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CMPA — Concurso de Admissão 2021/2022 — 6º Ano do Ensino Fundamental — Matemática, Língua Portuguesa e Redação

Colégio Militar de Porto Alegre · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

2021Fundamental

25 questões nesta prova · página 2 de 2 · 24 com gabarito

Língua Portuguesa Semântica — Sentido das Palavras no Contexto

2021 Fundamental

Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Leia com atenção os textos da prova, observando as informações apresentadas em cada um deles, para, a partir delas, responder às questões propostas, assinalando a única opção correta, de acordo com o que for solicitado.

Texto-base:
A publicidade forja um conceito vazio de felicidade

01 O marketing infantil e, em especial, a publicidade dirigida à criança desenvolveram-se
02 de forma inconsequente e, infelizmente, sem o devido controle da sociedade. Pouco a
03 pouco foram avançando e, por não serem contestados, ambos ganharam tamanha força
04 que hoje é difícil demarcar seus limites. O marketing infantil não está preocupado com as
05 consequências desastrosas que os maus hábitos criados ocasionarão no futuro. Com os
06 olhos fixos somente nos lucros, vai contribuindo para a criação de um mundo
07 insustentável. Nele, o conceito de felicidade está condicionado ao hábito de consumir por
08 consumir e descartar logo em seguida, uma vez que os objetos não podem oferecer a
09 satisfação genuína.

Disponível em https://criancaeconsumo.org.br/wp-content/uploads/2014/02/por-que-a-publicidade-faz-mal-para-as-criancas.pdf. (Acesso em 17 ago 2021)

Levando em consideração as palavras em destaque no texto 4, marque a alternativa correta:

Selecione uma alternativa A) A palavra “somente” (linha 06) pode ser substituída, sem perda do sentido original do texto, por “preferencialmente”. B) O emprego de “insustentável” (linha 07) se contrapõe à ideia expressa em “desastrosas” (linha 05). C) A expressão “pouco a pouco” (linhas 02 e 03) indica o avanço rápido do marketing e da publicidade infantil. D) Com o emprego da palavra “desastrosas” (linha 05), o texto torna explícita uma avaliação negativa sobre o marketing infantil. E) Ao empregar “infelizmente” (linha 02), o/a autor/a desse texto demonstra objetividade e imparcialidade a respeito do assunto abordado.

Resolução comentada

Valor semântico das palavras em destaque no texto.

'Desastrosas' qualifica negativamente as consequências do marketing infantil. Assim, o texto explicita uma avaliação negativa sobre ele.

Análise das alternativas

A) errada: 'somente' é exclusão, e 'preferencialmente' muda o sentido. B) errada: 'insustentável' e 'desastrosas' são ideias convergentes, ambas negativas. C) errada: 'pouco a pouco' indica gradação, não rapidez. E) errada: 'infelizmente' é marca de subjetividade, não de imparcialidade.

Referência: Semântica e sentido no contexto.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Coesão Textual

2021 Fundamental

Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Leia com atenção os textos da prova, observando as informações apresentadas em cada um deles, para, a partir delas, responder às questões propostas, assinalando a única opção correta, de acordo com o que for solicitado.

Texto-base:
A publicidade forja um conceito vazio de felicidade

01 O marketing infantil e, em especial, a publicidade dirigida à criança desenvolveram-se
02 de forma inconsequente e, infelizmente, sem o devido controle da sociedade. Pouco a
03 pouco foram avançando e, por não serem contestados, ambos ganharam tamanha força
04 que hoje é difícil demarcar seus limites. O marketing infantil não está preocupado com as
05 consequências desastrosas que os maus hábitos criados ocasionarão no futuro. Com os
06 olhos fixos somente nos lucros, vai contribuindo para a criação de um mundo
07 insustentável. Nele, o conceito de felicidade está condicionado ao hábito de consumir por
08 consumir e descartar logo em seguida, uma vez que os objetos não podem oferecer a
09 satisfação genuína.

Disponível em https://criancaeconsumo.org.br/wp-content/uploads/2014/02/por-que-a-publicidade-faz-mal-para-as-criancas.pdf. (Acesso em 17 ago 2021)

Para a construção de um texto cujas partes se relacionam adequadamente entre si, são necessários alguns recursos de articulação. Sabendo disso, selecione a alternativa correta:

Selecione uma alternativa A) A palavra “ambos” (linha 03) indica que a sociedade e as suas atitudes inconsequentes ganharam muita força ao longo do tempo. B) Em virtude do emprego de “nele” (linha 07), pode-se compreender que a felicidade está relacionada exclusivamente aos lucros alcançados com a venda de produtos infantis. C) Diante do emprego de “uma vez que” (linha 08), o/a leitor/a se depara com uma defesa do consumo desenfreado de brinquedos para crianças. D) As palavras “foram” (linha 03) e “ganharam” (linha 03) estão indevidamente empregadas no plural, pois cada uma delas se refere a um termo no singular. E) Em “vai contribuindo” (linha 06), o singular se justifica, porque, segundo o texto, o marketing infantil tem responsabilidade na criação de um mundo insustentável.

Resolução comentada

Concordância do verbo 'vai contribuindo' com o sujeito singular 'o marketing infantil'.

Em 'Com os olhos fixos somente nos lucros, vai contribuindo...', o sujeito é 'O marketing infantil' (singular), que o texto responsabiliza pela criação de um mundo insustentável. Por isso o verbo está no singular.

Análise das alternativas

A) errada: 'ambos' retoma o marketing e a publicidade, não a sociedade. B) errada: 'Nele' retoma 'mundo', e o texto não diz que a felicidade se liga 'exclusivamente' aos lucros. C) errada: 'uma vez que' indica explicação, e o texto critica o consumo desenfreado. D) errada: 'foram' e 'ganharam' concordam com o sujeito composto, que está no plural.

Referência: Coesão e concordância verbal.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Leitura e Interpretação de Tabelas

2021 Fundamental

Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Tabela “Número de estabelecimentos de Educação Básica sem quadras esportivas – Brasil e Grandes Regiões, 2015 a 2020”. Valores de 2015, 2016, 2017, 2018, 2019 e 2020: Norte 18.295, 17.946, 17.874, 17.598, 17.862, 17.314; Nordeste 55.456, 54.297, 52.260, 50.198, 48.129, 46.822; Sudeste 30.907, 30.800, 30.740, 31.332, 31.375, 31.315; Sul 12.566, 12.950, 12.892, 13.901, 13.697, 13.427; Centro-Oeste 5.075, 5.024, 4.985, 5.090, 4.529, 4.895; Brasil 122.299, 121.017, 118.751, 118.119, 115.592, 113.773.

Fonte: Ministério da Educação (MEC)/Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)/Diretoria de Estatísticas Educacionais (Deed).

Elaboração: Fundação Abrinq - Microdados do Censo Escolar.

Disponível em https://www.fadc.org.br/sites/default/files/2021-04/cenario-da-infancia-e-da-adolescencia-2021.pdf. (Acesso em 17 ago 2021. Adaptado.)

A respeito do número de quadras esportivas em estabelecimentos de Educação Básica em todo o Brasil, é correto afirmar que:

Selecione uma alternativa A) Houve uma diminuição desse número ao longo dos cinco anos selecionados para a pesquisa. B) Entre 2016 e 2018, houve um aumento de quase 10 mil quadras. C) De 2015 a 2020, observou-se um aumento de quadras esportivas em estabelecimentos de Educação Básica. D) Em 2019, há o número máximo de estabelecimentos de Educação Básica com quadras esportivas. E) Na série pesquisada, 2015 a 2020, o Brasil aumentou e, logo depois, diminuiu a quantidade de quadras esportivas em estabelecimentos de Educação Básica.

Língua Portuguesa Leitura e Interpretação de Tabelas

2021 Fundamental

Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Fonte: Ministério da Educação (MEC)/Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)/Diretoria de Estatísticas Educacionais (Deed).

Elaboração: Fundação Abrinq - Microdados do Censo Escolar.

Disponível em https://www.fadc.org.br/sites/default/files/2021-04/cenario-da-infancia-e-da-adolescencia-2021.pdf. (Acesso em 17 ago 2021. Adaptado.)

Tendo em vista as Grandes Regiões brasileiras, está correta a seguinte afirmação:

Selecione uma alternativa A) Em comparação a 2015, todas as regiões apresentaram, no último ano da pesquisa, mais quadras esportivas em seus estabelecimentos de Educação Básica. B) O Centro-Oeste duplicou, entre 2015 e 2020, a quantidade de quadras esportivas em seus estabelecimentos de Educação Básica. C) O Norte e o Nordeste diminuíram, em seus estabelecimentos de Educação Básica, a sua quantidade de quadras esportivas durante os anos de 2015 e 2020. D) Em 2017, o Sudeste era a Grande Região com menos quadras esportivas em seus estabelecimentos de Educação Básica. E) Diferente da Região Nordeste, a Região Sul, entre os anos de 2017 e 2018, perdeu quadras esportivas em seus estabelecimentos de Educação Básica.

Língua Portuguesa Produção Textual — Narração

Discursiva 2021 Fundamental

Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental · Questão Tema da Redação

Sem padrão de resposta — pratique a escrita

Tema da Redação

Considere a seguinte situação:

Rayssa Leal (citada no Texto 3 da prova de Língua Portuguesa) está em Porto Alegre para competir no Campeonato Brasileiro de Skate. As provas acontecem na pista do Parque Marinha, em um sábado pela manhã.

Moradora de Porto Alegre, uma garota chamada Ellie tem 14 anos, anda de skate e é fã de Rayssa. No dia da competição, a skatista porto-alegrense acorda atrasada e tem apenas 30 minutos para atravessar a cidade e assistir à performance da medalhista olímpica.

Será que Ellie chegará a tempo?

Para escrever sua narrativa, siga as instruções abaixo:

1. Inicie a narrativa com Ellie acordando e percebendo que está atrasada.
2. Em seguida, selecione o meio de transporte que Ellie utilizará para chegar ao Parque Marinha: skate, bicicleta OU patinete.
3. Descreva dois obstáculos enfrentados por Ellie em seu caminho e explique como ela os superou OU se ela não os superou.
4. Durante o trajeto, Ellie deve passar por, ao menos, um desses lugares de Porto Alegre: Mercado Público, Orla do Guaíba, Largo dos Açorianos, Parque da Redenção ou Escadaria da Avenida Borges de Medeiros.
5. Finalmente, narre se Ellie chegou OU não a tempo e mostre como ela se sentiu com o resultado da sua aventura.
6. A redação deve apresentar um título.

O texto deve, obrigatoriamente, apresentar foco narrativo em 3ª pessoa.

Os parágrafos devem ser organizados de acordo com o que preceitua a variedade padrão escrita da Língua Portuguesa e devem seguir a paragrafação padrão para textos narrativos.

Sua redação deve ter entre 15 (mínimo) e 30 (máximo) linhas – excluindo-se a linha específica para o título.

Utilize, primeiramente, a folha de rascunho distribuída com a prova e, depois, o Caderno de Redação para a versão final do seu texto. Nessa versão final, use caneta azul ou preta, obrigatoriamente.

Atenção: sua redação, no que tange à produção textual, será anulada ou receberá o grau zero caso você não cumpra as orientações previstas no edital e no Manual do Candidato.

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