← Voltar para a lista de provas Colégio Militar de Curitiba · Aluno — 6º ano do Ensino Fundamental 30 questões nesta prova · página 2 de 2 · 29 com gabarito Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Ideia central da canção Refloresta. O refrão diz que "manter em pé o que resta não basta": não basta frear o desmatamento, é preciso conscientizar quem devasta e replantar a floresta. A alternativa D reúne as duas ideias, combater o desmatamento e promover o reflorestamento. A, B, C e E tratam apenas do fim do desmatamento ou de suas consequências, sem incluir o replantio. Isso torna a ideia incompleta. Referência: Interpretação de texto Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponívelCMC — Processo Seletivo 2022/2023 — Exame Intelectual — 6º ano — Matemática e Língua Portuguesa
Leia o texto V e responda às questões 21 e 22:
TEXTO V
Disponível em: http://eraumavezuem.blogspot.com/2013/09/literatura-infantil-e-meio-ambiente-nas_19.html.Acesso em 25/09/2022.
Leia com atenção as afirmativas abaixo, referentes ao texto V:
I. Chico Bento (o garoto) entende que a placa se refere à proibição do corte de árvores.
II. Os dizeres da placa e a indignação de Chico Bento causam estranhamento ao lenhador.
III. A placa determina que é proibido cortar árvores.
IV. O autor do quadrinho atribuiu características humanas às árvores da floresta.
É correto o que se afirma em:
Leia o texto V e responda às questões 21 e 22:
TEXTO V
Disponível em: http://eraumavezuem.blogspot.com/2013/09/literatura-infantil-e-meio-ambiente-nas_19.html.Acesso em 25/09/2022.
O uso de sinônimos faz-se imprescindível para a prática de escrever bem e é usado, por exemplo, para a coesão de um texto, na substituição de palavras. No caso do texto V, o personagem Chico Bento parece estar furioso com a atitude do lenhador. Assinale a alternativa em que todas as palavras possam substituir “furioso” sem prejuízo do sentido e da coesão:
Leia o texto V e responda às questões 21 e 22:
TEXTO V
Disponível em: http://eraumavezuem.blogspot.com/2013/09/literatura-infantil-e-meio-ambiente-nas_19.html.Acesso em 25/09/2022.
Leia o texto VI e responda às questões 23 e 24:
TEXTO VI
Refloresta
Gilberto Gil
(participação especial de Gilsons e Bem Gil)
Manter em pé o que resta não basta
Que alguém virá derrubar o que resta
O jeito é convencer quem devasta
A respeitar a floresta
Manter em pé o que resta não basta
Que a motosserra voraz faz a festa
O jeito é compreender que já basta
E replantar a floresta
Milhões de espécies, plantas e animais
Zumbidos, berros, latidos, tudo mais
Uivos, murmúrios, lamentos ancestrais
Por que não deixamos nosso mundo em paz?
Além do morro, o deserto se alastra
Por toda a terra, da serra aos confins
Um toco oco, um casco de Canastra
Onde enterramos saguis
Manter em pé o que resta não basta
Já quase todo o ouro verde se foi
Agora é hora de ser refloresta
Que o coração não destrói
Respeitar a floresta
Que o coração não destrói
Replantar a floresta
Que o coração não destrói
Manter em pé o que resta não basta
Que alguém virá derrubar o que resta
O jeito é convencer quem devasta
A respeitar a floresta
Manter em pé o que resta não basta
Já quase todo o ouro verde se foi
Agora é hora de ser refloresta
Que o coração não destrói
Gilberto Gil. Disponível em https://www.letras.mus.br/gilberto-gil/refloresta-part-gilsons-e-bem-gil.Acesso em 22/09/2022.
A letra da canção foi composta por Gilberto Gil (texto VI) – cantada e tocada por ele e por seu filho, Bem Gil, assim como pelos netos do compositor. Na letra encontra-se referência a cuidados com o meio ambiente, como no texto V. Embora sejam textos de gêneros diferentes, a mensagem de ambos convergem quanto
Leia o texto VI e responda às questões 23 e 24:
TEXTO VI
Refloresta
Gilberto Gil
(participação especial de Gilsons e Bem Gil)
Manter em pé o que resta não basta
Que alguém virá derrubar o que resta
O jeito é convencer quem devasta
A respeitar a floresta
Manter em pé o que resta não basta
Que a motosserra voraz faz a festa
O jeito é compreender que já basta
E replantar a floresta
Milhões de espécies, plantas e animais
Zumbidos, berros, latidos, tudo mais
Uivos, murmúrios, lamentos ancestrais
Por que não deixamos nosso mundo em paz?
Além do morro, o deserto se alastra
Por toda a terra, da serra aos confins
Um toco oco, um casco de Canastra
Onde enterramos saguis
Manter em pé o que resta não basta
Já quase todo o ouro verde se foi
Agora é hora de ser refloresta
Que o coração não destrói
Respeitar a floresta
Que o coração não destrói
Replantar a floresta
Que o coração não destrói
Manter em pé o que resta não basta
Que alguém virá derrubar o que resta
O jeito é convencer quem devasta
A respeitar a floresta
Manter em pé o que resta não basta
Já quase todo o ouro verde se foi
Agora é hora de ser refloresta
Que o coração não destrói
Gilberto Gil. Disponível em https://www.letras.mus.br/gilberto-gil/refloresta-part-gilsons-e-bem-gil.Acesso em 22/09/2022.
O texto VI, Refloresta, é a letra de uma canção que foi criada a partir da iniciativa do Instituto Terra, em uma campanha que possui a intenção de ampliar o reflorestamento no Brasil. Assinale a alternativa que apresenta a ideia mais completa em relação ao texto:Resolução comentada
Análise das alternativas
Leia o texto VII e responda às questões 25 a 30:
TEXTO VII
Conheça o projeto brasileiro que planta uma árvore para cada criança que nasce nas cidades participantes
Imagine só que incrível se uma árvore fosse plantada no mesmo dia em que você nasceu. Com o passar dos anos, você poderia visitá-la e observar como o tempo se encarregou dela, fazendo-a florescer e secar conforme as estações. No entanto, muito além da poesia contida em um ato como esse, está a conscientização e o estímulo ao trato do meio ambiente. É por isso que, na cidade de Itaperuna (RJ), para cada criança que nasce, uma árvore da flora brasileira é plantada.
O programa “Uma criança, uma árvore” foi criado em janeiro de 2015 com o objetivo de mostrar como a arborização influencia na qualidade de vida. O plantio fica por conta dos técnicos da prefeitura e a família recebe um certificado com o nome da criança, data de nascimento, nomes popular e científico da árvore e sua localização.
“Na verdade, queremos que a geração dessas crianças tenha mais sensibilidade quanto à proteção do meio ambiente, desde o seu nascimento, despertando a afinidade e o cuidado com as árvores e a natureza”, afirmou Alair Ignácio, Secretário do Meio Ambiente, em entrevista ao G1. Existem iniciativas semelhantes em cidades de Clevelândia (PR), Diamantina (MG), Guarapari (ES), Ituverava (SP), Passos (MG), Penápolis (SP), São Caetano do Sul (SP), São José do Rio Preto (SP), Sorocaba (SP), Tramandaí (RS) e Nossa Senhora dos Remédios (MG).
Disponível em https//jornaldeboasnoticias.com.br/conheca-o-projeto-brasileiro-que-planta-uma-arvore-para-cada-crianca-que-nasce-nas-cidades-participantes. Acesso em 22/09/2022(adaptado).
Releia a passagem do texto:
[…] “você poderia visitá-la e observar como o tempo se encarregou dela, fazendo-a florescer e secar conforme as estações”.
Os termos sublinhados no período acima, "-la" e "-a", referem-se à:
Leia o texto VII e responda às questões 25 a 30:
TEXTO VII
Conheça o projeto brasileiro que planta uma árvore para cada criança que nasce nas cidades participantes
Imagine só que incrível se uma árvore fosse plantada no mesmo dia em que você nasceu. Com o passar dos anos, você poderia visitá-la e observar como o tempo se encarregou dela, fazendo-a florescer e secar conforme as estações. No entanto, muito além da poesia contida em um ato como esse, está a conscientização e o estímulo ao trato do meio ambiente. É por isso que, na cidade de Itaperuna (RJ), para cada criança que nasce, uma árvore da flora brasileira é plantada.
O programa “Uma criança, uma árvore” foi criado em janeiro de 2015 com o objetivo de mostrar como a arborização influencia na qualidade de vida. O plantio fica por conta dos técnicos da prefeitura e a família recebe um certificado com o nome da criança, data de nascimento, nomes popular e científico da árvore e sua localização.
“Na verdade, queremos que a geração dessas crianças tenha mais sensibilidade quanto à proteção do meio ambiente, desde o seu nascimento, despertando a afinidade e o cuidado com as árvores e a natureza”, afirmou Alair Ignácio, Secretário do Meio Ambiente, em entrevista ao G1. Existem iniciativas semelhantes em cidades de Clevelândia (PR), Diamantina (MG), Guarapari (ES), Ituverava (SP), Passos (MG), Penápolis (SP), São Caetano do Sul (SP), São José do Rio Preto (SP), Sorocaba (SP), Tramandaí (RS) e Nossa Senhora dos Remédios (MG).
Disponível em https//jornaldeboasnoticias.com.br/conheca-o-projeto-brasileiro-que-planta-uma-arvore-para-cada-crianca-que-nasce-nas-cidades-participantes. Acesso em 22/09/2022(adaptado).
Releia o seguinte fragmento:
“No entanto, muito além da poesia contida em um ato como esse, está a conscientização e o estímulo ao trato do meio ambiente.”
O autor do texto quis dizer que
Leia o texto VII e responda às questões 25 a 30:
TEXTO VII
Conheça o projeto brasileiro que planta uma árvore para cada criança que nasce nas cidades participantes
Imagine só que incrível se uma árvore fosse plantada no mesmo dia em que você nasceu. Com o passar dos anos, você poderia visitá-la e observar como o tempo se encarregou dela, fazendo-a florescer e secar conforme as estações. No entanto, muito além da poesia contida em um ato como esse, está a conscientização e o estímulo ao trato do meio ambiente. É por isso que, na cidade de Itaperuna (RJ), para cada criança que nasce, uma árvore da flora brasileira é plantada.
O programa “Uma criança, uma árvore” foi criado em janeiro de 2015 com o objetivo de mostrar como a arborização influencia na qualidade de vida. O plantio fica por conta dos técnicos da prefeitura e a família recebe um certificado com o nome da criança, data de nascimento, nomes popular e científico da árvore e sua localização.
“Na verdade, queremos que a geração dessas crianças tenha mais sensibilidade quanto à proteção do meio ambiente, desde o seu nascimento, despertando a afinidade e o cuidado com as árvores e a natureza”, afirmou Alair Ignácio, Secretário do Meio Ambiente, em entrevista ao G1. Existem iniciativas semelhantes em cidades de Clevelândia (PR), Diamantina (MG), Guarapari (ES), Ituverava (SP), Passos (MG), Penápolis (SP), São Caetano do Sul (SP), São José do Rio Preto (SP), Sorocaba (SP), Tramandaí (RS) e Nossa Senhora dos Remédios (MG).
Disponível em https//jornaldeboasnoticias.com.br/conheca-o-projeto-brasileiro-que-planta-uma-arvore-para-cada-crianca-que-nasce-nas-cidades-participantes. Acesso em 22/09/2022(adaptado).
Ainda quanto ao texto VII, no trecho:
A palavra em destaque transmite a ideia de
Leia o texto VII e responda às questões 25 a 30:
TEXTO VII
Conheça o projeto brasileiro que planta uma árvore para cada criança que nasce nas cidades participantes
Imagine só que incrível se uma árvore fosse plantada no mesmo dia em que você nasceu. Com o passar dos anos, você poderia visitá-la e observar como o tempo se encarregou dela, fazendo-a florescer e secar conforme as estações. No entanto, muito além da poesia contida em um ato como esse, está a conscientização e o estímulo ao trato do meio ambiente. É por isso que, na cidade de Itaperuna (RJ), para cada criança que nasce, uma árvore da flora brasileira é plantada.
O programa “Uma criança, uma árvore” foi criado em janeiro de 2015 com o objetivo de mostrar como a arborização influencia na qualidade de vida. O plantio fica por conta dos técnicos da prefeitura e a família recebe um certificado com o nome da criança, data de nascimento, nomes popular e científico da árvore e sua localização.
“Na verdade, queremos que a geração dessas crianças tenha mais sensibilidade quanto à proteção do meio ambiente, desde o seu nascimento, despertando a afinidade e o cuidado com as árvores e a natureza”, afirmou Alair Ignácio, Secretário do Meio Ambiente, em entrevista ao G1. Existem iniciativas semelhantes em cidades de Clevelândia (PR), Diamantina (MG), Guarapari (ES), Ituverava (SP), Passos (MG), Penápolis (SP), São Caetano do Sul (SP), São José do Rio Preto (SP), Sorocaba (SP), Tramandaí (RS) e Nossa Senhora dos Remédios (MG).
Disponível em https//jornaldeboasnoticias.com.br/conheca-o-projeto-brasileiro-que-planta-uma-arvore-para-cada-crianca-que-nasce-nas-cidades-participantes. Acesso em 22/09/2022(adaptado).
De acordo com o texto VII, leia as afirmativas e responda com V (verdadeiro) ou com F (falso):
( ) Com o passar do tempo, a família não pode deixar de visitar a árvore plantada.
( ) O objetivo do programa é apenas aumentar o número de árvores nas cidades participantes.
( ) Os funcionários da prefeitura são responsáveis por fazerem o plantio da árvore.
( ) Espera-se das crianças mais sensibilidade quanto à proteção do meio ambiente.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Leia o texto VII e responda às questões 25 a 30:
TEXTO VII
Conheça o projeto brasileiro que planta uma árvore para cada criança que nasce nas cidades participantes
Imagine só que incrível se uma árvore fosse plantada no mesmo dia em que você nasceu. Com o passar dos anos, você poderia visitá-la e observar como o tempo se encarregou dela, fazendo-a florescer e secar conforme as estações. No entanto, muito além da poesia contida em um ato como esse, está a conscientização e o estímulo ao trato do meio ambiente. É por isso que, na cidade de Itaperuna (RJ), para cada criança que nasce, uma árvore da flora brasileira é plantada.
O programa “Uma criança, uma árvore” foi criado em janeiro de 2015 com o objetivo de mostrar como a arborização influencia na qualidade de vida. O plantio fica por conta dos técnicos da prefeitura e a família recebe um certificado com o nome da criança, data de nascimento, nomes popular e científico da árvore e sua localização.
“Na verdade, queremos que a geração dessas crianças tenha mais sensibilidade quanto à proteção do meio ambiente, desde o seu nascimento, despertando a afinidade e o cuidado com as árvores e a natureza”, afirmou Alair Ignácio, Secretário do Meio Ambiente, em entrevista ao G1. Existem iniciativas semelhantes em cidades de Clevelândia (PR), Diamantina (MG), Guarapari (ES), Ituverava (SP), Passos (MG), Penápolis (SP), São Caetano do Sul (SP), São José do Rio Preto (SP), Sorocaba (SP), Tramandaí (RS) e Nossa Senhora dos Remédios (MG).
Disponível em https//jornaldeboasnoticias.com.br/conheca-o-projeto-brasileiro-que-planta-uma-arvore-para-cada-crianca-que-nasce-nas-cidades-participantes. Acesso em 22/09/2022(adaptado).
Leia o trecho extraído do texto VII:
Assinale a alternativa que não poderia substituir o termo sublinhado porque modificaria o sentido da informação:
Leia o texto VII e responda às questões 25 a 30:
TEXTO VII
Conheça o projeto brasileiro que planta uma árvore para cada criança que nasce nas cidades participantes
Imagine só que incrível se uma árvore fosse plantada no mesmo dia em que você nasceu. Com o passar dos anos, você poderia visitá-la e observar como o tempo se encarregou dela, fazendo-a florescer e secar conforme as estações. No entanto, muito além da poesia contida em um ato como esse, está a conscientização e o estímulo ao trato do meio ambiente. É por isso que, na cidade de Itaperuna (RJ), para cada criança que nasce, uma árvore da flora brasileira é plantada.
O programa “Uma criança, uma árvore” foi criado em janeiro de 2015 com o objetivo de mostrar como a arborização influencia na qualidade de vida. O plantio fica por conta dos técnicos da prefeitura e a família recebe um certificado com o nome da criança, data de nascimento, nomes popular e científico da árvore e sua localização.
“Na verdade, queremos que a geração dessas crianças tenha mais sensibilidade quanto à proteção do meio ambiente, desde o seu nascimento, despertando a afinidade e o cuidado com as árvores e a natureza”, afirmou Alair Ignácio, Secretário do Meio Ambiente, em entrevista ao G1. Existem iniciativas semelhantes em cidades de Clevelândia (PR), Diamantina (MG), Guarapari (ES), Ituverava (SP), Passos (MG), Penápolis (SP), São Caetano do Sul (SP), São José do Rio Preto (SP), Sorocaba (SP), Tramandaí (RS) e Nossa Senhora dos Remédios (MG).
Disponível em https//jornaldeboasnoticias.com.br/conheca-o-projeto-brasileiro-que-planta-uma-arvore-para-cada-crianca-que-nasce-nas-cidades-participantes. Acesso em 22/09/2022(adaptado).
Leia o fragmento retirado do texto VII:
![“Existem iniciativas semelhantes em cidades de Clevelândia (PR), Diamantina (MG)” [...] — com a palavra “semelhantes” sublinhada.](https://vaiconcursos.com/wp-content/uploads/questoes-v4/imagens/4c6ef5f54f2f206e04bfa8da9d7c2211ff8661709455b5ea58ef5f74ad61b243/q030_img_01.png)
Marque a alternativa em que se pode substituir a palavra em destaque, sem prejudicar a coerência e o entendimento do texto:
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