← Voltar para a lista de provas Colégio Militar de Campo Grande · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental 30 questões nesta prova · página 1 de 2 · 30 com gabarito Gabarito disponível Gabarito disponível Probabilidade de retirar laço verde ou amarelo. A caixa tem 28 laços. P(verde) = 21/28 = 3/4 e P(amarelo) = 7/28 = 1/4. A) Errada: 1/4 = 25%, não 30%. C) Errada: 2/4 = 1/2, e a probabilidade é 1/4. D) Errada: o verde é mais provável. E) Errada: o verde é três vezes mais provável, não menos. Referência: Probabilidade Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Número múltiplo de 4, entre 46 e 69, com restos 3 (por 5) e 5 (por 7). Os múltiplos de 4 entre 46 e 69 são 48, 52, 56, 60, 64 e 68. Dividindo por 5 e obtendo resto 3, sobram 48 e 68. Dividindo por 7, 68 = 63 + 5 deixa resto 5, e 48 deixa resto 6. Logo, são 68 balas. A) 48 deixa resto 6 na divisão por 7. B) 52, C) 56 e D) 60 não deixam resto 3 na divisão por 5. Referência: Múltiplos e restos da divisão Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível MDC dos lados do triângulo para achar o espaçamento das estacas. Os lados medem 72 m, 135 m e 63 m. MDC(72, 135, 63) = 9 m. O perímetro é 270 m, então o número de estacas é 270 ÷ 9 = 30. As demais quantidades (9, 18, 36 e 42) não resultam de dividir o perímetro de 270 m pelo MDC de 9 m. Referência: Máximo divisor comum Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Gabarito disponível Volume e capacidade de uma piscina em forma de paralelepípedo. As dimensões são 50 m × 25 m × 3 m, então o volume é 3.750 m³ = 3.750.000 dm³ = 3.750.000 L. I é correta: a base cai para 3/4 e a altura sobe para 4/3, e 3/4 × 4/3 = 1, sem mudança no volume. III é correta. II é falsa, pois a capacidade é 3.750.000 L, não 3.750 L. B, C, D e E estão erradas porque ou excluem a III, que é verdadeira, ou incluem a II, que é falsa. Só a A reúne I e III. Referência: Volume e capacidade do paralelepípedo Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível MMC dos intervalos e data do próximo encontro. MMC(23, 5, 2) = 230 dias. Contando a partir de 05/03/2022, os 230 dias levam a 21 de outubro de 2022. Como 230 = 7·32 + 6, o dia da semana avança 6 a partir do sábado, o que dá sexta-feira. A, B, C e D trazem datas ou dias da semana que não correspondem a 230 dias após sábado, 05/03. A data é 21/out e o dia é sexta-feira. Só a E está certa. Referência: Mínimo múltiplo comum Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Cálculo do desconto percentual e do valor final. Desconto = 0,15 × 0,15 − 0,05 × 0,05 = 0,0225 − 0,0025 = 0,02 = 2%. Sobre R$ 256,00, o desconto é R$ 5,12, e o valor pago é 256 − 5,12 = R$ 250,88. A) Errada: o desconto foi 2%, não 10%. B) Errada: R$ 5,12 é menor que R$ 6,00. D) Errada: não foi 2,5%. E) Errada: 2% não é menor que 2%. Referência: Porcentagem Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Classes e ordens do sistema decimal. I é correta: 630420 tem 6 centenas de milhar, 3 dezenas de milhar, 4 centenas e 2 dezenas. II é correta: 741 − 147 = 594. III é correta: 2031 tem duas classes (unidades e milhares) e o algarismo da 1ª ordem é o 1. IV é falsa, porque o sistema indo-arábico é posicional. A) e E) incluem a IV, que é falsa. B) e D) omitem a I, que é verdadeira. Só a C reúne exatamente I, II e III. Referência: Sistema de numeração decimal Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Gabarito disponível Contagem de páginas em numeração romana e de folhas impressas frente e verso. XLIX = 49 e CLXXX = 180, então são 180 − 49 + 1 = 132 páginas, e 132 = 11 × 12 é divisível por 11. Frente e verso, isso dá 66 folhas. A impressão errada foi de XIX (19) a XXXVI (36), ou 18 páginas, ou 9 folhas. B) Errada: são 66 folhas, não 65. C) Errada: 9 folhas não é divisível por 5. D) Errada: 250 − 9 − 66 = 175, não 174. E) Errada: foram 9 folhas, não 32. Referência: Sistema de numeração romano Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Gabarito disponível Elementos das pirâmides triangular e hexagonal. A pirâmide triangular tem 4 faces, 4 vértices e 6 arestas. A hexagonal tem 7 faces, 7 vértices e 12 arestas. Assim, 12 é o dobro de 6, o que torna a E correta. A) Errada: são 4 faces contra 7. B) Errada: a pirâmide hexagonal tem 7 faces, não 6. C) Errada: a triangular tem 6 arestas, não 8. D) Errada: a diferença de arestas é 12 − 6 = 6, não 3. Referência: Geometria espacial: pirâmides Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Conversão de litros em ml e cálculo da diferença entre receita e custo. 50 L = 50.000 ml. Com frascos de 250 ml saem 200 frascos, e 200 × 1,47 = R$ 294,00. Subtraindo o custo de R$ 196,00, a diferença é R$ 98,00, o que confirma a alternativa A. B) 125 frascos × 1,74 = 217,50, diferença de 21,50, não de 21,00. C) 500 frascos × 1,47 = 735, diferença de 539, não de 53,90. D) 100 frascos × 2,47 = 247, diferença de 51, não de 48. E) 40 frascos × 7,47 = 298,80, diferença de 102,80, não de 128. Referência: Medidas de capacidade e operações com dinheiro Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Gabarito disponível O texto é um texto de opinião (argumentativo). A autora defende um ponto de vista sobre a gentileza, em 1ª pessoa ("acredito", "vejo que"), com argumentos e conselhos. Isso caracteriza um texto de opinião. O trecho citado na alternativa E mostra a posição explícita da autora. A) Errada: título e mensagem são coerentes, não opostos. B) Errada: o texto é pessoal e subjetivo, não impessoal. C) Errada: não há enredo nem personagens que o caracterizem como conto. D) Errada: predomina a argumentação, e "Somos seres conectados e interativos" é uma afirmação, não uma ordem. Referência: Gêneros textuais: texto de opinião Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponívelColégio Militar de Campo Grande — Concurso de Admissão 2022/2023 — 6º ano do Ensino Fundamental — Prova de Matemática e Língua Portuguesa
Dessa forma, assinale a alternativa correta:Resolução comentada
Análise das alternativas
Resolução comentada
Análise das alternativas
Resolução comentada
Análise das alternativas
Sabendo que Luciano comprou 2 (duas) bermudas, 1 (uma) bola de futebol e 1 (um) camisa de time e que o pagamento será parcelado em 2 vezes, é correto afirmar que o valor das prestações será igual a
Pensando no projeto, Daniel fez as seguintes afirmações:
I. Se a piscina tiver a área da base 1/4 menor e a profundidade 1/3 maior, então não haverá alteração em seu volume.
II. A capacidade da piscina é de 3.750 litros.
III. O volume da piscina é de 3.750.000 dm³.
Marque a opção que contém todas as afirmações corretas:Resolução comentada
Análise das alternativas
Resolução comentada
Análise das alternativas
O percentual do desconto a ser aplicado sobre o valor da compra é o resultado da expressão a seguir:
Desconto → (15% × 15%) − (5% × 5%)
Se o total da compra do senhor Parmênides, sem desconto, foi de R$ 256,00, qual alternativa está correta?Resolução comentada
Análise das alternativas
I. O número 630420 é formado por seis centenas de milhar, três dezenas de milhar, quatro centenas e duas dezenas.
II. A diferença entre o maior e o menor número de três algarismos, que podem ser formados com os algarismos 1, 4 e 7, sem repeti-los, é 594.
III. Pode-se afirmar que o número 2031 tem duas classes e que o algarismo que representa a primeira ordem é o 1 (um).
IV. O sistema de numeração indo-arábico é não posicional, ou seja, um mesmo algarismo não assume valores diferentes conforme a posição que ocupa.
Marque a opção que contém todas as afirmações corretas:Resolução comentada
Análise das alternativas
Da observação das figuras geométricas acima, pode-se afirmar queResolução comentada
Análise das alternativas
Sendo assim, o resultado da expressão abaixo é igual a
Resolução comentada
Análise das alternativas
Resolução comentada
Análise das alternativas
No gráfico a seguir, temos o valor total das vendas de Wallace efetuadas no 1º semestre, mensalmente:
Analisando o gráfico e as informações referentes às vendas do funcionário Wallace. Ao longo do 1º semestre, pode-se afirmar que
Leia o texto I para responder aos itens 16 a 20.
TEXTO I
GENTILIZA GERA GENTILEZA
Somos seres conectados e interativos.
Estamos todos os dias e todas as horas em constante interação e, hoje, por meio das
ferramentas de mídias sociais e de comunicação on-line, somos capazes de estar em contato com
as pessoas das mais variadas localidades.
5 Porém, apesar dessa constante interatividade, o que vemos é que as relações interpessoais
parecem cada vez mais superficiais, e, consequentemente, palavras como cortesia e empatia estão
mais distantes de nossa realidade.
A impressão que nos fica é que a vida moderna, repleta de competitividade e escassa de
tempo, dificulta as relações de gentileza e delicadeza. Afinal, como ser gentil enquanto enfrentamos
10 o trânsito caótico das grandes cidades? Como ter tempo e paciência para ouvir o outro em um dia
a dia tão cheio de tarefas e obrigações?
Com certeza, você já deve ter ouvido o ditado “gentileza gera gentileza”.
Essa frase foi criada por um homem chamado José Datrino, conhecido por carregar um
estandarte escrito a mão pelas ruas do Rio, que anunciava quão bem faz ser gentil.
15 E é exatamente nisso em que acredito! Vejo que a gentileza é como um “vírus” contagioso do
bem: quanto mais gentis somos, mais nossa vida fica melhor e mais alegre, e mais pessoas ao
nosso redor passam a agir da mesma maneira!
Ser gentil é um modo de agir, um jeito de ser, uma maneira de enxergar o mundo. É uma
atitude muito mais sofisticada que ser educado. Conheço muita gente que segue todas as regras
20 de etiqueta e de educação em um jantar sofisticado, mas que é incapaz de dar um sorriso sincero
ao seu colega de classe, que acabou de chegar à escola, ainda que seja um completo desconhecido.
Ser gentil tem ligação com o caráter, com os valores e com a ética.
Eu realmente acredito no poder da gentileza e busco praticá-la todos os dias da minha vida.
E percebo como um simples sorriso tem o poder de realizar mudanças.
25 Por isso, agora acompanhe as dicas:
• Ao longo do dia, elogie alguém que estude com você e que tenha feito algo bom, abrace com
força e carinho seus amigos, irmãos ou pais, ouça com atenção quando alguém lhe procurar
com um problema.
• Pratique a empatia e a gentileza. A empatia não custa nada, mas vale muito.
30 • Desde que você seja gentil com as pessoas, elas serão gentis também. Como disse
Shakespeare: “Eu aprendi que ser gentil é mais importante do que estar certo”.
Que tal alguns incentivos para praticar gentilezas?
Nunca economize: gentileza, sorrisos e bom humor; seja gentil com você mesmo; mostre que
se importa e acorde agradecendo.
35 Ser gentil não é uma fórmula, mas sim um cuidado consigo, cuide-se!
Que nós enxerguemos o outro e lembremos sempre que: gentileza gera gentileza!
(MORAES, Érica. Gentileza gera gentileza. Disponível em: <https://unifatea.edu.br/2020/07/28/9973/>. Acesso em: 29 ago. 2022. Adaptado)
Sobre o texto I, é correto afirmar que ele éResolução comentada
Análise das alternativas
Leia o texto I para responder aos itens 16 a 20.
TEXTO I
GENTILIZA GERA GENTILEZA
Somos seres conectados e interativos.
Estamos todos os dias e todas as horas em constante interação e, hoje, por meio das
ferramentas de mídias sociais e de comunicação on-line, somos capazes de estar em contato com
as pessoas das mais variadas localidades.
5 Porém, apesar dessa constante interatividade, o que vemos é que as relações interpessoais
parecem cada vez mais superficiais, e, consequentemente, palavras como cortesia e empatia estão
mais distantes de nossa realidade.
A impressão que nos fica é que a vida moderna, repleta de competitividade e escassa de
tempo, dificulta as relações de gentileza e delicadeza. Afinal, como ser gentil enquanto enfrentamos
10 o trânsito caótico das grandes cidades? Como ter tempo e paciência para ouvir o outro em um dia
a dia tão cheio de tarefas e obrigações?
Com certeza, você já deve ter ouvido o ditado “gentileza gera gentileza”.
Essa frase foi criada por um homem chamado José Datrino, conhecido por carregar um
estandarte escrito a mão pelas ruas do Rio, que anunciava quão bem faz ser gentil.
15 E é exatamente nisso em que acredito! Vejo que a gentileza é como um “vírus” contagioso do
bem: quanto mais gentis somos, mais nossa vida fica melhor e mais alegre, e mais pessoas ao
nosso redor passam a agir da mesma maneira!
Ser gentil é um modo de agir, um jeito de ser, uma maneira de enxergar o mundo. É uma
atitude muito mais sofisticada que ser educado. Conheço muita gente que segue todas as regras
20 de etiqueta e de educação em um jantar sofisticado, mas que é incapaz de dar um sorriso sincero
ao seu colega de classe, que acabou de chegar à escola, ainda que seja um completo desconhecido.
Ser gentil tem ligação com o caráter, com os valores e com a ética.
Eu realmente acredito no poder da gentileza e busco praticá-la todos os dias da minha vida.
E percebo como um simples sorriso tem o poder de realizar mudanças.
25 Por isso, agora acompanhe as dicas:
• Ao longo do dia, elogie alguém que estude com você e que tenha feito algo bom, abrace com
força e carinho seus amigos, irmãos ou pais, ouça com atenção quando alguém lhe procurar
com um problema.
• Pratique a empatia e a gentileza. A empatia não custa nada, mas vale muito.
30 • Desde que você seja gentil com as pessoas, elas serão gentis também. Como disse
Shakespeare: “Eu aprendi que ser gentil é mais importante do que estar certo”.
Que tal alguns incentivos para praticar gentilezas?
Nunca economize: gentileza, sorrisos e bom humor; seja gentil com você mesmo; mostre que
se importa e acorde agradecendo.
35 Ser gentil não é uma fórmula, mas sim um cuidado consigo, cuide-se!
Que nós enxerguemos o outro e lembremos sempre que: gentileza gera gentileza!
(MORAES, Érica. Gentileza gera gentileza. Disponível em: <https://unifatea.edu.br/2020/07/28/9973/>. Acesso em: 29 ago. 2022. Adaptado)
Leia atentamente o trecho abaixo:
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, a expressão em destaque pode ser substituída, sem alteração de sentido por
Leia o texto I para responder aos itens 16 a 20.
TEXTO I
GENTILIZA GERA GENTILEZA
Somos seres conectados e interativos.
Estamos todos os dias e todas as horas em constante interação e, hoje, por meio das
ferramentas de mídias sociais e de comunicação on-line, somos capazes de estar em contato com
as pessoas das mais variadas localidades.
5 Porém, apesar dessa constante interatividade, o que vemos é que as relações interpessoais
parecem cada vez mais superficiais, e, consequentemente, palavras como cortesia e empatia estão
mais distantes de nossa realidade.
A impressão que nos fica é que a vida moderna, repleta de competitividade e escassa de
tempo, dificulta as relações de gentileza e delicadeza. Afinal, como ser gentil enquanto enfrentamos
10 o trânsito caótico das grandes cidades? Como ter tempo e paciência para ouvir o outro em um dia
a dia tão cheio de tarefas e obrigações?
Com certeza, você já deve ter ouvido o ditado “gentileza gera gentileza”.
Essa frase foi criada por um homem chamado José Datrino, conhecido por carregar um
estandarte escrito a mão pelas ruas do Rio, que anunciava quão bem faz ser gentil.
15 E é exatamente nisso em que acredito! Vejo que a gentileza é como um “vírus” contagioso do
bem: quanto mais gentis somos, mais nossa vida fica melhor e mais alegre, e mais pessoas ao
nosso redor passam a agir da mesma maneira!
Ser gentil é um modo de agir, um jeito de ser, uma maneira de enxergar o mundo. É uma
atitude muito mais sofisticada que ser educado. Conheço muita gente que segue todas as regras
20 de etiqueta e de educação em um jantar sofisticado, mas que é incapaz de dar um sorriso sincero
ao seu colega de classe, que acabou de chegar à escola, ainda que seja um completo desconhecido.
Ser gentil tem ligação com o caráter, com os valores e com a ética.
Eu realmente acredito no poder da gentileza e busco praticá-la todos os dias da minha vida.
E percebo como um simples sorriso tem o poder de realizar mudanças.
25 Por isso, agora acompanhe as dicas:
• Ao longo do dia, elogie alguém que estude com você e que tenha feito algo bom, abrace com
força e carinho seus amigos, irmãos ou pais, ouça com atenção quando alguém lhe procurar
com um problema.
• Pratique a empatia e a gentileza. A empatia não custa nada, mas vale muito.
30 • Desde que você seja gentil com as pessoas, elas serão gentis também. Como disse
Shakespeare: “Eu aprendi que ser gentil é mais importante do que estar certo”.
Que tal alguns incentivos para praticar gentilezas?
Nunca economize: gentileza, sorrisos e bom humor; seja gentil com você mesmo; mostre que
se importa e acorde agradecendo.
35 Ser gentil não é uma fórmula, mas sim um cuidado consigo, cuide-se!
Que nós enxerguemos o outro e lembremos sempre que: gentileza gera gentileza!
(MORAES, Érica. Gentileza gera gentileza. Disponível em: <https://unifatea.edu.br/2020/07/28/9973/>. Acesso em: 29 ago. 2022. Adaptado)
Na língua portuguesa, há palavras que estabelecem relações entre as partes de um texto e evitam repetições, a fim de proporcionar coesão. Partindo desse princípio, analise o termo destacado no fragmento abaixo e assinale a alternativa que contém o trecho a que ele se refere.
Leia o texto I para responder aos itens 16 a 20.
TEXTO I
GENTILIZA GERA GENTILEZA
Somos seres conectados e interativos.
Estamos todos os dias e todas as horas em constante interação e, hoje, por meio das
ferramentas de mídias sociais e de comunicação on-line, somos capazes de estar em contato com
as pessoas das mais variadas localidades.
5 Porém, apesar dessa constante interatividade, o que vemos é que as relações interpessoais
parecem cada vez mais superficiais, e, consequentemente, palavras como cortesia e empatia estão
mais distantes de nossa realidade.
A impressão que nos fica é que a vida moderna, repleta de competitividade e escassa de
tempo, dificulta as relações de gentileza e delicadeza. Afinal, como ser gentil enquanto enfrentamos
10 o trânsito caótico das grandes cidades? Como ter tempo e paciência para ouvir o outro em um dia
a dia tão cheio de tarefas e obrigações?
Com certeza, você já deve ter ouvido o ditado “gentileza gera gentileza”.
Essa frase foi criada por um homem chamado José Datrino, conhecido por carregar um
estandarte escrito a mão pelas ruas do Rio, que anunciava quão bem faz ser gentil.
15 E é exatamente nisso em que acredito! Vejo que a gentileza é como um “vírus” contagioso do
bem: quanto mais gentis somos, mais nossa vida fica melhor e mais alegre, e mais pessoas ao
nosso redor passam a agir da mesma maneira!
Ser gentil é um modo de agir, um jeito de ser, uma maneira de enxergar o mundo. É uma
atitude muito mais sofisticada que ser educado. Conheço muita gente que segue todas as regras
20 de etiqueta e de educação em um jantar sofisticado, mas que é incapaz de dar um sorriso sincero
ao seu colega de classe, que acabou de chegar à escola, ainda que seja um completo desconhecido.
Ser gentil tem ligação com o caráter, com os valores e com a ética.
Eu realmente acredito no poder da gentileza e busco praticá-la todos os dias da minha vida.
E percebo como um simples sorriso tem o poder de realizar mudanças.
25 Por isso, agora acompanhe as dicas:
• Ao longo do dia, elogie alguém que estude com você e que tenha feito algo bom, abrace com
força e carinho seus amigos, irmãos ou pais, ouça com atenção quando alguém lhe procurar
com um problema.
• Pratique a empatia e a gentileza. A empatia não custa nada, mas vale muito.
30 • Desde que você seja gentil com as pessoas, elas serão gentis também. Como disse
Shakespeare: “Eu aprendi que ser gentil é mais importante do que estar certo”.
Que tal alguns incentivos para praticar gentilezas?
Nunca economize: gentileza, sorrisos e bom humor; seja gentil com você mesmo; mostre que
se importa e acorde agradecendo.
35 Ser gentil não é uma fórmula, mas sim um cuidado consigo, cuide-se!
Que nós enxerguemos o outro e lembremos sempre que: gentileza gera gentileza!
(MORAES, Érica. Gentileza gera gentileza. Disponível em: <https://unifatea.edu.br/2020/07/28/9973/>. Acesso em: 29 ago. 2022. Adaptado)
Observe a expressão destacada na frase abaixo:
De acordo com o contexto, assinale a alternativa em que o termo destacado tenha o mesmo sentido da expressão apresentada acima.
Leia o texto I para responder aos itens 16 a 20.
TEXTO I
GENTILIZA GERA GENTILEZA
Somos seres conectados e interativos.
Estamos todos os dias e todas as horas em constante interação e, hoje, por meio das
ferramentas de mídias sociais e de comunicação on-line, somos capazes de estar em contato com
as pessoas das mais variadas localidades.
5 Porém, apesar dessa constante interatividade, o que vemos é que as relações interpessoais
parecem cada vez mais superficiais, e, consequentemente, palavras como cortesia e empatia estão
mais distantes de nossa realidade.
A impressão que nos fica é que a vida moderna, repleta de competitividade e escassa de
tempo, dificulta as relações de gentileza e delicadeza. Afinal, como ser gentil enquanto enfrentamos
10 o trânsito caótico das grandes cidades? Como ter tempo e paciência para ouvir o outro em um dia
a dia tão cheio de tarefas e obrigações?
Com certeza, você já deve ter ouvido o ditado “gentileza gera gentileza”.
Essa frase foi criada por um homem chamado José Datrino, conhecido por carregar um
estandarte escrito a mão pelas ruas do Rio, que anunciava quão bem faz ser gentil.
15 E é exatamente nisso em que acredito! Vejo que a gentileza é como um “vírus” contagioso do
bem: quanto mais gentis somos, mais nossa vida fica melhor e mais alegre, e mais pessoas ao
nosso redor passam a agir da mesma maneira!
Ser gentil é um modo de agir, um jeito de ser, uma maneira de enxergar o mundo. É uma
atitude muito mais sofisticada que ser educado. Conheço muita gente que segue todas as regras
20 de etiqueta e de educação em um jantar sofisticado, mas que é incapaz de dar um sorriso sincero
ao seu colega de classe, que acabou de chegar à escola, ainda que seja um completo desconhecido.
Ser gentil tem ligação com o caráter, com os valores e com a ética.
Eu realmente acredito no poder da gentileza e busco praticá-la todos os dias da minha vida.
E percebo como um simples sorriso tem o poder de realizar mudanças.
25 Por isso, agora acompanhe as dicas:
• Ao longo do dia, elogie alguém que estude com você e que tenha feito algo bom, abrace com
força e carinho seus amigos, irmãos ou pais, ouça com atenção quando alguém lhe procurar
com um problema.
• Pratique a empatia e a gentileza. A empatia não custa nada, mas vale muito.
30 • Desde que você seja gentil com as pessoas, elas serão gentis também. Como disse
Shakespeare: “Eu aprendi que ser gentil é mais importante do que estar certo”.
Que tal alguns incentivos para praticar gentilezas?
Nunca economize: gentileza, sorrisos e bom humor; seja gentil com você mesmo; mostre que
se importa e acorde agradecendo.
35 Ser gentil não é uma fórmula, mas sim um cuidado consigo, cuide-se!
Que nós enxerguemos o outro e lembremos sempre que: gentileza gera gentileza!
(MORAES, Érica. Gentileza gera gentileza. Disponível em: <https://unifatea.edu.br/2020/07/28/9973/>. Acesso em: 29 ago. 2022. Adaptado)
Leia atentamente o trecho abaixo, retirado do texto I, e assinale a resposta correta.
O termo em destaque apresenta o sentido de
Na expressão abaixo, os símbolos □, ∆ e ● representam números naturais.
Laila é uma menina muito “estilosa” e coleciona laços de cabelo de diversas cores para combinar com suas roupas. Com a finalidade de organizar seus adereços, ela guarda os laços em caixas. Em uma mesma caixa ela colocou 21 laços verdes e 7 laços amarelos. Certo dia, quando se preparava para ir à escola, Laila retirou, ao acaso e sem olhar, um laço dessa caixa. Dessa forma, pode-se afirmar que
Rosana deseja embalar docinhos para doar às crianças em comemoração ao “Dia das crianças”. Se embala de cinco em cinco balas, sobram três, e se embala de sete em sete balas, sobram cinco. Quantas balas Rosana possui, no total, sabendo que essa quantidade é um número múltiplo de 4 e que está compreendido entre 46 e 69?
Diego deseja cercar uma região com o formato de um triângulo, cujas medidas dos lados são iguais a 7,2 dam, 1,35 hm e 63 m. A cerca será utilizada para a criação de carneiros e será construída com arame fixado em estacas igualmente espaçadas, utilizando o menor número possível de estacas. De acordo com essas informações e considerando que em cada vértice do terreno deve haver uma estaca, pode-se afirmar que, para cercar a região completamente, Diego utilizará
Luciano foi a uma loja e observou os preços dos materiais esportivos, conforme a tabela abaixo:
Daniel está projetando a construção de uma piscina, em forma de paralelepípedo retângulo, para um determinado “clube”. As dimensões da piscina são 0,5 hm de comprimento, 25.000 mm de largura e 0,3 dam de profundidade.
Afonso, Cenir e Rodrigues são amigos e ex-alunos do CMCG. Afonso mora em outro estado e vem a capital, Campo Grande, a cada 23 dias. Cenir mora em Aquidauana e vem a trabalho para capital a cada 5 dias. Rodrigues mora em um sítio, distante 15 km de Campo Grande, e a cada 2 dias vem a capital para fazer compras. Sabendo que no sábado, dia 05 de março de 2022, Afonso, Cenir e Rodrigues se encontraram na capital, pode-se afirmar que o próximo dia da semana e a data em que Afonso, Cenir e Rodrigues irão se encontrar em Campo Grande é
O senhor Parmênides foi comprar livros didáticos para seu filho Jorge, que vai estudar no CMCG em 2023. No momento do pagamento, o dono da papelaria, que gosta muito de matemática, autorizou um desconto na compra do senhor Parmênides.
É importante estudar o sistema de numeração indo-arábico e conhecer suas classes e ordens. Sobre o assunto foram realizadas as seguintes afirmações:
Observe as quatro figuras geométricas planas a seguir:
O candidato Nicodemos, que estava se preparando para realizar o Concurso de Admissão do Colégio Militar de Campo Grande, precisou imprimir algumas páginas do livro digital do cursinho preparatório, cujas páginas estavam numeradas de acordo com o Sistema de numeração romano. Para isso, comprou um bloquinho de papel A4 contendo 250 folhas. Ele precisava imprimir as páginas para a aula de Matemática, que se iniciavam na página XLIX e terminavam na página CLXXX. Para economizar folhas, Nicodemos resolveu que a impressão seria frente e verso. Após iniciar a impressão, ele percebeu um erro: a impressão começou na página XIX. Então, cancelou a impressão, porém já havia impresso até a página de número XXXVI, inclusive. Com base na situação narrada, assinale a alternativa correta:
Um professor de Matemática colocou no quadro a operação abaixo em que cada letra representa um algarismo diferente.
Sobre as pirâmides de base triangular e de base hexagonal, é correto afirmar que
Tatiane possui uma loja varejista de produtos de limpeza. Para revender, comprou um galão contendo 50 litros de sabão líquido por R$ 196,00. Dessa forma, assinale a alternativa correta.
Wallace trabalha em uma loja de eletroeletrônicos. Seu salário mensal é composto de um valor fixo de R$ 550,00 mais uma bonificação de 10% sobre o valor total das vendas feitas por ele no mês.
Texto-base:
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