← Voltar para a lista de provas Colégio Militar de Santa Maria · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental 25 questões nesta prova · página 2 de 2 · 24 com gabarito Gabarito disponível Gabarito disponível "Fiquei transtornada" equivale a "fiquei espantada", pois a autora se surpreende com a tecnologia do filme. A autora se perturba ao ver a personagem escrever por comando de voz. Para ela é uma novidade chocante, o que indica espanto. "Transtornada" significa perturbada, abalada, e a alternativa que mais se aproxima disso é "espantada". A e C) Contrariam o sentido, pois calma e tranquilidade são o oposto de transtorno. B e E) Furiosa e irritada indicam raiva, mas o texto mostra surpresa e perturbação diante do futuro, não ira. Referência: Sinonímia e sentido contextual. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível O texto está em 1ª pessoa, e a autora compara a tecnologia de sua época com a de hoje. O verbo e os pronomes em 1ª pessoa ("Fiquei transtornada", "Eu sou de uma geração") mostram o foco narrativo. A autora fala das mudanças tecnológicas que viu e imagina como será o futuro, ou seja, compara a tecnologia de sua época com a atual. A e D) Erradas: o foco está em 1ª pessoa, não em 3ª. A) Também errada porque o texto não trata da pandemia. B e E) Erradas: o texto não fala de ensino a distância nem de lives. Referência: Foco narrativo e interpretação de texto. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Sem padrão de resposta — pratique a escrita Observações:Colégio Militar de Santa Maria — Concurso de Admissão 2020/2021 — 6º ano do Ensino Fundamental — Prova de Matemática, Língua Portuguesa e Redação
TEXTO 07
DITA CRÔNICA
Um dia desses estava assistindo a um filme que se passava no futuro. Uma das personagens da história era escritora, e numa determinada cena, ela aparece escrevendo seu livro num dispositivo semelhante a um tablet. Um tablet ultramoderno. O processo acontecia via comando de voz. Ou seja, ela falava e as palavras apareciam na tela do aparelho. Fiquei transtornada.
(...)
Eu sou de uma geração que viu muitas coisas mudarem no que se refere à tecnologia e comportamento. Aliás, adoro essa frase “sou de uma geração”. Já sou velha o suficiente para me colocar numa geração diferente de quem veio depois de mim e suficientemente jovem para que isso não me aborreça.
(...)
Eu comecei a viajar num futuro onde escrever utilizando um notebook seja tão vintage quanto hoje é escrever numa Olivetti Valentine. Já me imaginei uma coroa dessas superestilosas, com cabelos assumidamente brancos, bijuterias chamativas e óculos de armação grande, eu seria a sensação dos jovens da família. “Minha avó escreve num notebook!” diria meu neto adolescente aos seus amigos que iam viver na minha casa para ver tal apetrecho curioso, iam pedir para tocar a tela e digitar palavras aleatórias no teclado que lhes parecerá tão arcaico.
Mas e se eu nem tiver cabelos brancos quando a escrita for algo completamente diferente do que é agora? Sim, pois o futuro hoje chega cada vez mais rápido. Muito mais rápido que chegava no passado. Será que eu serei uma jovem mulher madura que não terá outra alternativa a não ser ditar crônicas para um plasma inteligente?
Eu não posso! Jamais conseguiria! Impossível! Eu preciso escrever com as mãos! Preciso sentir o percurso do pensamento saindo da cabeça, descendo pelos braços até sair pelas pontas dos dedos...
Depois de me acalmar, ponderei que as mudanças ocorrem paulatinamente. Não é que um dia eu vou acordar e meu notebook terá sido levado para um antiquário junto com outros objetos ultrapassados como Iphones e PlayStations. Eu não serei, de repente, obrigada por um IA a ditar minha crônica daquela semana. Não. Calma. Todo mundo fica calmo. As formas de comunicação vão mudando, evoluindo, e as pessoas vão explorando novas capacidades e aprendendo novas competências. Pronto. Não é o fim do mundo. Acho.
(...)
Vou viver o presente antes que ele se torne o passado e quando chegar a hora de “escrever” uma crônica falando, eu vejo o que faço. Falo. Digo. Dito.
Fonte: https://medium.com/@jujuwebel/. Acessada em 01 de setembro de 2020. Adaptada.
Glossário:
Antiquário – lojas de antiguidade.
Apetrecho – aparelho.
Arcaico – antigo.
Crônica – gênero textual cujo texto aborda fatos do quotidiano, com uma linguagem simples.
IA – inteligência artificial.
Olivetti Valentine – máquina de escrever.
Plasma inteligente – aparelho (smartphone ou tablet) cuja tela é de plasma (tipo de tela para celulares, tablets, monitores, televisões, etc...)
Tablet – aparelho parecido com um smartphone, porém pouco maior que ele. Tem funções parecidas com as do computador, também possui aplicativos e pode fazer e receber chamadas.
“Uma coroa dessas superestilosas” – Uma senhora que é bastante moderna em sua idade.
Vintage – refere-se a coisas antigas que conservam ou aumentam o valor com o passar do tempo.
No texto “Dita crônica”, temos no primeiro parágrafo a seguinte oração. “O processo acontecia via comando de voz. Ou seja, ela falava e as palavras apareciam na tela do aparelho.” A expressão em negrito apresenta uma relação de:
TEXTO 07
DITA CRÔNICA
Um dia desses estava assistindo a um filme que se passava no futuro. Uma das personagens da história era escritora, e numa determinada cena, ela aparece escrevendo seu livro num dispositivo semelhante a um tablet. Um tablet ultramoderno. O processo acontecia via comando de voz. Ou seja, ela falava e as palavras apareciam na tela do aparelho. Fiquei transtornada.
(...)
Eu sou de uma geração que viu muitas coisas mudarem no que se refere à tecnologia e comportamento. Aliás, adoro essa frase “sou de uma geração”. Já sou velha o suficiente para me colocar numa geração diferente de quem veio depois de mim e suficientemente jovem para que isso não me aborreça.
(...)
Eu comecei a viajar num futuro onde escrever utilizando um notebook seja tão vintage quanto hoje é escrever numa Olivetti Valentine. Já me imaginei uma coroa dessas superestilosas, com cabelos assumidamente brancos, bijuterias chamativas e óculos de armação grande, eu seria a sensação dos jovens da família. “Minha avó escreve num notebook!” diria meu neto adolescente aos seus amigos que iam viver na minha casa para ver tal apetrecho curioso, iam pedir para tocar a tela e digitar palavras aleatórias no teclado que lhes parecerá tão arcaico.
Mas e se eu nem tiver cabelos brancos quando a escrita for algo completamente diferente do que é agora? Sim, pois o futuro hoje chega cada vez mais rápido. Muito mais rápido que chegava no passado. Será que eu serei uma jovem mulher madura que não terá outra alternativa a não ser ditar crônicas para um plasma inteligente?
Eu não posso! Jamais conseguiria! Impossível! Eu preciso escrever com as mãos! Preciso sentir o percurso do pensamento saindo da cabeça, descendo pelos braços até sair pelas pontas dos dedos...
Depois de me acalmar, ponderei que as mudanças ocorrem paulatinamente. Não é que um dia eu vou acordar e meu notebook terá sido levado para um antiquário junto com outros objetos ultrapassados como Iphones e PlayStations. Eu não serei, de repente, obrigada por um IA a ditar minha crônica daquela semana. Não. Calma. Todo mundo fica calmo. As formas de comunicação vão mudando, evoluindo, e as pessoas vão explorando novas capacidades e aprendendo novas competências. Pronto. Não é o fim do mundo. Acho.
(...)
Vou viver o presente antes que ele se torne o passado e quando chegar a hora de “escrever” uma crônica falando, eu vejo o que faço. Falo. Digo. Dito.
Fonte: https://medium.com/@jujuwebel/. Acessada em 01 de setembro de 2020. Adaptada.
Glossário:
Antiquário – lojas de antiguidade.
Apetrecho – aparelho.
Arcaico – antigo.
Crônica – gênero textual cujo texto aborda fatos do quotidiano, com uma linguagem simples.
IA – inteligência artificial.
Olivetti Valentine – máquina de escrever.
Plasma inteligente – aparelho (smartphone ou tablet) cuja tela é de plasma (tipo de tela para celulares, tablets, monitores, televisões, etc...)
Tablet – aparelho parecido com um smartphone, porém pouco maior que ele. Tem funções parecidas com as do computador, também possui aplicativos e pode fazer e receber chamadas.
“Uma coroa dessas superestilosas” – Uma senhora que é bastante moderna em sua idade.
Vintage – refere-se a coisas antigas que conservam ou aumentam o valor com o passar do tempo.
Ainda no primeiro parágrafo, a autora usa a expressão “fiquei transtornada”. Essa expressão poderia ser substituída sem mudança de sentido por:Resolução comentada
Análise das alternativas
TEXTO 07
DITA CRÔNICA
Um dia desses estava assistindo a um filme que se passava no futuro. Uma das personagens da história era escritora, e numa determinada cena, ela aparece escrevendo seu livro num dispositivo semelhante a um tablet. Um tablet ultramoderno. O processo acontecia via comando de voz. Ou seja, ela falava e as palavras apareciam na tela do aparelho. Fiquei transtornada.
(...)
Eu sou de uma geração que viu muitas coisas mudarem no que se refere à tecnologia e comportamento. Aliás, adoro essa frase “sou de uma geração”. Já sou velha o suficiente para me colocar numa geração diferente de quem veio depois de mim e suficientemente jovem para que isso não me aborreça.
(...)
Eu comecei a viajar num futuro onde escrever utilizando um notebook seja tão vintage quanto hoje é escrever numa Olivetti Valentine. Já me imaginei uma coroa dessas superestilosas, com cabelos assumidamente brancos, bijuterias chamativas e óculos de armação grande, eu seria a sensação dos jovens da família. “Minha avó escreve num notebook!” diria meu neto adolescente aos seus amigos que iam viver na minha casa para ver tal apetrecho curioso, iam pedir para tocar a tela e digitar palavras aleatórias no teclado que lhes parecerá tão arcaico.
Mas e se eu nem tiver cabelos brancos quando a escrita for algo completamente diferente do que é agora? Sim, pois o futuro hoje chega cada vez mais rápido. Muito mais rápido que chegava no passado. Será que eu serei uma jovem mulher madura que não terá outra alternativa a não ser ditar crônicas para um plasma inteligente?
Eu não posso! Jamais conseguiria! Impossível! Eu preciso escrever com as mãos! Preciso sentir o percurso do pensamento saindo da cabeça, descendo pelos braços até sair pelas pontas dos dedos...
Depois de me acalmar, ponderei que as mudanças ocorrem paulatinamente. Não é que um dia eu vou acordar e meu notebook terá sido levado para um antiquário junto com outros objetos ultrapassados como Iphones e PlayStations. Eu não serei, de repente, obrigada por um IA a ditar minha crônica daquela semana. Não. Calma. Todo mundo fica calmo. As formas de comunicação vão mudando, evoluindo, e as pessoas vão explorando novas capacidades e aprendendo novas competências. Pronto. Não é o fim do mundo. Acho.
(...)
Vou viver o presente antes que ele se torne o passado e quando chegar a hora de “escrever” uma crônica falando, eu vejo o que faço. Falo. Digo. Dito.
Fonte: https://medium.com/@jujuwebel/. Acessada em 01 de setembro de 2020. Adaptada.
Glossário:
Antiquário – lojas de antiguidade.
Apetrecho – aparelho.
Arcaico – antigo.
Crônica – gênero textual cujo texto aborda fatos do quotidiano, com uma linguagem simples.
IA – inteligência artificial.
Olivetti Valentine – máquina de escrever.
Plasma inteligente – aparelho (smartphone ou tablet) cuja tela é de plasma (tipo de tela para celulares, tablets, monitores, televisões, etc...)
Tablet – aparelho parecido com um smartphone, porém pouco maior que ele. Tem funções parecidas com as do computador, também possui aplicativos e pode fazer e receber chamadas.
“Uma coroa dessas superestilosas” – Uma senhora que é bastante moderna em sua idade.
Vintage – refere-se a coisas antigas que conservam ou aumentam o valor com o passar do tempo.
Quanto ao texto acima, pode-se afirmar que:Resolução comentada
Análise das alternativas
TEXTO 08
Fonte: https://www.facebook.com/Gibiosfera..
Após a leitura da tirinha acima, podemos concluir que:
TEXTO 01
Cybergugu
Uma de minhas filhas, matriculada numa escola moderna e “alternativa”, no Rio, em 1977, chegou aos seis anos sem ter aprendido a ler, e não por qualquer deficiência pessoal. Em compensação, conseguia subir em árvores como um mico e, idem, não por uma particular aptidão atlética. Era o estilo da escola: pouco bê-a-bá e muita liberdade para brincar. Na verdade, o dia de aula era um grande recreio.
Para mim, havia algo errado naquilo. Escravo das palavras desde tenra idade, tendo aprendido a ler e a escrever sozinho e, aos cinco anos, de pernas cruzadas e calças curtas, já lendo o Correio da Manhã, achava inconcebível que uma filha minha, em idade tão avançada, ainda não conseguisse ler nem Luluzinha. Mas esta era a proposta da escola: valorizar, pelo máximo tempo, a vida natural da criança, antes que ela se deixasse fisgar para sempre pelo mundo verbal. Compreendi.
Hoje é o contrário. Em escolas de São Paulo, bebês de dois anos, recém-saídos do gugu-dadá e mal entrados no minimaternal, sentam-se ao computador e produzem desenhos de ursinhos, bolinhas e florzinhas digitais. Imagino que, aos três anos, estarão compondo óperas-rock por um programa criado por eles próprios e, aos quatro, irão propor ao mundo um sistema de busca que engolirá o Google: o Gugugle.
Alguns educadores mais severos do Rio e de São Paulo alertam para os riscos dessa precocidade. As crianças precisam brincar com coisas simples, dizem eles, para desenvolver a observação, o aprendizado, a imaginação e até a coordenação motora. A telinha do smartphone faz mal à vista, principalmente para quem ainda não tem os órgãos de visão formados. Sem contar que horas diante do aparelho criarão uma geração de inermes e balofos.
Que nunca aprenderão a subir em árvores.
Fonte: CASTRO, Ruy. "Cybergugu". A melancia quadrada. 1.ed. São Paulo: Editora Moderna, 2015.(adaptado)
Glossário:
Inermes – que não tem meios de defesa.
Precocidade – característica de pessoa que se desenvolve bem mais cedo do que outras.
Tenra – que tem pouco tempo.
Imagine que você está no ano de 2021. Todo mundo se vacinou e a pandemia passou. Com os devidos cuidados, as pessoas começam a retomar sua maneira de viver antes do período de isolamento social.
É um belo dia. E a professora propõe uma produção textual cujo tema é “A escola do futuro”. Como é essa escola? Quais as tecnologias que há nela? É um espaço para múltiplas atividades educativas? Como são ministradas as disciplinas?
Você está pensativo, sentado na sua classe escolar. De repente, vem-lhe uma ideia e começa a redigir. Então, crie uma história em que você é aluno dessa escola do futuro, participando ativamente do dia a dia do ambiente escolar. Escreva, portanto, um texto narrativo conforme o tema pedido. Você tem como apoio o Texto I desta prova - “Cybergugu” - e as imagens abaixo.
Fonte: http://3.bp.blogspot.com/ - (Acessado em 25 de agosto de 2020
Fonte: http://www.cmsm.eb.mil.br/ Acessado em 25 de agosto de 2020
- As linhas que configurarem cópia, bem como rasuras, serão desconsideradas do total de linhas escritas pelo(a) candidato(a);
- O texto deverá ter no mínimo 15 e no máximo 30 linhas;
- A redação deverá estar de acordo com as exigências do tipo de texto solicitado: narrativo;
- A letra deve ser legível;
- Não devem ser deixadas linhas em branco;
- Deve ser empregada a linguagem culta da Língua Portuguesa;
- Os textos escritos a lápis não serão corrigidos;
- Em caso de tangenciamento do tema (abordagem parcial), a nota da redação sofrerá um desconto de 50%;
- Em caso de fuga do tema, letra ilegível ou texto escrito em versos (poema), a nota da redação será ZERO.
Valor: 3,0.
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