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Exército Brasileiro — EsFCEx — Concurso de Admissão 2020 — Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Psicologia — Prova Objetiva 019 — Versão A

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Psicologia

Fundação VUNESP2020Superior

70 questões nesta prova · página 4 de 4 · 70 com gabarito

Psicologia Organizacional e do Trabalho Estresse Ocupacional — Fatores de Clima Organizacional

Fundação Vunesp 2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Psicologia · Caderno Versão A (019. Prova Objetiva)

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A literatura científica apresenta alguns fatores de clima considerados mais relevantes na predição do nível de estresse. Um deles é a falta de participação no processo decisório, particularmente no relacionado
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Fator de clima estressor: falta de participação nas decisões sobre organização/execução do trabalho e estilo de liderança.

Na literatura sobre estresse ocupacional, a baixa participação no processo decisório é um preditor relevante, sobretudo quanto à organização e execução do trabalho e ao estilo de liderança gerencial. Esses são os aspectos em que o trabalhador deseja ter voz e controle, e a falta deles eleva o estresse.

Análise das alternativas

B) Estratégias organizacionais e recursos materiais não são os focos típicos citados para participação decisória. C) Iluminação é fator ambiental físico, não de participação. D) Comunicação com colegas e normas comportamentais não correspondem ao fator descrito. E) Assédio moral é outro fator estressor, e participação em eventos não é decisão sobre o trabalho.

Referência: Literatura de estresse ocupacional e clima organizacional (ex.: Zanelli, Borges-Andrade e Bastos, Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Psicologia Organizacional e do Trabalho Atuação do Psicólogo Organizacional — José Carlos Zanelli

Fundação Vunesp 2020 Superior

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No âmbito das questões que envolvem a Psicologia Organizacional e o papel do psicólogo que atua nessa área, é correto afirmar, segundo José Carlos Zanelli, que
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Zanelli: atuação ciente da interdependência dos níveis organizacionais e da interação com outros profissionais.

Para Zanelli, o psicólogo organizacional deve atuar reconhecendo a interdependência entre os níveis da estrutura da organização e interagindo com outros profissionais.

Análise das alternativas

A) Errada: no início, o foco era seleção e adaptação, não motivação e relacionamento. B) Errada: a área é próxima das atividades administrativas. C) Errada: a crítica é à resistência a mudanças. E) Errada: as organizações são vistas sob múltiplas perspectivas.

Referência: ZANELLI, José Carlos. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Psicologia Hospitalar Atuação do Psicólogo Hospitalar

Fundação Vunesp 2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Psicologia · Caderno Versão A (019. Prova Objetiva)

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A doença é um dado de realidade do corpo com o qual o ser humano se depara, e, quando isso acontece, toda a sua subjetividade é afetada. Nesse contexto, entra em cena o psicólogo hospitalar, que
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O psicólogo hospitalar dá voz à subjetividade do paciente.

Diante do adoecimento, o psicólogo procura escutar o paciente e devolver-lhe o lugar de sujeito, em vez de tratá-lo apenas como corpo doente.

Análise das alternativas

A) Errada: o foco não é a anamnese. B) Errada: não se adia a elaboração simbólica. C) Errada: o psicólogo não ajuda a evitar pensar no adoecimento. D) Errada: o psicólogo não sabe aonde a experiência levará.

Referência: Psicologia Hospitalar (Simonetti).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Psicologia Hospitalar Setting Terapêutico no Hospital

Fundação Vunesp 2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Psicologia · Caderno Versão A (019. Prova Objetiva)

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Na Psicologia Hospitalar, no que diz respeito ao setting terapêutico, pode-se afirmar que o local de atendimento
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O setting hospitalar é onde está o paciente.

Na Psicologia Hospitalar, o atendimento acontece onde o paciente está, como o leito, a enfermaria ou o corredor, e não obrigatoriamente em uma sala do psicólogo.

Análise das alternativas

A) Errada: o local não é uma escolha do profissional. B) Errada: o setting é definido pelo paciente e pelo contexto, não só pela escolha cuidadosa do local. D) Errada: o psicólogo vai ao encontro do paciente. E) Errada: o consultório não é o modelo.

Referência: Psicologia Hospitalar (Simonetti).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Psicologia Hospitalar Paciente, Família e Equipe de Saúde

Fundação Vunesp 2020 Superior

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A Psicologia Hospitalar cuida dos aspectos psicológicos que envolvem o adoecimento, e muitas vezes tais aspectos surgem mais problematizados na família, no médico, na equipe de enfermagem e no próprio psicólogo hospitalar. Assinale a alternativa que retrata corretamente uma situação que ocorre frequentemente na cena hospitalar.
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O psicólogo hospitalar atende também médicos, enfermeiros e familiares.

No hospital, os aspectos psicológicos do adoecimento aparecem em toda a cena, e por isso cresce a demanda por atuação do psicólogo com equipe e família, além do paciente.

Análise das alternativas

B) Errada: a família ansiosa costuma ser vista como incômodo pelo médico. C) Errada: o médico muitas vezes desperta sentimentos ambivalentes ou de raiva. D) Errada: as discussões sobre dor com a enfermagem são frequentes. E) Errada: o psicólogo deve trabalhar integrado às equipes.

Referência: Psicologia Hospitalar (Simonetti).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Psicologia Hospitalar Encerramento do Atendimento Psicológico

Fundação Vunesp 2020 Superior

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O que determina a conclusão do processo de atendimento psicológico na Psicologia Hospitalar
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O atendimento termina com a cessação da demanda.

Na Psicologia Hospitalar, o processo se encerra quando a demanda que motivou o atendimento se esvazia ou se dissolve, e não necessariamente com a cura.

Análise das alternativas

A) Errada: não existe perfeição psicológica a ser alcançada. C) Errada: o insight do paciente não define o fim do atendimento. D) Errada: o problema central não é necessariamente a causa da doença. E) Errada: a cura da doença não é o critério.

Referência: Psicologia Hospitalar (Simonetti).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Psicoterapia de Grupo Fatores Terapêuticos — Universalidade

Fundação Vunesp 2020 Superior

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Na terapia de grupo, especialmente em seu início, a invalidação dos sentimentos de singularidade de um paciente é uma importante forma de alívio. Apesar da complexidade dos problemas humanos, certos denominadores comuns são claramente evidentes entre os indivíduos, e os membros de um grupo terapêutico logo percebem suas semelhanças. Esse conteúdo diz respeito ao fator terapêutico denominado
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Perceber semelhanças e invalidar a singularidade corresponde à universalidade.

Universalidade é o fator pelo qual os membros percebem que seus problemas são compartilhados, aliviando a sensação de ser único em seu sofrimento.

Análise das alternativas

A) Errada: instilação de esperança é a crença na melhora. B) Errada: socialização envolve habilidades sociais. C) Errada: altruísmo é ajudar os outros. D) Errada: comportamento imitativo é aprender observando.

Referência: YALOM. Fatores terapêuticos.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Psicoterapia de Grupo Aqui-e-Agora e Análise do Processo

Fundação Vunesp 2020 Superior

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A respeito dos aspectos que têm relação com a terapia e o trabalho do terapeuta de grupo, assinale a alternativa correta.
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Aqui-e-agora e análise do processo são os dois níveis essenciais do trabalho em grupo.

Segundo Yalom, a efetividade da terapia de grupo depende da experiência do aqui-e-agora e da análise do processo, que formam duas partes complementares.

Análise das alternativas

B) Errada: esses grupos valorizam o presente e a estrutura, não o passado inconsciente. C) Errada: o aqui-e-agora estimula sentimentos intensos. D) Errada: examinar o processo é necessário à aprendizagem interpessoal. E) Errada: a experiência sozinha não basta.

Referência: YALOM. Psicoterapia de grupo.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Terapia Cognitivo-Comportamental Terapia Cognitiva de Aaron Beck — Distorções Cognitivas

Fundação Vunesp 2020 Superior

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Aaron Beck passou a utilizar seus achados em sua prática terapêutica, apontando as distorções cognitivas negativas e a relação destas com determinados estados psicológicos. Pode-se afirmar que a terapia cognitiva
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Para Beck, a interpretação dos fatos influencia sentimentos e comportamentos.

O modelo cognitivo sustenta que o que afeta emoções e condutas é a interpretação que o indivíduo faz dos eventos, mais do que os eventos em si.

Análise das alternativas

A) Errada: a cognição pode ser monitorada e a mudança cognitiva influencia o comportamento. B) Errada: inverte a relação, pois os pensamentos influenciam as emoções. C) Errada: na depressão há distorções marcantes, na tríade cognitiva. E) Errada: o sofrimento psicológico tende a ampliar as distorções.

Referência: BECK, Aaron. Terapia cognitiva.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Terapia Cognitivo-Comportamental Relação Terapêutica na TCC

Fundação Vunesp 2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Psicologia · Caderno Versão A (019. Prova Objetiva)

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A influência da relação terapêutica no sucesso do tratamento psicoterápico constitui um consenso entre diversos autores. No tocante à terapia cognitivo-comportamental (TCC), é válido considerar que
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Resolução comentada

Técnicas e relação terapêutica se influenciam mutuamente na TCC.

Na TCC, a aplicação das técnicas e a qualidade da aliança terapêutica interagem: uma boa relação facilita o uso das técnicas, e o uso competente das técnicas fortalece a relação.

Análise das alternativas

A) Errada: habilidades interpessoais e conhecimento técnico são ambos necessários. B) Errada: a resistência é fenômeno comum. D) Errada: as habilidades devem estar principalmente no terapeuta. E) Errada: a influência é bidirecional.

Referência: Literatura de TCC sobre relação terapêutica.

Resolução comentada do VaiConcursos.