 2: sentado com livros, ao lado de um sapo: “...e aos seres desimportantes”. 3: olhando borboletas, com um sapo ao lado: “Prezo insetos mais que aviões”. 4: deitado diante de uma tartaruga, com um sapo na cabeça: “Prezo a velocidade das tartarugas mais que a dos mísseis”. 5: correndo com um sapo e passarinhos ao redor: “Tenho em mim um atraso de nascença” e “Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos”. Assinatura: Manoel de Barros, 1916 - para sempre; na lateral, beckilustras@gmail.com.
Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/104161286594/tirinha-original Acesso em: 10 de agosto de 2020.

Levando em consideração a linguagem verbal e não verbal, bem como as atitudes e o comportamento do garoto da tirinha, podemos afirmar que
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Língua Portuguesa Significação de palavras no contexto

Colégio Militar de Fortaleza 2020 Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro — DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
E vamos refletir, também, com o garoto chamado Armandinho.

Texto IV
Tirinha do Armandinho em cinco quadros. 1: Armandinho, com um livro na mão, olha nuvens e diz: “Dou respeito às coisas desimportantes...”. 2: sentado com livros, ao lado de um sapo: “...e aos seres desimportantes”. 3: olhando borboletas, com um sapo ao lado: “Prezo insetos mais que aviões”. 4: deitado diante de uma tartaruga, com um sapo na cabeça: “Prezo a velocidade das tartarugas mais que a dos mísseis”. 5: correndo com um sapo e passarinhos ao redor: “Tenho em mim um atraso de nascença” e “Eu fui aparelhado para gostar de passarinhos”. Assinatura: Manoel de Barros, 1916 - para sempre; na lateral, beckilustras@gmail.com.
Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/104161286594/tirinha-original Acesso em: 10 de agosto de 2020.

A partir do contexto acima, o verbo PREZAR tem o sentido de
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Língua Portuguesa Interpretação de texto poético — eu lírico

Colégio Militar de Fortaleza 2020 Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro — DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
Abaixo temos a canção “Passaredo”, de Chico Buarque e Francis Hime, gravada em 1976, porém bastante atual.

Texto V
Passaredo
Composição: Chico Buarque / Francis Hime.
Ei, pintassilgo
Oi, pintarroxo
Melro, uirapuru
Ai, chega-e-vira
Engole-vento
Saíra, inhambu
Foge asa-branca
Vai, patativa
Tordo, tuju, tuim
Xô, tié-sangue
Xô, tié-fogo
Xô, rouxinol sem fim
Some, coleiro
Anda, trigueiro
Te esconde colibri
Voa, macuco
Voa, viúva
Utiariti
Bico calado
Toma cuidado
Que o homem vem aí
O homem vem aí
O homem vem aí

Ei, quero-quero
Oi, tico-tico
Anum, pardal, chapim
Xô, cotovia
Xô, ave-fria
Xô, pescador-martim
Some, rolinha
Anda, andorinha
Te esconde, bem-te-vi
Voa, bicudo
Voa, sanhaço
Vai, juriti
Bico calado
Muito cuidado
Que o homem vem aí
O homem vem aí
O homem vem aí

Fonte: Vagalume. Disponível em: https://www.vagalume.com.br/chico-buarque/passaredo.html Acesso em: 10 de agosto de 2020.

No texto V, o eu lírico constrói uma imagem de pessoa
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Resolução comentada

O eu lírico se mostra preocupado com as aves e dá ordens a elas.

O eu lírico se preocupa com o destino dos pássaros, o que aparece em "toma cuidado" e "muito cuidado". Ele também usa muitos verbos no imperativo (foge, vai, voa, some, anda, te esconde), por isso é preocupado e imperativo.

Análise das alternativas

A) Errada: ele não é indiferente. C) Errada: a sensibilidade com as aves o torna o oposto de insensível. D) Errada: ele não é apático nem pacifica nada, ele alerta. E) Errada: ele age ao avisar, não é passivo.

Referência: Eu lírico e modos verbais (imperativo).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Interpretação de texto poético

Colégio Militar de Fortaleza 2020 Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro — DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
Abaixo temos a canção “Passaredo”, de Chico Buarque e Francis Hime, gravada em 1976, porém bastante atual.

Texto V
Passaredo
Composição: Chico Buarque / Francis Hime.
Ei, pintassilgo
Oi, pintarroxo
Melro, uirapuru
Ai, chega-e-vira
Engole-vento
Saíra, inhambu
Foge asa-branca
Vai, patativa
Tordo, tuju, tuim
Xô, tié-sangue
Xô, tié-fogo
Xô, rouxinol sem fim
Some, coleiro
Anda, trigueiro
Te esconde colibri
Voa, macuco
Voa, viúva
Utiariti
Bico calado
Toma cuidado
Que o homem vem aí
O homem vem aí
O homem vem aí

Ei, quero-quero
Oi, tico-tico
Anum, pardal, chapim
Xô, cotovia
Xô, ave-fria
Xô, pescador-martim
Some, rolinha
Anda, andorinha
Te esconde, bem-te-vi
Voa, bicudo
Voa, sanhaço
Vai, juriti
Bico calado
Muito cuidado
Que o homem vem aí
O homem vem aí
O homem vem aí

Fonte: Vagalume. Disponível em: https://www.vagalume.com.br/chico-buarque/passaredo.html Acesso em: 10 de agosto de 2020.

Na canção acima, a expressão “o homem vem aí” é utilizada para
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Resolução comentada

O refrão "o homem vem aí" funciona como alerta de perigo para as aves.

Os pássaros recebem ordens de fugir, se esconder e calar ("xô", "some", "bico calado") porque o homem se aproxima. Isso constrói a imagem do ser humano como ameaça, que caça e prende, tirando a liberdade das aves.

Análise das alternativas

B) Errada: os pássaros não esperam o homem, eles são mandados fugir. C) Errada: a canção não fala de poluição de rios e riachos. D) Errada: o silêncio é estratégia de sobrevivência, não demonstração de respeito. E) Errada: nada no texto diz que o homem conhece a natureza, só que a ameaça.

Referência: Interpretação de texto poético (Chico Buarque e Francis Hime, "Passaredo").

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Redação — carta

Discursiva Colégio Militar de Fortaleza 2020 Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro — DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental · Questão PROVA DE REDAÇÃO

Sem padrão de resposta — pratique a escrita

Por fim, você vai ler informações sobre uma família de aves vulneráveis ou ameaçadas de extinção no Brasil: Psitacídeos. Depois disso, sua missão será produzir uma carta.
Boa leitura e mãos à obra!

Texto-base:
Fotografia de uma arara-azul, de penas azuis e anel amarelo ao redor do olho e na base do bico, saindo do oco de um tronco de árvore.
PSITACÍDEOS
É nessa família que encontramos as araras, papagaios, periquitos, jandaias, maracanãs, tuins, agapornis, etc. No mundo, as espécies encontram-se distribuídas pela área tropical do globo terrestre (neotropical, afrotropical, oriental e australiano) e irradiam-se para as áreas subtropicais e frias. O Brasil é o país mais rico do mundo nesta família, possuindo desde exemplares menores como o tuim, com 12 cm, até o maior representante, como a arara-azul, com 1 m de comprimento.
[...]
Esta família é constituída de 78 gêneros (divisão dentro da família), na qual estão distribuídas 332 espécies de psitacídeos. Estudos realizados em 1994 mostram que 86 dessas espécies estão criticamente muito próximas da extinção e outras 36 ameaçadas de se extinguirem se medidas não forem tomadas.
[...]
Segundo a União Mundial para a Conservação da Natureza (IUCN), a extinção é uma ameaça para 12.259 espécies de animais e plantas, de todo o planeta, e já se transformou em realidade em 762 casos. Outras 58 espécies, já não são mais encontradas em ambiente silvestre, sendo reproduzidas ou conservadas apenas em cativeiro. O Brasil é o quarto país no ranking de animais que estão em perigo de extinção, pois tem 282 animais em risco de extinção, contra 859 dos Estados Unidos, 527 da Austrália e 411 da Indonésia.
[...]
No Brasil, 16 espécies de Psitacídeos estão vulneráveis ou ameaçadas de extinção, sendo que duas espécies estão em condição pior: a arara-azul-pequena, desaparecida nos últimos 50 anos, é considerada extinta e a ararinha-azul, extinta na natureza, cujo último exemplar desapareceu em outubro de 2000, restando hoje em torno de 60 indivíduos em cativeiro espalhados pelo mundo.

Fonte: Instituto Arara Azul. Disponível em: https://www.institutoararaazul.org.br/a-arara-azul/ Acesso em: 10 de agosto de 2020.

Para a construção da sua produção, você levará em consideração os textos desta avaliação, bem como o texto motivador acima, a fim de refletir sobre a extinção da família Psitacídeos. Imagine que você é um estudante do Colégio Militar de Fortaleza (CMF) e está preocupado com a situação dessa espécie no Brasil. Então, redija uma carta para o Coronel Nicodemus, professor de Ciências da Natureza (CN) do CMF, expondo os seguintes pontos:
• apresente um agradecimento;
• exprima as suas ideias sobre o perigo da ameaça de extinção dessa espécie e as consequências disso para nossa vida;
• esclareça como você poderia se envolver nessa luta.

Como se trata de uma carta, o seu texto deverá apresentar, também, os elementos constitutivos deste gênero: local, data, saudação, despedida. Porém, NÃO ASSINE A CARTA.

OBSERVAÇÕES:
• A redação não deverá conter fragmentos dos textos desta prova.
• O texto deverá ter no mínimo 15 linhas e no máximo 30. Atenção! Não serão contadas como linhas escritas: o local, a data, a saudação e a despedida.
• Caso o (a) candidato (a) assine a carta, este receberá grau zero.
• Também será atribuído grau zero ao texto que não atender à proposta.

A seguir, você dispõe de uma FOLHA DE RASCUNHO para planejar seu texto, porém, para efeito desta avaliação, só será considerado o que você escrever na FOLHA DE REDAÇÃO DEFINITIVA, usando caneta de tinta azul ou preta.

O texto deverá ter no mínimo 15 linhas e no máximo 30. Atenção! Não serão contadas como linhas escritas: o local, a data, a saudação e a despedida. Não assine a carta (grau zero se assinada).

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