← Voltar para a lista de provas Colégio Militar de São Paulo · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental — Exame Intelectual de Língua Portuguesa e Matemática 25 questões nesta prova · página 2 de 2 · 24 com gabarito Gabarito disponível Função do ponto e vírgula na enumeração. O ponto e vírgula separa os itens paralelos de uma sequência de ideias de mesma estrutura (a cada lugar..., a cada pensamento...), já internamente marcados por vírgulas. A está errada porque não há oposição entre as ideias. B está errada porque o sinal não enfatiza nada. C está errada porque não há explicação sendo introduzida (isso seria dois-pontos). E está errada porque não indica interrupção de pensamento (isso seria reticências). Referência: Pontuação: emprego do ponto e vírgula. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Coesão referencial: retomada de 'existência'. No parágrafo, 'existência' é um sinônimo contextual de 'vida' (A vida é uma troca... cada existência é um voo). Por isso retoma a palavra 'vida'. A (troca), C (doação), D (conquista) e E (experimentação) são outros termos do parágrafo, mas não são retomados por 'existência'. Cada existência é a vida de cada ser. Referência: Coesão referencial (retomada lexical). Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Gabarito disponível Sem padrão de resposta — pratique a escrita ORIENTAÇÕES GERAISColégio Militar de São Paulo — Concurso de Admissão 2021/2022 — Exame Intelectual de Língua Portuguesa e Matemática (6º ano)
TEXTO II
01 A vida é doação e recebimento. A vida é ininterrupta, é grandiosa, é criação da Inteligência
Suprema de bondade e amor. A cada segundo um tempo se vai e outro já nasce sorrindo, pois há
tanto por conhecer e viver. Em cada lugar deixamos um pouco de nós e levamos um pouco de onde
estivemos. Da mesma maneira, deixamos um pouco de nós com quem nos relacionamos e levamos
05 um pouco desse alguém. [...]
A vida é a soma de tudo e a transformação para o bem, ela é agora e tudo se renova para a
sua continuação. Não há outra maneira, a vida sempre existirá, graças a Deus. [...]
E para cada olhar, haverá mais bondade a repartir; a cada lugar visitado, mais respeito; a cada
pensamento, mais responsabilidade; a cada palavra, mais ternura; a cada amparo, mais
10 desprendimento; a cada realização, mais eficiência; a cada descoberta, mais esperança. [...]
A vida é uma troca: doação e recebimento, esforço e conquista; cada existência é um voo cuja
experimentação alonga as asas para voos mais distantes e seguros, mais felizes e compreensíveis.
13 E deixaremos um pouquinho de nós e levaremos um pouquinho conosco.
Cínthia Cortegoso. Disponível em: https://contoecronica.wordpress.com/2021/08/09/como-o-mar-que-leva-e-traz-as-conchas/(adaptação)
Leia o trecho:
“E para cada olhar, sabendo que é uma impressão vivida, haverá mais bondade a repartir; a cada lugar visitado, mais respeito; a cada pensamento, mais responsabilidade; a cada palavra, mais ternura; a cada amparo, mais desprendimento; a cada realização, mais eficiência; a cada descoberta, mais esperança.”
Em relação ao uso do ponto e vírgula (;), é possível dizer que sua função no trecho é:Resolução comentada
Análise das alternativas
TEXTO II
01 A vida é doação e recebimento. A vida é ininterrupta, é grandiosa, é criação da Inteligência
Suprema de bondade e amor. A cada segundo um tempo se vai e outro já nasce sorrindo, pois há
tanto por conhecer e viver. Em cada lugar deixamos um pouco de nós e levamos um pouco de onde
estivemos. Da mesma maneira, deixamos um pouco de nós com quem nos relacionamos e levamos
05 um pouco desse alguém. [...]
A vida é a soma de tudo e a transformação para o bem, ela é agora e tudo se renova para a
sua continuação. Não há outra maneira, a vida sempre existirá, graças a Deus. [...]
E para cada olhar, haverá mais bondade a repartir; a cada lugar visitado, mais respeito; a cada
pensamento, mais responsabilidade; a cada palavra, mais ternura; a cada amparo, mais
10 desprendimento; a cada realização, mais eficiência; a cada descoberta, mais esperança. [...]
A vida é uma troca: doação e recebimento, esforço e conquista; cada existência é um voo cuja
experimentação alonga as asas para voos mais distantes e seguros, mais felizes e compreensíveis.
13 E deixaremos um pouquinho de nós e levaremos um pouquinho conosco.
Cínthia Cortegoso. Disponível em: https://contoecronica.wordpress.com/2021/08/09/como-o-mar-que-leva-e-traz-as-conchas/(adaptação)
Leia o texto abaixo:
“A vida é uma troca: doação e recebimento, esforço e conquista; cada existência é um voo cuja experimentação alonga as asas para voos mais distantes e seguros, mais felizes e compreensíveis.”
A palavra “existência” recupera o sentido de qual palavra do mesmo parágrafo?
Assinale a alternativa correta.Resolução comentada
Análise das alternativas
TEXTO III
(fonte: www.bichinhosdejardim.com.br. Acesso em 08/09/2021)
Vocabulário:
Assintomático: que não apresenta sintomas.
Neste texto, o tom irônico está presente:
TEXTO II
01 A vida é doação e recebimento. A vida é ininterrupta, é grandiosa, é criação da Inteligência
Suprema de bondade e amor. A cada segundo um tempo se vai e outro já nasce sorrindo, pois há
tanto por conhecer e viver. Em cada lugar deixamos um pouco de nós e levamos um pouco de onde
estivemos. Da mesma maneira, deixamos um pouco de nós com quem nos relacionamos e levamos
05 um pouco desse alguém. [...]
A vida é a soma de tudo e a transformação para o bem, ela é agora e tudo se renova para a
sua continuação. Não há outra maneira, a vida sempre existirá, graças a Deus. [...]
E para cada olhar, haverá mais bondade a repartir; a cada lugar visitado, mais respeito; a cada
pensamento, mais responsabilidade; a cada palavra, mais ternura; a cada amparo, mais
10 desprendimento; a cada realização, mais eficiência; a cada descoberta, mais esperança. [...]
A vida é uma troca: doação e recebimento, esforço e conquista; cada existência é um voo cuja
experimentação alonga as asas para voos mais distantes e seguros, mais felizes e compreensíveis.
13 E deixaremos um pouquinho de nós e levaremos um pouquinho conosco.
Cínthia Cortegoso. Disponível em: https://contoecronica.wordpress.com/2021/08/09/como-o-mar-que-leva-e-traz-as-conchas/(adaptação)
TEXTO III
(fonte: www.bichinhosdejardim.com.br. Acesso em 08/09/2021)
Vocabulário:
Assintomático: que não apresenta sintomas.
Assinale a alternativa que explica adequadamente as diferentes formas de tratar o tema nos textos II e III.
É possível que você já tenha assistido ao conhecido filme As aventuras de Pi. Vamos dar uma olhada no resumo desta incrível história?
Pi e sua família decidem ir para o Canadá depois de fechar o zoológico da família. A embarcação deles naufraga, e o jovem sobrevive junto com alguns animais, incluindo um temível tigre de Bengala, com o qual desenvolve uma ligação.
Adaptado de: https://g.co/kgs/jKEQXg. Acesso em 14/09/2021.
Baseado (a) no resumo acima, você deve criar uma narrativa de aventura, usando sua imaginação. Atenção: você não deve contar a história do filme e sim, inspirar-se nela para criar a sua própria história.
Sua narrativa DEVE TER:
1. Um personagem jovem e corajoso;
2. Um personagem animal que acompanhe o jovem nesta aventura;
3. Um cenário perigoso; e
4. Um desafio a ser superado pelo jovem.
ATENÇÃO: os itens de 1 a 4, enumerados acima, serão considerados na avaliação do seu texto. Isto é, caso um desses itens não seja cumprido, sua redação sofrerá perda de pontos.
Lembre-se de que você deve:
✓ Compreender a proposta da redação, enfocando o tema solicitado;
✓ Redigir o texto em forma de prosa;
✓ Escrever, obrigatoriamente, de 15 a 30 linhas, sem considerar o título;
✓ Utilizar letra legível;
✓ Dar um título ao texto;
✓ Delimitar a paragrafação e as margens;
✓ Respeitar as normas da modalidade escrita da Língua Portuguesa;
✓ Fazer a narrativa de aventura em 3ª pessoa; e
✓ Observar coesão e coerência textuais.
ATENÇÃO
Será atribuído grau 0,0 (zero) à redação que apresentar texto com uma ou mais das seguintes características:
I. Fuga total ao tema proposto;
II. Modalidade textual diferente da pedida;
III. Ilegível;
IV. Linguagem ou texto incompreensível;
V. Em forma de poema ou outra modalidade que não seja em prosa;
VI. Que esteja identificada ou com marcas de identificação do candidato;
VII. Com menos de 15 (quinze) ou mais de 30 (trinta) linhas;
VIII. Não utilização de caneta esferográfica de tinta azul ou preta; e
IX. Redigido fora das linhas destinadas.
Texto-base:
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Texto-base:
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PRODUÇÃO TEXTUAL