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Língua Portuguesa Pontuação — Ponto de Exclamação

2020 Fundamental

Colégio Militar do Recife (Exército Brasileiro — DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
TEXTO 4

Tirinha do Menino Maluquinho. Quadro 1: Maluquinho pergunta: “Quando seus pais saem de casa, o que vocês mais gostam de fazer?”. Quadro 2: menino de óculos: “Atacar a geladeira!”. Quadros 3 a 6: uma menina: “Mudar de canal sem parar!”; um menino: “Ouvir som bem alto!”; outra menina: “Mexer na maquiagem da minha mãe!”; outro menino: “Pular nos colchões!”. Quadro 7: um menino pergunta: “E você, Maluquinho?”. Quadro 8: Maluquinho, numa sala cheia de amigos comendo e conversando: “Eu, é chamar os amigos para uma prosa!”. As crianças aparecem sorrindo.

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/493636809159812644/?nic_v2=1a5xCG9Ym (Acesso em 02/09/2020)

Em relação ao efeito de sentido acarretado pelo emprego do ponto de exclamação, presente no Texto 4, considere as afirmações:

I) O emprego da exclamação acentua o estado de espírito das crianças.
II) A utilização da exclamação revela a ironia implícita no texto.
III) O uso da exclamação exalta a entonação vívida dos personagens ao falarem.
IV) A exclamação indica uma interrupção na fala dos personagens.

Estão corretas as afirmativas:

Língua Portuguesa Interpretação de Tirinhas

2020 Fundamental

Colégio Militar do Recife (Exército Brasileiro — DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
TEXTO 4

Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/493636809159812644/?nic_v2=1a5xCG9Ym (Acesso em 02/09/2020)

No Texto 4, a expressão facial das crianças revela:

Selecione uma alternativa A) preocupação. B) empolgação. C) dúvida. D) curiosidade. E) espanto.

Língua Portuguesa Interpretação de Tirinhas

2020 Fundamental

Colégio Militar do Recife (Exército Brasileiro — DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
TEXTO 5

Tirinha da Turma da Mônica em três quadros. Quadro 1: Cebolinha chega até Mônica, que segura uma bandeirinha: “Mônica! Me disselam que você queLia montar um castelo de caixa de papelão!”. Quadro 2: Cebolinha: “Como um galoto folte e ploativo, eu vim ajudar você, polque é um tlabalho pesado!”; Mônica: “Que fofo!”. Quadro 3: os dois diante de um grande castelo de caixas de papelão já montado; Mônica: “Mas tem hora que parece que você não me conhece!”.

Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/28951649 (Acesso em: 14set20)

Ao utilizar a palavra “fofo”, no segundo quadrinho, Mônica indica que

Selecione uma alternativa A) Cebolinha ganhou peso. B) não aprovou o comportamento do Cebolinha. C) Cebolinha desejava iniciar uma discussão. D) o personagem foi gentil com ela. E) não compreendeu as intenções do Cebolinha.

Língua Portuguesa Interpretação de Tirinhas

2020 Fundamental

Colégio Militar do Recife (Exército Brasileiro — DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
TEXTO 5

Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/28951649 (Acesso em: 14set20)

No último quadrinho, a fala da Mônica revela que ela

Selecione uma alternativa A) não sabia como construir um castelo. B) precisava da ajuda dos amigos. C) não conhecia Cebolinha. D) é habilidosa e construiu o castelo sozinha. E) é habilidosa, mas buscou ajuda para erguer o castelo.

Redação Texto Narrativo

Discursiva 2020 Fundamental

Colégio Militar do Recife (Exército Brasileiro — DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental · Questão PRODUÇÃO TEXTUAL (REDAÇÃO)

Sem padrão de resposta — pratique a escrita

Texto-base:
TEXTO 6

Tirinha do Armandinho em quatro quadros. Quadro 1: um passarinho caído no chão e Armandinho; texto: “A criança de hoje...”. Quadro 2: Armandinho olha para o ninho na árvore onde está um pássaro adulto. Quadro 3: Armandinho carrega o passarinho; texto: “...será o adulto de amanhã”. Quadro 4: Armandinho, ao lado das pernas de um adulto, olha o passarinho de volta ao ninho; texto: “13/07/19 – 29 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente”.

Disponível em: https://www.inesc.ogr.br/uma-lei-que-protege-a-infancia-protege-a-sociedade-inteira/ (Acesso em: 14set20)

Em 2020, comemora-se os 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente. Considerando o Texto 6 e a temática presente nele: “A criança de hoje... será o adulto de amanhã”, crie uma narrativa, abordando as expectativas do personagem Armandinho para o futuro dele e como poderá, quando adulto, contribuir com a sociedade brasileira.

NÃO SE ESQUEÇA DE QUE:
– a narrativa deve ter um título;
– o padrão formal da linguagem deve ser obedecido;
– o texto deverá conter os elementos obrigatórios de uma narrativa;
– deve-se evitar rasuras;
– as margens da folha devem ser respeitadas; e
– o texto deve ter, no mínimo, 15 (quinze) e, no máximo, 30 (trinta) linhas.

INFORMAÇÕES RELEVANTES
Será atribuído o grau 0,0 (zero vírgula zero) à Redação que apresentar texto com uma ou mais das seguintes características:
I - fuga total ao tema proposto;
II - modalidade textual diferente da pedida;
III - ilegível;
IV - linguagem e/ou texto incompreensível;
V - em forma de poema ou outra que não seja em prosa;
VI - que esteja identificada ou com marcas de identificação pelo candidato;
VII - com menos de 15 (quinze) ou mais de 30 (trinta) linhas;
VIII - não utilização de caneta esferográfica de tinta azul ou preta; ou
IX - redigido fora das linhas destinadas.

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