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Colégio Militar de Fortaleza — Concurso de Admissão 2021/2022 — 6º ano do Ensino Fundamental — Matemática, Língua Portuguesa e Redação

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro – DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza2021Fundamental

25 questões nesta prova · página 2 de 2 · 24 com gabarito

Língua Portuguesa Advérbios — Valor Semântico

Colégio Militar de Fortaleza 2021 Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro – DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
TEXTO III
Ciência explica por que o cachorro é o melhor amigo do homem

Pesquisa descobre alterações no DNA que podem explicar parte do comportamento hiperssocial dos cachorros em relação ao homem
Paloma Oliveto

1 Em algum momento entre 33 mil e 14 mil anos atrás, teve início uma história
2 de amizade que mudaria, para sempre, a jornada do homem e de seu fiel
3 companheiro na Terra. De lobos selvagens, os cães foram domesticados e jamais
4 abandonariam os humanos, acompanhando-os por todos os cantos, em sua
5 colonização do globo. O que facilitou essa transição sempre foi objeto de curiosidade
6 científica. Agora, pesquisadores norte-americanos sugerem que a sociabilidade
7 canina está nos genes, oferecendo uma explicação diferente da tradicional.
8 A teoria mais aceita até hoje diz que os primeiros cães domesticados eram
9 lobos que se aventuraram nos assentamentos humanos para se beneficiar dos restos
10 de alimentos. Por sua vez, os homens pré-históricos também tiravam proveito dessa
11 aproximação, pois tinham proteção e companhia para caça. A aparência dos
12 protocachorros começou a evoluir, ganhando características como redução do
13 tamanho da cabeça, olhos e orelhas caídas e rabo abaixado, entre outras, o que
14 conferiu a eles um aspecto de eternos filhotes e, consequentemente, nada
15 ameaçadores. Além dos traços físicos, eles alteraram o comportamento,
16 provavelmente influenciados pela coabitação com humanos.
17 Porém, diferentemente de estudos anteriores, segundo os quais, na
18 domesticação, os cães foram selecionados pelo conjunto de habilidades cognitivas -
19 em especial, a capacidade de distinguir vozes e gestos -, o novo trabalho sugere que
20 a seleção teve outro critério: a tendência de procurar a companhia do homem. “Se
21 os homens pré-históricos fizessem um contato com os lobos que mostrasse interesse
22 por eles, e só quisessem conviver e criar esses protocães, os animais teriam
23 explorado o traço social”, observa Bridgett von Holdt, professora de ecologia e
24 biologia evolutiva na Universidade de Princeton e coautora do artigo, publicado na
25 revista Science Advances.

Fonte: Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/ciencia-e-saude/2017/07/22/interna_ciencia_saude,611762/por-que-o-cachorro-e-o-melhor-amigo-do-homem.shtml. Acesso em: 30 set. 2021. Adaptado.

Na passagem “[...] Agora, pesquisadores norte-americanos sugerem que a sociabilidade canina está nos genes, oferecendo uma explicação diferente da tradicional” (L 6 e 7), o termo em destaque foi empregado com a finalidade de — com a palavra “Agora” em negrito.
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Língua Portuguesa Interpretação de Texto — Crônica

Colégio Militar de Fortaleza 2021 Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro – DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental

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Texto-base:
Texto IV
O que minha cadela pensa de mim

1 Meu nome é Lola. É assim que me chamam. Quando gritam o meu nome, sei que
2 me querem perto deles. Psicologicamente posso ser definida como um animal
3 incapaz de mentir ou fingir. Minha alma mora na minha pele. Quando estou alegre,
4 meu rabo abana por conta própria, independente da minha vontade. Quando a
5 alegria é demais, dou umas mijadinhas. Quando estou triste, meu rabo e minha
6 cabeça abaixam. Quando estou com sono, me esparramo no chão, do rabo ao
7 focinho. Tudo se dependura: pele, orelhas, testa, olhos. Meu dono gosta de mim
8 embora fique bravo quando eu pulo para abraçá-lo e lhe dou uma lambida. O que
9 é verdade para mim não é verdade para o meu dono. A alma dele não mora na
10 pele. Ele mente. Ele finge. Nunca o vi dar uma mijadinha de felicidade. Talvez ele
11 não seja suficientemente feliz para isso. Às vezes, eu estou deitada do jeito como
12 descrevi e ele está assentado numa cadeira. Ele olha para mim de um jeito
13 diferente. Não é alegria. Não é tranquilidade. Acho que é inveja. Ele gostaria de
14 ser como eu sou, mas não tem coragem… Está morrendo de vontade de se
15 esparramar também no chão frio, como eu. Mas não o faz. Fico a pensar: o que o
16 impede? Acho que é vergonha. Os homens têm vergonha uns dos outros. Sou feliz
17 porque não tenho vergonha e faço o que quero. Talvez essa seja a razão por que
18 os homens gostam de ter pets: porque nos pets eles projetam uma felicidade que
19 eles mesmos não têm. Diga-me o pet que você tem e eu saberei como é a sua alma.
20 Os pets têm uma função terapêutica. Bem, eu sou uma cadela, e tudo o que disse
21 foi de brincadeirinha. Porque eu mesma, na realidade, me contento em ser feliz.
22 Não gasto tempo pensando essas coisas…

ALVES, Rubem. Ostra feliz não faz pérola. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2008.

No fragmento “O que é verdade para mim não é verdade para o meu dono” (L 9), o que fica evidenciado?
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

Sentido de 'o que é verdade para mim não é verdade para o meu dono'.

Lola diz que sua alma 'mora na pele' (ela não mente nem finge), enquanto o dono esconde os sentimentos. A frase mostra então que o modo de expressar emoções é diferente nos dois: a cadela é espontânea e o humano é contido, dissimulado.

Análise das alternativas

A: Lola não diz discordar das atitudes dele. B: a frase não fala de mentiras na relação entre os dois. C: o texto afirma que o dono gosta dela. E: 'farsante' é uma interpretação exagerada do trecho.

Referência: Interpretação de texto: crônica de Rubem Alves.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Coesão Textual — Referência Pronominal

Colégio Militar de Fortaleza 2021 Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro – DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
Texto IV
O que minha cadela pensa de mim

1 Meu nome é Lola. É assim que me chamam. Quando gritam o meu nome, sei que
2 me querem perto deles. Psicologicamente posso ser definida como um animal
3 incapaz de mentir ou fingir. Minha alma mora na minha pele. Quando estou alegre,
4 meu rabo abana por conta própria, independente da minha vontade. Quando a
5 alegria é demais, dou umas mijadinhas. Quando estou triste, meu rabo e minha
6 cabeça abaixam. Quando estou com sono, me esparramo no chão, do rabo ao
7 focinho. Tudo se dependura: pele, orelhas, testa, olhos. Meu dono gosta de mim
8 embora fique bravo quando eu pulo para abraçá-lo e lhe dou uma lambida. O que
9 é verdade para mim não é verdade para o meu dono. A alma dele não mora na
10 pele. Ele mente. Ele finge. Nunca o vi dar uma mijadinha de felicidade. Talvez ele
11 não seja suficientemente feliz para isso. Às vezes, eu estou deitada do jeito como
12 descrevi e ele está assentado numa cadeira. Ele olha para mim de um jeito
13 diferente. Não é alegria. Não é tranquilidade. Acho que é inveja. Ele gostaria de
14 ser como eu sou, mas não tem coragem… Está morrendo de vontade de se
15 esparramar também no chão frio, como eu. Mas não o faz. Fico a pensar: o que o
16 impede? Acho que é vergonha. Os homens têm vergonha uns dos outros. Sou feliz
17 porque não tenho vergonha e faço o que quero. Talvez essa seja a razão por que
18 os homens gostam de ter pets: porque nos pets eles projetam uma felicidade que
19 eles mesmos não têm. Diga-me o pet que você tem e eu saberei como é a sua alma.
20 Os pets têm uma função terapêutica. Bem, eu sou uma cadela, e tudo o que disse
21 foi de brincadeirinha. Porque eu mesma, na realidade, me contento em ser feliz.
22 Não gasto tempo pensando essas coisas…

ALVES, Rubem. Ostra feliz não faz pérola. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2008.

A função textual do pronome é funcionar como elemento de substituição que assegura a continuidade das ideias do texto. Com base nisso, releia o seguinte trecho: “Mas não o faz. Fico a pensar: o que o impede?” (L 15 e 16). Dessa maneira, os pronomes destacados fazem referência — com o “o” de “não o faz” e o segundo “o” de “o que o impede” em negrito e sublinhados.
Selecione uma alternativa

Língua Portuguesa Conjunções Concessivas — Reescrita de Frases

Colégio Militar de Fortaleza 2021 Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro – DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
Texto IV
O que minha cadela pensa de mim

1 Meu nome é Lola. É assim que me chamam. Quando gritam o meu nome, sei que
2 me querem perto deles. Psicologicamente posso ser definida como um animal
3 incapaz de mentir ou fingir. Minha alma mora na minha pele. Quando estou alegre,
4 meu rabo abana por conta própria, independente da minha vontade. Quando a
5 alegria é demais, dou umas mijadinhas. Quando estou triste, meu rabo e minha
6 cabeça abaixam. Quando estou com sono, me esparramo no chão, do rabo ao
7 focinho. Tudo se dependura: pele, orelhas, testa, olhos. Meu dono gosta de mim
8 embora fique bravo quando eu pulo para abraçá-lo e lhe dou uma lambida. O que
9 é verdade para mim não é verdade para o meu dono. A alma dele não mora na
10 pele. Ele mente. Ele finge. Nunca o vi dar uma mijadinha de felicidade. Talvez ele
11 não seja suficientemente feliz para isso. Às vezes, eu estou deitada do jeito como
12 descrevi e ele está assentado numa cadeira. Ele olha para mim de um jeito
13 diferente. Não é alegria. Não é tranquilidade. Acho que é inveja. Ele gostaria de
14 ser como eu sou, mas não tem coragem… Está morrendo de vontade de se
15 esparramar também no chão frio, como eu. Mas não o faz. Fico a pensar: o que o
16 impede? Acho que é vergonha. Os homens têm vergonha uns dos outros. Sou feliz
17 porque não tenho vergonha e faço o que quero. Talvez essa seja a razão por que
18 os homens gostam de ter pets: porque nos pets eles projetam uma felicidade que
19 eles mesmos não têm. Diga-me o pet que você tem e eu saberei como é a sua alma.
20 Os pets têm uma função terapêutica. Bem, eu sou uma cadela, e tudo o que disse
21 foi de brincadeirinha. Porque eu mesma, na realidade, me contento em ser feliz.
22 Não gasto tempo pensando essas coisas…

ALVES, Rubem. Ostra feliz não faz pérola. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2008.

Releia o enunciado:

“Meu dono gosta de mim embora fique bravo quando eu pulo para abraçá-lo e lhe dou uma lambida”.

Nas opções a seguir, esse enunciado foi reescrito de diferentes maneiras. Marque a opção que apresenta a reescrita equivalente ao original, levando em conta a relação de sentido entre as orações e a correção gramatical.
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

Reescrita com oração concessiva (embora) mantendo sentido e correção.

O original traz a concessão 'embora fique bravo' e o verbo 'gosta' no presente. A alternativa E usa 'Ainda que', conjunção concessiva equivalente, com verbos no presente (fique, pulo, dou, gosta). Isso preserva o sentido e a correção gramatical.

Análise das alternativas

A: troca 'gosta' por 'gostaria' e mistura os tempos verbais (ficasse/pulava/dou). B: 'apesar que' é construção incorreta, e 'gostava' muda o tempo. C: 'para lhe dar' passa a indicar finalidade e altera o sentido. D: 'Nem... e' desfaz a concessão, e a frase fica incoerente.

Referência: Conjunções concessivas (embora, ainda que, apesar de que) e correlação de tempos verbais.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Redação — Narrativa

Discursiva Colégio Militar de Fortaleza 2021 Fundamental

Colégio Militar de Fortaleza (Exército Brasileiro – DECEx/DEPA) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental · Questão PROPOSTA DE REDAÇÃO

Sem padrão de resposta — pratique a escrita

Texto-base:
PROPOSTA DE REDAÇÃO
TEXTO MOTIVADOR
Os textos abaixo apresentam conhecidos cachorros que estiveram presentes na vida de muitas crianças ao longo da infância, participando de diversas aventuras.
Ilustração do desenho animado Scooby-Doo: o cachorro Scooby, marrom com coleira azul, ao lado dos amigos Salsicha, Fred, Daphne e Velma, todos com expressão assustada, em um corredor.
Scooby Doo é companheiro de Fred, Vilma, Daphne e Salsicha. Eles passam por diversas aventuras juntos, desvendam mistérios e descobrem segredos.
Ilustração do personagem Pateta, cachorro antropomórfico de chapéu verde, colete amarelo e blusa laranja, com as mãos de luvas brancas abertas e expressão de surpresa.
Pateta é um personagem desengonçado e atrapalhado, é um dos cachorrinhos animados mais bondosos e engraçados.
Ilustração do rosto do cachorro Pluto, de pelagem alaranjada, orelhas pretas e coleira vermelha, com as bochechas esticadas para os lados, sobre fundo verde-azulado.
Pluto é um dos cães muito conhecido dos desenhos animados. Companheiro de Mickey, é extremamente destrambelhado, sempre arranja confusão, mas no fim das aventuras ajuda seu dono.
Ilustração da Turma da Mônica: o menino Franjinha, loiro de camiseta vermelha, abraça o cachorro azul Bidu, ambos sorrindo.
Bidu faz parte da Turma da Mônica e seu dono é o Franjinha.

Fonte: Disponível em: http://www.guiadasemana.com.br. Acesso em: 30 de set.2021. Adaptado.

Com base no que você leu nos textos motivadores, nos textos da prova e em sua criatividade, crie uma história com as seguintes características: um personagem humano e um cachorrinho envolvidos em uma aventura, na qual eles provem a lealdade e a amizade existentes entre si.

Atente para as seguintes observações:
- o foco narrativo deve ser em 3ª pessoa;
- dê um título para sua história;
- seu texto deve ser redigido em prosa;
- obedeça às características estruturais da narrativa;
- sua produção textual não deve conter fragmentos dos textos desta prova;
- o texto deve ter no mínimo 15 linhas e no máximo 30;
- será atribuído grau zero ao texto que não atender ao tema;
- o texto não deve conter diálogos;
- respeite o padrão culto da Língua Portuguesa;
- para efeito de avaliação, só será considerado o que você escrever na FOLHA DE REDAÇÃO usando caneta de tinta azul ou preta;
- não faça qualquer marca de identificação na folha de redação.

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