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Exército Brasileiro — EsFCEx — Concurso de Admissão 2020 — Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia — Prova Objetiva 012 — Ve…

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia

2020Superior

70 questões nesta prova · página 4 de 4 · 70 com gabarito

Geografia Migrações Internas no Brasil

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia · Caderno Versão A (012. Prova Objetiva)

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Analise o mapa.
Fluxos provenientes do estado de São Paulo (2005-2010)
Mapa “Fluxos provenientes do estado de São Paulo (2005-2010)”, com setas curvas de espessuras variadas partindo de São Paulo para diversas unidades da federação. Legenda “Migrações” com setas para 215 005, 134 378,125 e 53 751,25.
(THÉRY, H.; MELLO-THÉRY, N. A. Atlas do Brasil – Disparidades e dinâmicas do território)
Sobre esse movimento migratório apresentado, é correto afirmar que há
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Geografia Trabalho Escravo Contemporâneo no Brasil

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia · Caderno Versão A (012. Prova Objetiva)

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Sobre o trabalho escravo no Brasil, é correto afirmar que
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Trabalho escravo contemporâneo no Brasil.

O trabalho escravo contemporâneo está associado a atividades como exploração madeireira, pecuária, mineração e produção de carvão, geralmente em áreas de fronteira agrícola.

Análise das alternativas

A) Os trabalhadores não são livres: há coerção e dívidas. C) Há registros e fiscalização oficiais. D) Ocorre sobretudo em grandes propriedades e em outras regiões, como Norte e Centro-Oeste. E) É predominante no meio rural, ainda que exista no urbano.

Referência: Trabalho escravo contemporâneo no Brasil

Resolução comentada do VaiConcursos.

Geografia Globalização e Economia Mundial

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia · Caderno Versão A (012. Prova Objetiva)

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A mundialização da economia capitalista demandou um mundo dividido em países produtores de bens industrializados e países unicamente produtores de matérias-primas, quer agrícolas ou minerais. Além desse contexto, pressupõe também a descentralização da atividade industrial e sua instalação e difusão por todo mundo.
(ROSS, J. L. S. (org.). Geografia do Brasil. Adaptado)
Nesse cenário e dentro desse contexto emerge a necessidade de uma nova
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Mundialização da economia e nova divisão internacional do trabalho.

A descentralização da atividade industrial e sua difusão pelo mundo, superando a divisão entre países industriais e produtores de matérias-primas, caracteriza uma nova divisão internacional do trabalho.

Análise das alternativas

B, C, D e E) Não decorrem diretamente da necessidade descrita; a bipolaridade capitalista/socialista é da Guerra Fria, e as demais não expressam a reorganização da produção entre países.

Referência: Divisão internacional do trabalho

Resolução comentada do VaiConcursos.

Geografia Climas do Brasil

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia · Caderno Versão A (012. Prova Objetiva)

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Observe o mapa dos tipos climáticos brasileiros.
Mapa do Brasil com áreas de diferentes texturas representando tipos climáticos, a linha do Equador (0º) e o Trópico de Capricórnio (23º27’) tracejados. O número 1 está no Brasil central e o número 2 no oeste da Amazônia.
(ROSS, J. L. S. (org.). Geografia do Brasil, 2001)
Os tipos climáticos indicados pelos números 1 e 2, respectivamente, são:
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Geografia Blocos Econômicos

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia · Caderno Versão A (012. Prova Objetiva)

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O Tratado de Assunção estabeleceu um mercado com livre circulação de bens, serviços e fatores produtivos entre os países membros e, o estabelecimento de uma Tarifa Externa Comum (TEC) em comércios com países não participantes do bloco. Assinado em 1991 é o marco regulatório da implantação
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Tratado de Assunção (1991) e o Mercosul.

O Tratado de Assunção, assinado em 1991, criou o Mercosul, com livre circulação de bens, serviços e fatores produtivos e Tarifa Externa Comum.

Análise das alternativas

A) Pacto Andino tem outro acordo de origem (Acordo de Cartagena). B) MCCA é da América Central. C) APEC é de cooperação Ásia-Pacífico. E) ALADI foi criada pelo Tratado de Montevidéu.

Referência: Tratado de Assunção, 1991

Resolução comentada do VaiConcursos.

Geografia Ensino de Geografia — BNCC

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia · Caderno Versão A (012. Prova Objetiva)

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Os objetos de conhecimento que preconizam discutir o tema da “Integração mundial e suas interpretações: globalização e mundialização”, segundo a Base Nacional Comum Curricular do curso de Geografia, devem ser apresentados em qual ano escolar?
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Ano escolar da temática globalização e mundialização na BNCC de Geografia.

Segundo a BNCC, o objeto de conhecimento 'Integração mundial e suas interpretações: globalização e mundialização' pertence ao 9º ano do Ensino Fundamental.

Análise das alternativas

A, B, C e D) Esses anos tratam de outros temas (por exemplo, o 8º ano trabalha América e África, e o 7º trata do Brasil), não deste.

Referência: BNCC Geografia, 9º ano

Resolução comentada do VaiConcursos.

Geografia Degradação de Terras

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia · Caderno Versão A (012. Prova Objetiva)

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Por convenção, é um conceito de uso restrito ao processo de degradação de terras, com danos generalizados ao solo, que ocorre em áreas de clima árido, semiárido e subúmido seco, mesmo que o processo seja similar, em causas e consequências, àquele que ocorre em áreas mais úmidas.
(MOREIRA, J. C.; SENE, J. E. de. Geografia Geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. Adaptado)
O conceito aqui apresentado aplica-se ao termo:
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Resolução comentada

Degradação de terras em áreas áridas, semiáridas e subúmidas secas.

Por convenção, desertificação é o termo restrito à degradação de terras em áreas de clima árido, semiárido e subúmido seco.

Análise das alternativas

B) Arenização ocorre em áreas úmidas (ex.: sudoeste do RS). C) Savanização é a transformação em savana. D) Umidificação não é processo de degradação. E) Saararização não é o termo convencional.

Referência: Convenção sobre desertificação; Moreira e Sene

Resolução comentada do VaiConcursos.

Geografia Domínios Morfoclimáticos Brasileiros

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia · Caderno Versão A (012. Prova Objetiva)

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A imagem apresenta um cenário típico de um domínio morfoclimático brasileiro caracterizado pelo domínio da vegetação chamada de xique-xique.
Fotografia em preto e branco de uma touceira de cactos colunares de muitos braços sobre solo claro e arenoso, com outros arbustos e morros baixos ao fundo.
(AB’SABER, Aziz Nacib. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas)
Sobre os processos físicos presentes nesse domínio morfoclimático, é correto afirmar que há
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Geografia Ensino de Geografia — BNCC

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia · Caderno Versão A (012. Prova Objetiva)

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O raciocínio geográfico, uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade: a localização e a distribuição dos fatos e fenômenos na superfície terrestre, o ordenamento territorial, as conexões existentes entre componentes físico-naturais e as ações antrópicas.
(BNCC. Base Nacional Comum Curricular: Geografia (versão final – dezembro de 2017))
Nesse contexto é apresentado o conceito de conexão que tem como descrição:
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Conceito de conexão no raciocínio geográfico (BNCC).

Na BNCC, o princípio da conexão afirma que um fenômeno geográfico nunca acontece isoladamente, mas sempre em interação com outros fenômenos, próximos ou distantes.

Análise das alternativas

A) Descreve distribuição. C) Descreve extensão. D) Descreve ordem. E) Descreve diferenciação.

Referência: BNCC Geografia (2017), princípios do raciocínio geográfico

Resolução comentada do VaiConcursos.

Geografia Economia Regional Brasileira

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia · Caderno Versão A (012. Prova Objetiva)

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Observe o mapa que representa os motores do desenvolvimento para o território nacional.
Mapa do Brasil com rede de rodovias, pontos de cidades e manchas em diferentes tons de cinza. Uma seta indica o número 1 numa mancha preta pequena no interior do Nordeste, e outra seta indica o número 2 numa grande mancha preta no oeste do Rio Grande do Sul.
(THÉRY, H.; MELLO-THÉRY, N. A. Atlas do Brasil – Disparidades e dinâmicas do território)
Os números 1 e 2 representam localidades com motores de desenvolvimento impulsionados, respectivamente, pelas atividades de
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