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Colégio Militar de Santa Maria — Concurso de Admissão 2020/2021 — 1º Ano do Ensino Médio — Matemática, Língua Portuguesa e Redação

Colégio Militar de Santa Maria · Admissão ao 1º Ano do Ensino Médio

Colégio Militar de Santa Maria2020Fundamental

25 questões nesta prova · página 1 de 2 · 24 com gabarito

Matemática Conjuntos — Princípio da Inclusão-Exclusão

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

Colégio Militar de Santa Maria · Admissão ao 1º Ano do Ensino Médio

Gabarito disponível

Em uma Instituição de Ensino em Santa Maria/RS, verificou-se que, de um total de 130 professores da Instituição, estão afastados por contrair o Covid-19, os seguintes professores:

( a ) 45 professores que lecionam no Ensino Fundamental
( b ) 35 professores que lecionam no Ensino Médio
( c ) 30 professores que lecionam no Ensino Superior
( d ) 15 professores que lecionam no Ensino Fundamental e Médio
( e ) 10 professores que lecionam no Ensino Fundamental e Superior
( f ) 10 professores que lecionam no Ensino Médio e Superior
( g ) 5 professores que lecionam no Ensino Fundamental, Médio e Superior

Sabe-se que todos os professores da Instituição lecionam, pelo menos, em um dos três níveis de ensino (Fundamental, Médio ou Superior).
Com base nessas informações, conclui-se que o número de professores que não contraíram Covid - 19 é de:
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Resolução comentada

Há 80 professores afastados, logo 130 − 80 = 50 não contraíram Covid-19.

Pela inclusão-exclusão, o total de afastados é 45 + 35 + 30 − 15 − 10 − 10 + 5 = 80. Os que não contraíram são 130 − 80 = 50.

Análise das alternativas

A, B, C e E: resultam de erros na aplicação da fórmula, como esquecer de somar a interseção tripla (+5) ou subtrair as interseções incorretamente.

Referência: Conjuntos: princípio da inclusão-exclusão.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Notação Científica e Porcentagem

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

Colégio Militar de Santa Maria · Admissão ao 1º Ano do Ensino Médio

Gabarito disponível

O Vírus denominado Covid-19 vem assolando o mundo e causando inúmeros prejuízos, tanto sociais como econômicos sem precedentes. Com o Brasil não é diferente. De acordo com site do Ministério da Saúde (https://covid.saude.gov.br/), em 05 de agosto de 2020 o Brasil registrou 2.859.073 casos confirmados, 2.020.637 casos recuperados e 97.256 óbitos confirmados. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a escrita, em notação científica, do número de casos confirmados e do número de casos recuperados e, além disso, a porcentagem aproximada entre o número de óbitos e o número de casos confirmados (letalidade).
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

2,859073×10⁶ e 2,020637×10⁶, com letalidade de aproximadamente 3,4%.

Em notação científica a mantissa fica entre 1 e 10: 2.859.073 = 2,859073×10⁶ e 2.020.637 = 2,020637×10⁶. A letalidade é 97.256 ÷ 2.859.073 ≈ 0,034, ou seja, 3,4%.

Análise das alternativas

B e D) Usam expoente negativo, o que indicaria números menores que 1. C e E) Têm mantissa fora do intervalo entre 1 e 10 (28,59 e 0,2859). D) Também erra a letalidade (0,34%).

Referência: Notação científica e porcentagem.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Regra de Três Composta — Grandezas Inversamente Proporcionais

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

Colégio Militar de Santa Maria · Admissão ao 1º Ano do Ensino Médio

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Com o surgimento da Pandemia do Covid -19 em nível mundial, o Colégio Militar de Santa Maria (CMSM), diante das incertezas, estocou alimentos perecíveis em sua câmara fria para alimentar seu efetivo durante os primeiros meses da crise. No início de março de 2020, o CMSM tinha estoque de carne para alimentar seu efetivo, 420 (quatrocentos e vinte) militares, por 80 (oitenta) dias. Depois de "x" dias de uso desse estoque de carne, o CMSM deixou de alimentar 70 (setenta) desses militares, pois eles terminaram o Serviço Militar Obrigatório e saíram do quartel.
Constatou-se que o restante do estoque de carne durou 12 (doze) dias a mais do que duraria se não tivesse ocorrido a saída dos 70 militares.
Supondo que o consumo diário de carne de cada militar no CMSM foi sempre o mesmo e, nos primeiros três meses a contar do início de março, todos os militares foram alimentados todos os dias, inclusive sábado e domingo, determine depois de quantos dias ("x" dias), a contar do início de março de 2020, os 70 militares saíram do quartel.
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

Os 70 militares saíram depois de 20 dias.

O estoque equivale a 420·80 = 33.600 militares-dia. Depois de x dias sobram 420(80 − x). Com 350 militares, o restante dura 420(80 − x)/350 = 1,2(80 − x) dias. Como dura 12 dias a mais que (80 − x), temos 0,2(80 − x) = 12, logo 80 − x = 60 e x = 20.

Análise das alternativas

A, B, C e E: com esses valores de x, o acréscimo de duração não seria de 12 dias. Por exemplo, para x = 24 seria de 0,2·56 = 11,2 dias.

Referência: Regra de três: grandezas inversamente proporcionais.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Geometria Plana — Área do Círculo e Triângulo Equilátero Inscrito

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

Colégio Militar de Santa Maria · Admissão ao 1º Ano do Ensino Médio

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A Basílica da Nossa Senhora Medianeira, localizada em Santa Maria, RS, possui vitrais exuberantes decorando as paredes internas do seu templo sagrado. A administração da Igreja, a fim de arrecadar fundos para a Pandemia do Covid 19 e ajudar as pessoas menos assistidas, decidiu fazer vitrais para vender durante uma mateada nos arredores da igreja em uma manhã de domingo.
O modelo dos vitrais tinha um desenho geométrico conforme a figura abaixo.
Considere o triângulo ABC, inscrito na circunferência de centro O abaixo, em que os menores arcos AB, BC e AC são congruentes.

Figura 1: Vitral
Figura geométrica: circunferência maior com triângulo ABC inscrito (A no topo, B e C embaixo) e circunferência menor de centro O inscrita no triângulo; regiões pintadas em cinza.
Fonte: CMSM

Considere ainda que a circunferência menor inscrita no triângulo ABC, tem raio igual a 2 cm e o seu centro coincide com o centro da circunferência circunscrita ao mesmo triângulo ABC. De posse dos dados acima, calcule a área hachurada (pintada em cinza) do vitral.
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Matemática Porcentagem — Problemas

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

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Uma das medidas para tentar frear o avanço da Covid-19 foi o afastamento social. Essa restrição atingiu negativamente o setor do comércio em especial as vendas na forma presencial.
Dessa forma, inúmeros funcionários e patrões foram forçados a negociar acordos salariais. Analisando um caso específico, o vendedor João ganhava um salário mensal fixo de R$ 800,00 e mais 5% do total das suas vendas. Ele negociou a redução de seu salário para um valor fixo de 700,00 e mais 3% do total das suas vendas. Levando em consideração que, no mês de julho de 2020, João vendeu um montante de R$ 20.000,00, determine o valor que João deixou de receber em seu salário no referido mês.
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

João deixou de receber R$ 500,00.

Antes: 800 + 5% de 20.000 = 800 + 1.000 = R$ 1.800,00. Depois: 700 + 3% de 20.000 = 700 + 600 = R$ 1.300,00. A diferença é R$ 500,00.

Análise das alternativas

A) R$ 1.800,00 é o valor que ele receberia antes. C) R$ 1.300,00 é o valor que passou a receber. B e D) Não correspondem aos cálculos corretos.

Referência: Porcentagem.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Mínimo Múltiplo Comum (MMC) — Problemas

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

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Devido à Pandemia, uma determinada empresa de ônibus de Santa Maria/RS, para minimizar a proliferação do vírus Covid – 19 reduziu a circulação de viagens intermunicipais de sua frota de ônibus. Essa empresa reorganizou o fluxo de saída de sua frota de Santa Maria para os seguintes horários:
I - para a cidade de Santiago/RS, de 3 em 3 horas;
II - para a cidade de Cacequi/RS, de 5 em 5 horas; e
III - para a cidade de São Borja/RS, de 6 em 6 horas.
No dia 2 (dois) de julho de 2020, às 09 horas, os ônibus para as respectivas cidades descritas acima saíram juntos de Santa Maria.
De posse dos dados, calcule em que horário os ônibus saíram juntos novamente no dia 06 (seis) de julho de 2020.
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

Os ônibus saem juntos a cada 30 h, e o encontro no dia 06/07 é às 3 h.

MMC(3, 5, 6) = 30, então os ônibus saem juntos a cada 30 h. A partir de 02/07 às 9h: 03/07 às 15h, 05/07 às 21h e 06/07 às 3h.

Análise das alternativas

A, B, C e D: não coincidem com nenhum múltiplo de 30 h a partir de 9h do dia 02/07. O horário de 06/07 só pode ser 3h.

Referência: MMC: problemas.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Equação do 2º Grau — Problemas

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

Colégio Militar de Santa Maria · Admissão ao 1º Ano do Ensino Médio

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No mês de julho do corrente, os alunos de uma turma do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Militar de Santa Maria (CMSM), num gesto de altruísmo, mobilizaram-se para doar sangue voluntariamente no Banco de Sangue do Hospital de Caridade de Santa Maria, RS, pois com a pandemia, o banco de sangue estava com o estoque reduzido.
Inicialmente, todos doariam a mesma quantidade de sangue, perfazendo um total de "X" ml de sangue. Entretanto, na véspera, 6 (seis) desses alunos estavam com sintomas de gripe e não puderam doar sangue no dia seguinte.

Figura 2: Doação de Sangue - CMSM
Fotografia de uma sala de coleta de sangue: profissional de touca e máscara atende doador; ao fundo, outros doadores em poltronas reclináveis.
Fonte: CMSM

Com a ausência dos alunos gripados, todos os outros se prontificaram a doar uma mesma quantidade de sangue a mais, de forma que a quantidade total de sangue doada permanecesse a mesma, ou seja, "X" ml de sangue.
No final, percebeu-se que a quantidade total de sangue doada pelos alunos correspondia à quantidade a mais doada por cada aluno multiplicada por 180.
De posse das informações acima, calcule quantos alunos do 3º ano do CMSM doaram sangue
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Matemática Média Aritmética — Leitura de Gráfico de Linhas

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

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Além dos danos à saúde pública, as pandemias causam um rastro de desemprego que preocupa devido ao agravamento da crise econômica. De acordo com o IBGE, o desemprego se refere às pessoas com idade para trabalhar que não estão trabalhando, mas estão disponíveis e tentam encontrar trabalho. O índice de desemprego é calculado pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio Contínua, com periodicidade trimestral e com abrangência: Brasil, Grandes Regiões, Unidades da Federação, Regiões Metropolitanas e Municípios das Capitais. A figura abaixo demonstra o percentual de desempregados (eixo y) e os trimestres (eixo x) anteriores ao início da Covid-19 no Brasil.
Obs: estimativa da população brasileira: 210.147.125.

Figura 3: Percentual de desempregados
Gráfico de linha do percentual de desempregados por trimestre, eixo y de 9,5 a 13,5. Valores rotulados: 2º tri 2017: 13; 3º tri 2017: 12,4; 4º tri 2017: 11,8; 1º tri 2018: 13,1; 2º tri 2018: 12,4; 3º tri 2018: 11,9; 4º tri 2018: 11,6; 1º tri 2019: 12,7; 2º tri 2019: 12; 3º tri 2019: 11,8; 4º tri 2019: 11; 1º tri 2020: 12,2.
Fonte: Pesquisa Nacional por Amostra e Domicílio Contínuo (IBGE)

De posse dos dados dispostos na figura, determine a média percentual aproximada de desempregados no período do 2º Tri 2017 ao 1º Tri 2020. (Obs: Utilize duas casas decimais após a vírgula)
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Matemática Potenciação — Propriedades das Potências

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

Colégio Militar de Santa Maria · Admissão ao 1º Ano do Ensino Médio

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Para auxiliar e agilizar o atendimento a pessoas com suspeita e com diagnóstico positivo de Covid-19, muitos estádios de futebol foram utilizados para realizarem montagem de Hospitais de Campanha durante a pandemia. Um dos estádios utilizado foi o Mané Garrincha de Brasília.

Figura 4: Estádio Mané Garrincha
Fotografia noturna aérea do Estádio Mané Garrincha iluminado, em Brasília.
Fonte: https://summitsaude.estadao.com.br/estadios-se-tornam-hospitais-de-campanha-para-tratar-covid-19/

No dia 22 de maio, o hospital de Campanha do Mané Garrincha recebeu os primeiros pacientes, casos menos graves e em recuperação. Já no início do mês de agosto, o Correio Braziliense publicou que "x" pessoas, após passarem um tempo internados no Hospital de Campanha, venceram o Covid-19.
Para contabilizar o número de pessoas que passaram por esse hospital e foram consideradas curadas, precisamos determinar o valor de x, dado por:
Fórmula: x igual a (sete quintos vezes a) elevado ao quadrado, mais 116.

Sendo o valor de "a" calculado pela expressão:
Fórmula: a igual a [(10 elevado a 5) ao cubo vezes (10 elevado a menos 4) ao cubo, mais 10 elevado a menos 5 dividido por (10 elevado a menos 2) elevado a 4], tudo dividido por 10 ao quadrado.

Portanto, quantas pessoas que passaram pelo Hospital Mané Garrincha foram consideradas curadas?
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Matemática Equações Irracionais

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

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O número de pessoas que contraíram o Vírus Covid-19 em Santa Maria, RS, são dadas por "k", cujo modelo matemático é expresso por:
Fórmula: k igual a 100 vezes x mais 392 sobre 56 vezes y.

Para descobrir os valores de "x" e "y" é necessário resolver as expressões I e II respectivamente, modeladas por:
Expressões: I) raiz quadrada de x igual a raiz quadrada de (13 mais raiz quadrada de (x menos 7)); II) raiz quadrada de (y ao quadrado mais 2y mais raiz cúbica de (y ao quadrado mais y menos 29)) igual a y mais 1.

De acordo com as informações da questão, qual é o número de pessoas que contraíram o Covid – 19 em Santa Maria, RS?
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Matemática Radicais — Simplificação de Expressões

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

Colégio Militar de Santa Maria · Admissão ao 1º Ano do Ensino Médio

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Texto-base:
Com a mudança do regime de aulas no Colégio Militar de Santa Maria, devido à pandemia, diversas atividades on-line foram implementadas no colégio. Atividades como videoaulas, lives, chat, aula expositiva em programas de apresentação digital, entre outras, foram ministradas em um ambiente virtual de aprendizagem (AVA), com melhorias contínuas na plataforma virtual, de forma a proporcionar um bom nível de qualidade ao processo de ensino e aprendizagem.

Figura 5: Extrato do moodle / gravação de videoaula
Figura com duas partes: à esquerda, extrato do ambiente virtual "Matemática 9º ano" do Colégio Militar de Santa Maria, Semana 25 - de 20 a 24 de julho, com lista de atividades sobre relações trigonométricas e métricas no triângulo retângulo; à direita, fotografia de militares filmando uma aula em sala com quadro branco.
Fonte: CMSM

Durante uma live realizada no mês de julho, os professores de matemática do 9º ano propuseram dois desafios aos seus alunos, conforme as questões 11 e 12 a seguir.
Resolva os desafios propostos pelos professores do 9º ano.

Reduzindo a expressão a seguir ao numeral mais simples, obtém-se:
Expressão: raiz de 2 vezes raiz de (2 mais raiz de 2) vezes raiz de (2 mais raiz de (2 mais raiz de 2)) vezes raiz de (2 menos raiz de (2 mais raiz de 2)).
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Matemática Geometria Plana — Trapézio e Semelhança de Triângulos

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

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Texto-base:
Com a mudança do regime de aulas no Colégio Militar de Santa Maria, devido à pandemia, diversas atividades on-line foram implementadas no colégio. Atividades como videoaulas, lives, chat, aula expositiva em programas de apresentação digital, entre outras, foram ministradas em um ambiente virtual de aprendizagem (AVA), com melhorias contínuas na plataforma virtual, de forma a proporcionar um bom nível de qualidade ao processo de ensino e aprendizagem.

Figura 5: Extrato do moodle / gravação de videoaula
Figura com duas partes: à esquerda, extrato do ambiente virtual "Matemática 9º ano" do Colégio Militar de Santa Maria, Semana 25 - de 20 a 24 de julho, com lista de atividades sobre relações trigonométricas e métricas no triângulo retângulo; à direita, fotografia de militares filmando uma aula em sala com quadro branco.
Fonte: CMSM

Durante uma live realizada no mês de julho, os professores de matemática do 9º ano propuseram dois desafios aos seus alunos, conforme as questões 11 e 12 a seguir.
Resolva os desafios propostos pelos professores do 9º ano.

Um trapézio MNOP tem suas bases, menor e maior, representadas por MN e OP respectivamente e seus lados não paralelos por MP e NO. O ponto T é o ponto médio da base menor.
Sabe-se que:
I - segmento PT intersecta a diagonal MO em F;
II - a reta "s", que passa por F, é paralela às bases;
III - a reta "s" intersecta os segmentos MP, NP e NO respectivamente em E, G e H;
IV - o segmento FH mede 8 cm.
De posse dos dados acima, calcule o comprimento do segmento EF.
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Língua Portuguesa Denotação e Conotação

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Texto-base:
TEXTO 1

"Ninguém gosta de ficar isolado, mas vamos sobreviver", diz autor sobre pandemia.
O psicólogo Steven Taylor, especialista em pandemias, comenta compras motivadas por pânico, casos de hipocondria e aumento do racismo durante crises mundiais de saúde.
Por Rafael Oliveira, da Agência Pública 26 Mar 2020 - 12h32 Atualizado em 26 Mar 2020 - 12h32

Nas últimas semanas, a população e os governos de todo o mundo têm dedicado esforços para frear o rápido avanço da pandemia de Covid-19, que no momento em que este texto é publicado já matou mais de 17 mil pessoas e infectou ao menos 395 mil, em 169 países. Além de mortes, problemas econômicos e o colapso dos sistemas de saúde dos países afetados, o espalhamento da pandemia provocou pânico generalizado, fazendo __(1)__ pessoas correrem para drogarias e supermercados, esgotando estoques de máscaras, álcool em gel e até papel higiênico. Além disso, a imposição de isolamento social, necessária para achatar a curva de transmissão do vírus, mudou radicalmente o cotidiano de milhões de pessoas ao redor do mundo, que se viram obrigadas a permanecer dentro de casa.
...
Em entrevista exclusiva __(2)__ Agência Pública, o pesquisador destacou a importância de estabelecer uma rotina e manter contato virtual com amigos e parentes para conseguir sobreviver ao período de isolamento social. "A história nos ensinou que as pessoas são resilientes, as pessoas são fortes. Nós não gostamos dessa situação, estamos estressados com essa pandemia, mas ela vai acabar e vamos passar por isso."
...
Como lidar com o sofrimento emocional associado __(3)__ pandemias?
Isso depende do que mais preocupa a pessoa. É importante entender a fonte de sua angústia. Algumas pessoas têm problemas emocionais preexistentes que as levam a ficar muito angustiadas com a pandemia, e esses problemas precisam ser resolvidos. Algumas pessoas estão passando muito tempo lendo informações assustadoras na mídia ou em redes sociais e obtendo desinformação. Para essas pessoas, pode ser melhor limitar a quantidade de notícias e posts em redes sociais que elas leem sobre __(4)__ pandemia. Outras pessoas têm preocupações legítimas. Algumas têm sérias condições médicas que as colocam em risco em caso de infecção. Outras estão ansiosas porque sofrem dificuldades econômicas reais provocadas pelo distanciamento social.
Fonte: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2020/03/ninguem-gosta-de-ficar-isolado-mas-vamos-sobreviver-diz-autor-sobre-pandemia.html

Observe o fragmento abaixo extraído do texto, a palavra em destaque é do uso da Física e foi adaptada para um contexto diferente. Assinale a alternativa que indica o sentido da palavra no trecho.
Fragmento em itálico: "A história nos ensinou que as pessoas são resilientes, as pessoas são fortes. Nós não gostamos dessa situação, estamos estressados com essa pandemia, mas ela vai acabar e vamos passar por isso." A palavra "resilientes" aparece em negrito e sublinhada.
Selecione uma alternativa

Língua Portuguesa Crase

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Texto-base:
TEXTO 1

"Ninguém gosta de ficar isolado, mas vamos sobreviver", diz autor sobre pandemia.
O psicólogo Steven Taylor, especialista em pandemias, comenta compras motivadas por pânico, casos de hipocondria e aumento do racismo durante crises mundiais de saúde.
Por Rafael Oliveira, da Agência Pública 26 Mar 2020 - 12h32 Atualizado em 26 Mar 2020 - 12h32

Nas últimas semanas, a população e os governos de todo o mundo têm dedicado esforços para frear o rápido avanço da pandemia de Covid-19, que no momento em que este texto é publicado já matou mais de 17 mil pessoas e infectou ao menos 395 mil, em 169 países. Além de mortes, problemas econômicos e o colapso dos sistemas de saúde dos países afetados, o espalhamento da pandemia provocou pânico generalizado, fazendo __(1)__ pessoas correrem para drogarias e supermercados, esgotando estoques de máscaras, álcool em gel e até papel higiênico. Além disso, a imposição de isolamento social, necessária para achatar a curva de transmissão do vírus, mudou radicalmente o cotidiano de milhões de pessoas ao redor do mundo, que se viram obrigadas a permanecer dentro de casa.
...
Em entrevista exclusiva __(2)__ Agência Pública, o pesquisador destacou a importância de estabelecer uma rotina e manter contato virtual com amigos e parentes para conseguir sobreviver ao período de isolamento social. "A história nos ensinou que as pessoas são resilientes, as pessoas são fortes. Nós não gostamos dessa situação, estamos estressados com essa pandemia, mas ela vai acabar e vamos passar por isso."
...
Como lidar com o sofrimento emocional associado __(3)__ pandemias?
Isso depende do que mais preocupa a pessoa. É importante entender a fonte de sua angústia. Algumas pessoas têm problemas emocionais preexistentes que as levam a ficar muito angustiadas com a pandemia, e esses problemas precisam ser resolvidos. Algumas pessoas estão passando muito tempo lendo informações assustadoras na mídia ou em redes sociais e obtendo desinformação. Para essas pessoas, pode ser melhor limitar a quantidade de notícias e posts em redes sociais que elas leem sobre __(4)__ pandemia. Outras pessoas têm preocupações legítimas. Algumas têm sérias condições médicas que as colocam em risco em caso de infecção. Outras estão ansiosas porque sofrem dificuldades econômicas reais provocadas pelo distanciamento social.
Fonte: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2020/03/ninguem-gosta-de-ficar-isolado-mas-vamos-sobreviver-diz-autor-sobre-pandemia.html

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas entre parênteses no texto na ordem em que aparecem.
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

A sequência correta é: as – à – às – a.

(1) "fazendo as pessoas correrem": é só artigo, sem preposição. (2) "entrevista exclusiva à Agência Pública": o adjetivo exige a preposição a, e o substantivo feminino pede o artigo a, então há crase. (3) "associado às pandemias": o adjetivo exige a, e o plural feminino leva artigo as, então há crase. (4) "sobre a pandemia": a preposição é "sobre", e só há o artigo, sem crase.

Análise das alternativas

A, B, C e E erram em pelo menos uma lacuna, ao usar crase onde só há artigo ou ao omitir a crase onde há preposição + artigo.

Referência: Crase: preposição a + artigo a(s).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Conjunções — Valor Semântico

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

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Texto-base:
TEXTO 02

Enfermeira poetisa cria 'Cordel do Coronavírus' com dicas de prevenção, na PB.
Versos podem sensibilizar a população de forma diferente, diz autora de Campina Grande.
Por Anne Suênia, 26/04/2020 08h35 Atualizado há 3 meses.

1 Um cordel para conscientização à prevenção do novo coronavírus foi escrito pela poetisa
2 e enfermeira especialista em saúde mental Anne Karolynne Santos de Negreiros, de 30
3 anos, em Campina Grande, no Agreste da Paraíba. De acordo com a autora, os versos
4 podem sensibilizar a população de forma diferente.
5 A campinense atua desde 2010 como enfermeira, mas desde a faculdade já trabalhava
6 com a literatura de cordel na promoção da saúde e prevenção de doenças. Atualmente, a
7 enfermeira trabalha no Hospital Municipal Pedro I, no setor de referência para tratamento
8 de usuários suspeitos de Covid-19 em Campina Grande. "Desde 2019, eu fazia cordéis
9 para oficinas sobre temas como drogas na adolescência, hipertensão, medicamentos,
10 saúde mental. Inclusive, minha monografia foi sobre saúde mental", explicou Anne.
Fonte: https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2020/04/26/enfermeira-poetisa-cria-cordel-do-coronavirus-com-dicas-de-prevencao-na-pb.ghtml

Comando da questão 15: Em linha 05, "A campinense atua desde 2010 como enfermeira, mas desde a faculdade já trabalhava com a literatura de cordel na promoção da saúde e prevenção de doenças". A palavra destacada expressa ideia de: — a palavra "mas" aparece em negrito, itálico e sublinhada.
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Língua Portuguesa Pontuação — Emprego da Vírgula (Vocativo)

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

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Texto-base:
TEXTO 3
Charge: um vírus grande e sorridente fala a um grupo de vírus: "Vamos, pessoal! Vamos ATACAAAR!"
Fonte: https://socialcomics.com.br/covid19

No trecho "Vamos, pessoal!" você observou o emprego da vírgula. Assinale a alternativa em que há um caso do emprego da vírgula pelo mesmo motivo.
Selecione uma alternativa

Língua Portuguesa Coesão Referencial — Pronomes Demonstrativos

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

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Texto-base:
TEXTO 4
Charge "A geração pós coronavírus...": a televisão diz "Beijinho no rosto e abraço..."; a criança, com capacete transparente, pergunta "Pai, o que era isso?"; o pai, também com capacete, responde "Era a forma como as pessoas se cumprimentavam antigamente!"
Fonte: https://www.acritica.com/uploads/opinion/image/8247/show_89786626_3194611510569307_4292810110020878336_n_E1B56F6A-DA75-4A37-A233-D0B30378773C.jpg

De acordo com a charge do Texto 04, o vocábulo "isso" refere-se :
Selecione uma alternativa

Língua Portuguesa Interpretação de Texto — Inferência em Charge

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Texto-base:
TEXTO 4
Charge "A geração pós coronavírus...": a televisão diz "Beijinho no rosto e abraço..."; a criança, com capacete transparente, pergunta "Pai, o que era isso?"; o pai, também com capacete, responde "Era a forma como as pessoas se cumprimentavam antigamente!"
Fonte: https://www.acritica.com/uploads/opinion/image/8247/show_89786626_3194611510569307_4292810110020878336_n_E1B56F6A-DA75-4A37-A233-D0B30378773C.jpg

A respeito do fragmento: "Era a forma como as pessoas se cumprimentavam antigamente", podemos inferir que:
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Língua Portuguesa Linguagem Verbal e Não Verbal

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

Colégio Militar de Santa Maria · Admissão ao 1º Ano do Ensino Médio

Gabarito disponível

Texto-base:
TEXTO 05
Ilustração com o título "Lavar as mãos salva vidas!": personagens da Turma da Mônica refletidos em um espelho sobre uma pia com sabonete e torneira.
Fonte: https://s2.glbimg.com/JO5UzE5eFnD8LGThdtv1DqoVGe8=/1200x/smart/filters:cover():strip_icc()/i.s3.glbimg.com/v1/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a/internal_photos/bs/2020/F/H/bwZfhQTUm9uxNZQqiAHw/turmadamonica.jpg

No texto acima, o leitor é conduzido a refletir sobre a atual pandemia que afeta milhões de pessoas no mundo, sem distinção de raça, credo ou situação financeira. Na imagem, podemos identificar os mais famosos personagens da Turma da Mônica, de Maurício de Souza, em uma campanha publicitária. Observando a articulação dos recursos verbais e não verbais do texto, podemos afirmar que:
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Língua Portuguesa Período Composto — Coordenação e Subordinação

Colégio Militar de Santa Maria 2020 Fundamental

Colégio Militar de Santa Maria · Admissão ao 1º Ano do Ensino Médio

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Texto-base:
TEXTO 06
Charge: menino sentado no chão com um celular diz a uma mulher: "Antes do coronavírus, eu sempre achei que 'viralizar' fosse uma coisa legal!"
Fonte: https://pt-static.z-dn.net/files/d55/a6a5c1260c91a50f757c2fb3bffe41e1.jpeg

No trecho "...que 'viralizar' fosse uma coisa legal", identificamos:
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