Provas – VaiConcursos

Língua Portuguesa Interpretação de Texto

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Texto-base:
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 03.
Nossa relação com os animais repete, de maneira invertida, os cuidados que recebemos na primeira infância. Nós também fomos, no início, dependentes, desamparados e estávamos nas mãos de uma figura prestativa e generosa, mas que tinha todo poder sobre nós. Nossa capacidade de sentir piedade vem daí. A irresistível combinação de piedade, simpatia e acolhimento que a imagem de um animal fofinho desperta em nós, também. Contudo, esse é um amor de baixa qualidade e de grande aptidão à dispersão quando falamos em um projeto de longo prazo. Animais de estimação são como filhos. Mas filhos que não crescem, não resistem para ir à escola, não reclamam por autonomias adolescentes nem vão embora para a faculdade e se casam, deixando-nos para trás.
Com os animais de estimação cada um revive a forma de amar e ser amado que Freud descreveu como narcisismo. Nele, confunde-se o amar o outro e o amar-se a si mesmo através do outro. E muitas vezes essa confusão se infiltra e atrapalha decisivamente a vida dos casais. Quando alguém declara que ama os cães a ponto de ter dois ou sete deles em casa, isso não representa nenhuma contradição com o ato de maltratá-los. Tudo depende da qualidade do laço que se estabelece nesse amor.
Quando amamos nossos cães, nossos filhos ou nossas mulheres como a nós mesmos, podemos chegar a maltratá-los da pior maneira. Daí a importância de amar o outro conferindo algum espaço para o fato de que ele é um estranho, alguém diferente de mim. O amor não é garantia nem de si mesmo nem do desejo que ele deve habilitar. Isso vai aparecer na relação com os animais, como uma espécie de raio x das nossas formas de amar. Quem trata seus animais como uma parte de si mesmo, humanizando-os realmente como filhos, chamando-os de nenês, por exemplo, pode estar indicando uma forma mais simples e narcísica de amar.
(Christian Dunker, Reinvenção da intimidade – políticas do sofrimento cotidiano. Adaptado)

De acordo com o texto, é possível afirmar que

Selecione uma alternativa A) quando tratamos os animais de estimação como se fossem crianças, tendemos a cuidar melhor deles. B) aqueles que conseguem amar pessoas diferentes de si apresentam maior capacidade de empatia e afeição. C) é mais simples amar pessoas do que animais de estimação, pois estes podem ser muito agressivos. D) o modo como alguém se relaciona com seus animais de estimação pode revelar o modo como ama as pessoas. E) diferentemente do amor que nutrimos por animais de estimação, o amor pelos filhos tende a ser narcisista.

Resolução comentada

O texto sugere que a relação com os animais revela o modo como amamos as pessoas.

O autor afirma que a relação com os animais é 'uma espécie de raio x das nossas formas de amar'. Ele diz também que tratar o animal como parte de si pode indicar um amor mais narcísico. Assim, o modo como alguém se relaciona com os animais revela como ama as pessoas.

Análise das alternativas

A) Incorreta: o texto diz que quem ama os animais pode maltratá-los e não afirma que o tratamento como filhos leve a cuidar melhor. B) Incorreta: a empatia não é tratada no texto. C) Incorreta: o texto não compara a facilidade de amar pessoas e animais. E) Incorreta: o texto não opõe o amor aos filhos ao amor aos animais nesse sentido, e inclui os filhos entre os que podem ser amados de modo narcisista.

Referência: Christian Dunker, Reinvenção da intimidade.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Pontuação e Crase

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Texto-base:
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 03.
Nossa relação com os animais repete, de maneira invertida, os cuidados que recebemos na primeira infância. Nós também fomos, no início, dependentes, desamparados e estávamos nas mãos de uma figura prestativa e generosa, mas que tinha todo poder sobre nós. Nossa capacidade de sentir piedade vem daí. A irresistível combinação de piedade, simpatia e acolhimento que a imagem de um animal fofinho desperta em nós, também. Contudo, esse é um amor de baixa qualidade e de grande aptidão à dispersão quando falamos em um projeto de longo prazo. Animais de estimação são como filhos. Mas filhos que não crescem, não resistem para ir à escola, não reclamam por autonomias adolescentes nem vão embora para a faculdade e se casam, deixando-nos para trás.
Com os animais de estimação cada um revive a forma de amar e ser amado que Freud descreveu como narcisismo. Nele, confunde-se o amar o outro e o amar-se a si mesmo através do outro. E muitas vezes essa confusão se infiltra e atrapalha decisivamente a vida dos casais. Quando alguém declara que ama os cães a ponto de ter dois ou sete deles em casa, isso não representa nenhuma contradição com o ato de maltratá-los. Tudo depende da qualidade do laço que se estabelece nesse amor.
Quando amamos nossos cães, nossos filhos ou nossas mulheres como a nós mesmos, podemos chegar a maltratá-los da pior maneira. Daí a importância de amar o outro conferindo algum espaço para o fato de que ele é um estranho, alguém diferente de mim. O amor não é garantia nem de si mesmo nem do desejo que ele deve habilitar. Isso vai aparecer na relação com os animais, como uma espécie de raio x das nossas formas de amar. Quem trata seus animais como uma parte de si mesmo, humanizando-os realmente como filhos, chamando-os de nenês, por exemplo, pode estar indicando uma forma mais simples e narcísica de amar.
(Christian Dunker, Reinvenção da intimidade – políticas do sofrimento cotidiano. Adaptado)

Assinale a alternativa cujo trecho reescrito está de acordo com a norma-padrão de pontuação e crase.

Selecione uma alternativa A) Contudo, esse é um amor, de baixa qualidade e de grande aptidão à se dispersar... B) Em relação à animais de estimação, cada um, revive a forma de amar e ser amado... C) E, muitas vezes, essa confusão se infiltra e causa prejuízos à vida dos casais. D) Nossa relação, com os animais repete, de maneira invertida, os cuidados ofertados à nós... E) Daí a importância de amar, o outro, dando à ele, algum espaço, para à realidade de ser um estranho...

Resolução comentada

Só a alternativa C respeita a pontuação e a crase.

Em C, 'E, muitas vezes,' tem a expressão adverbial intercalada entre vírgulas. 'Prejuízos à vida' tem crase correta, pois 'causar prejuízo a' pede preposição e 'vida' é feminino com artigo. A pontuação não separa termos que não devem ser separados.

Análise das alternativas

A) Incorreta: há vírgula indevida após 'amor', e 'à se dispersar' tem crase antes de verbo, o que é proibido. B) Incorreta: 'à animais' tem crase diante de substantivo plural sem artigo, e a vírgula após 'cada um' é indevida. D) Incorreta: a vírgula separa sujeito e verbo, e 'à nós' tem crase diante de pronome. E) Incorreta: há várias vírgulas indevidas, e 'à ele' e 'para à' têm crase indevida.

Referência: Gramática normativa: crase e pontuação.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Concordância Verbal

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Texto-base:
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 03.
Nossa relação com os animais repete, de maneira invertida, os cuidados que recebemos na primeira infância. Nós também fomos, no início, dependentes, desamparados e estávamos nas mãos de uma figura prestativa e generosa, mas que tinha todo poder sobre nós. Nossa capacidade de sentir piedade vem daí. A irresistível combinação de piedade, simpatia e acolhimento que a imagem de um animal fofinho desperta em nós, também. Contudo, esse é um amor de baixa qualidade e de grande aptidão à dispersão quando falamos em um projeto de longo prazo. Animais de estimação são como filhos. Mas filhos que não crescem, não resistem para ir à escola, não reclamam por autonomias adolescentes nem vão embora para a faculdade e se casam, deixando-nos para trás.
Com os animais de estimação cada um revive a forma de amar e ser amado que Freud descreveu como narcisismo. Nele, confunde-se o amar o outro e o amar-se a si mesmo através do outro. E muitas vezes essa confusão se infiltra e atrapalha decisivamente a vida dos casais. Quando alguém declara que ama os cães a ponto de ter dois ou sete deles em casa, isso não representa nenhuma contradição com o ato de maltratá-los. Tudo depende da qualidade do laço que se estabelece nesse amor.
Quando amamos nossos cães, nossos filhos ou nossas mulheres como a nós mesmos, podemos chegar a maltratá-los da pior maneira. Daí a importância de amar o outro conferindo algum espaço para o fato de que ele é um estranho, alguém diferente de mim. O amor não é garantia nem de si mesmo nem do desejo que ele deve habilitar. Isso vai aparecer na relação com os animais, como uma espécie de raio x das nossas formas de amar. Quem trata seus animais como uma parte de si mesmo, humanizando-os realmente como filhos, chamando-os de nenês, por exemplo, pode estar indicando uma forma mais simples e narcísica de amar.
(Christian Dunker, Reinvenção da intimidade – políticas do sofrimento cotidiano. Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta concordância verbal de acordo com a norma-padrão.

Selecione uma alternativa A) Com os animais de estimação, uma forma de amar e ser amado são revividas. B) Existe entre as pessoas laços de afeto de diferentes qualidades. C) Confundem-se, no narcisismo, o amar o outro e o amar-se a si mesmo. D) É comum haverem animais tratados pelas pessoas como seres humanos. E) Uma figura prestativa e generosa cuidaram de nós no início da vida.

Resolução comentada

Concordância correta: 'Confundem-se, no narcisismo, o amar o outro e o amar-se a si mesmo'.

O sujeito da forma passiva sintética é composto ('o amar o outro e o amar-se a si mesmo'). Por isso o verbo vai ao plural: 'Confundem-se'.

Análise das alternativas

A) Incorreta: o sujeito 'uma forma de amar e ser amado' é singular, então seria 'é revivida'. B) Incorreta: 'Existe' deveria concordar com 'laços', ficando 'Existem'. D) Incorreta: 'haver' no sentido de existir é impessoal, então 'É comum haver animais'. E) Incorreta: o sujeito 'figura' é singular, então seria 'cuidou'.

Referência: Gramática normativa: concordância verbal.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Interpretação de Texto

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Texto-base:
Leia o texto para responder às questões de números 04 a 06.
Estamos sempre em contato com nossos sentimentos, mas a parte complicada é que nossas emoções e nossos sentimentos não são a mesma coisa. Tendemos a confundi-los, mas sentimentos são estados subjetivos internos que, falando em sentido estrito, são conhecidos apenas por aqueles que os possuem. Conheço meus sentimentos, mas não conheço os seus, exceto pelo que você me conta sobre eles. Nós nos comunicamos sobre nossos sentimentos pela linguagem. Emoções, por outro lado, são estados corporais e mentais − a raiva, o medo, a afeição, bem como a busca de vantagens − que movem o comportamento. Desencadeadas por certos estímulos e acompanhadas de mudanças comportamentais, as emoções são detectáveis externamente na expressão facial, na cor da pele, no timbre da voz, nos gestos, no odor e assim por diante. Somente quando a pessoa que experimenta essas mudanças toma consciência delas é que elas se tornam sentimentos, que são experiências conscientes. Mostramos nossas emoções, mas falamos sobre nossos sentimentos.
(Frans de Waal, O último abraço da matriarca: as emoções dos animais e o que elas revelam sobre nós.)

De acordo com o texto, é possível afirmar que

Selecione uma alternativa A) os sentimentos apresentam um caráter menos sutil do que as emoções. B) tanto emoções quanto sentimentos são passíveis de expressão. C) emoções fortes, como raiva e medo, são facilmente verbalizadas. D) a intensidade dos sentimentos depende do domínio da linguagem verbal. E) as atitudes de uma pessoa desencadeiam emoções distintas.

Resolução comentada

O texto afirma que tanto emoções quanto sentimentos podem ser expressos.

O texto diz que as emoções são detectáveis externamente, na expressão facial, no timbre da voz e nos gestos ('mostramos nossas emoções'). Diz também que os sentimentos são comunicados pela linguagem ('falamos sobre nossos sentimentos'). Logo, ambos são passíveis de expressão.

Análise das alternativas

A) Incorreta: o texto não compara a sutileza das duas coisas. C) Incorreta: o texto não diz que emoções fortes são facilmente verbalizadas, e sim que as emoções se mostram em expressões corporais. D) Incorreta: a intensidade dos sentimentos não é ligada ao domínio da linguagem. E) Incorreta: são os estímulos que desencadeiam as emoções, não as atitudes da pessoa.

Referência: Frans de Waal, O último abraço da matriarca.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Análise Sintática — Adjunto Adverbial

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Texto-base:
Leia o texto para responder às questões de números 04 a 06.
Estamos sempre em contato com nossos sentimentos, mas a parte complicada é que nossas emoções e nossos sentimentos não são a mesma coisa. Tendemos a confundi-los, mas sentimentos são estados subjetivos internos que, falando em sentido estrito, são conhecidos apenas por aqueles que os possuem. Conheço meus sentimentos, mas não conheço os seus, exceto pelo que você me conta sobre eles. Nós nos comunicamos sobre nossos sentimentos pela linguagem. Emoções, por outro lado, são estados corporais e mentais − a raiva, o medo, a afeição, bem como a busca de vantagens − que movem o comportamento. Desencadeadas por certos estímulos e acompanhadas de mudanças comportamentais, as emoções são detectáveis externamente na expressão facial, na cor da pele, no timbre da voz, nos gestos, no odor e assim por diante. Somente quando a pessoa que experimenta essas mudanças toma consciência delas é que elas se tornam sentimentos, que são experiências conscientes. Mostramos nossas emoções, mas falamos sobre nossos sentimentos.
(Frans de Waal, O último abraço da matriarca: as emoções dos animais e o que elas revelam sobre nós.)

No trecho − Estamos sempre em contato com nossos sentimentos... −, a expressão em destaque tem a mesma função sintática do que se destacou em: (palavra “sempre” destacada em negrito)

No trecho − Estamos sempre em contato com nossos sentimentos... −, a expressão em destaque tem a mesma função sintática do que se destacou em: (palavra “sempre” destacada em negrito)

Língua Portuguesa Colocação Pronominal

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

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Texto-base:
Leia o texto para responder às questões de números 04 a 06.
Estamos sempre em contato com nossos sentimentos, mas a parte complicada é que nossas emoções e nossos sentimentos não são a mesma coisa. Tendemos a confundi-los, mas sentimentos são estados subjetivos internos que, falando em sentido estrito, são conhecidos apenas por aqueles que os possuem. Conheço meus sentimentos, mas não conheço os seus, exceto pelo que você me conta sobre eles. Nós nos comunicamos sobre nossos sentimentos pela linguagem. Emoções, por outro lado, são estados corporais e mentais − a raiva, o medo, a afeição, bem como a busca de vantagens − que movem o comportamento. Desencadeadas por certos estímulos e acompanhadas de mudanças comportamentais, as emoções são detectáveis externamente na expressão facial, na cor da pele, no timbre da voz, nos gestos, no odor e assim por diante. Somente quando a pessoa que experimenta essas mudanças toma consciência delas é que elas se tornam sentimentos, que são experiências conscientes. Mostramos nossas emoções, mas falamos sobre nossos sentimentos.
(Frans de Waal, O último abraço da matriarca: as emoções dos animais e o que elas revelam sobre nós.)

Assinale a alternativa em que os trechos − Conheço meus sentimentos... – e – ...que movem o comportamento. – foram reescritos de acordo com a norma-padrão de colocação pronominal.

Selecione uma alternativa A) Conheço-lhes ... que o movem. B) Lhes conheço ... que movem-no. C) Conheço-os ... que lhe movem. D) Conheço-os ... que o movem. E) Os conheço ... que movem-no.

Resolução comentada

Reescrita correta: 'Conheço-os' e 'que o movem'.

'Meus sentimentos' é objeto direto, substituído por 'os'. Em oração afirmativa sem atrativo, a ênclise é a norma: 'Conheço-os'. Em 'que movem o comportamento', o pronome relativo 'que' atrai o pronome oblíquo, e 'o' é a forma correta para objeto direto: 'que o movem'.

Análise das alternativas

A) Incorreta: 'lhes' é objeto indireto, e 'o movem' sozinho não corrige o primeiro trecho. B) Incorreta: 'Lhes conheço' usa pronome inadequado e próclise no início, e 'movem-no' contraria a próclise exigida pelo 'que'. C) Incorreta: 'lhe' não é a forma de objeto direto. E) Incorreta: próclise no início de oração ('Os conheço') e ênclise após 'que' ('movem-no') contrariam a norma-padrão.

Referência: Gramática normativa: colocação pronominal.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Figuras de Linguagem

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Texto-base:
Leia o texto para responder às questões de números 07 e 08.
Os poemas são pássaros que chegam
não se sabe de onde e pousam
no livro que lês.
Quando fechas o livro, eles alçam voo
como de um alçapão.
Eles não têm pouso
nem porto
alimentam-se um instante em cada par de mãos
e partem.
E olhas, então, essas tuas mãos vazias,
no maravilhado espanto de saberes
que o alimento deles já estava em ti...
(Mario Quintana. Rua dos Cataventos & outros poemas)

No verso – Os poemas são pássaros que chegam − há

Selecione uma alternativa A) uma metáfora. B) uma metonímia. C) uma ironia. D) uma personificação. E) um paradoxo.

Resolução comentada

'Os poemas são pássaros' é uma metáfora.

O verso identifica diretamente os poemas com pássaros, sem usar conectivo comparativo. Essa identificação por semelhança é a metáfora.

Análise das alternativas

B) Incorreta: não há troca de um termo por outro de relação de contiguidade. C) Incorreta: não há sentido contrário ao dito. D) Incorreta: a personificação atribuiria qualidade humana a algo não humano, e aqui o que ocorre é a identificação entre dois seres. E) Incorreta: não há ideias contraditórias reunidas.

Referência: Mario Quintana, Rua dos Cataventos; figuras de linguagem.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Portuguesa Verbos — Flexão de Pessoa e Número

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Texto-base:
Leia o texto para responder às questões de números 07 e 08.
Os poemas são pássaros que chegam
não se sabe de onde e pousam
no livro que lês.
Quando fechas o livro, eles alçam voo
como de um alçapão.
Eles não têm pouso
nem porto
alimentam-se um instante em cada par de mãos
e partem.
E olhas, então, essas tuas mãos vazias,
no maravilhado espanto de saberes
que o alimento deles já estava em ti...
(Mario Quintana. Rua dos Cataventos & outros poemas)

Passando-se as formas verbais em destaque nos versos − no livro que lês / Quando fechas o livro, eles alçam voo – para a primeira pessoa do plural, tem-se, respectivamente: (formas “lês” e “fechas” destacadas em negrito)

Passando-se as formas verbais em destaque nos versos − no livro que lês / Quando fechas o livro, eles alçam voo – para a primeira pessoa do plural, tem-se, respectivamente: (formas “lês” e “fechas” destacadas em negrito)

Selecione uma alternativa A) líamos e fechamos. B) lermos e fecharmos. C) lemos e fecham. D) líamos e fecharem. E) lemos e fechamos.

História do Brasil Brasil Colônia — Escravidão Indígena e Bandeirantismo

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

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À medida que se tornava cada vez mais aparente a insuficiência do projeto dos aldeamentos enquanto forma de suprir a força de mão de obra, os colonos passaram a intensificar outros meios de recrutamento de índios para os seus serviços. A partir da década de 1580, a despeito das restrições impostas pela legislação portuguesa, os colonos começaram a favorecer a apropriação direta do trabalhador indígena através de expedições predatórias ao sertão. Realmente, a observância estrita da lei nunca figurou entre as práticas prediletas dos paulistas. […] a lei de 1570 e legislação subsequente admitiam o cativeiro […]
(John Manuel Monteiro, Negros da terra: índios e bandeirantes das origens de São Paulo)
A legislação portuguesa admitia o cativeiro do indígena que

Selecione uma alternativa A) aceitasse integrar uma missão religiosa. B) fosse capturado na chamada guerra justa. C) ocupasse regiões fronteiriças com a América espanhola. D) não conhecesse a língua geral. E) mantivesse a organização baseada em tribos.

Resolução comentada

A legislação portuguesa admitia o cativeiro do indígena capturado em guerra justa.

A lei de 1570 e a legislação subsequente proibiam em geral a escravização indígena, mas admitiam o cativeiro dos capturados em 'guerra justa' (autorizada pela Coroa) e dos que praticavam antropofagia ou resgate. Isso corresponde à alternativa B.

Análise das alternativas

A) Incorreta: quem integrava missões e aldeamentos era, em princípio, protegido. C) Incorreta: a localização fronteiriça não era critério legal. D) Incorreta: o desconhecimento da língua geral não era motivo de cativeiro. E) Incorreta: a organização tribal não justificava a escravização.

Referência: John Manuel Monteiro, Negros da terra; legislação indigenista de 1570.

Resolução comentada do VaiConcursos.

História do Brasil Quilombos — Resistência Escrava

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

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Um quilombo dirigido por homens livres. Um quilombo com escravidão. Um quilombo agrícola e cuja produção estava integrada ao mercado regional. Que quilombo era esse? Esta é a história – ou uma das histórias possíveis – do quilombo do Oitizeiro, na Bahia de 1806.
(João José Reis, Escravos e coiteiros no quilombo do Oitezeiro – Bahia, 1806. Em: João José Reis e Flávio dos Santos Gomes (org.), Liberdade por um fio: história dos quilombos no Brasil)
A partir do excerto, acerca dos quilombos no Brasil, segundo o artigo de João José Reis, é correto afirmar que

Selecione uma alternativa A) há uma visão enganosa do quilombo como um espaço isolado no alto da serra e formado por milhares de escravos fugidos, porém, na maior parte das vezes, os fugidos eram poucos, se estabeleciam próximos a povoações, fazendas e, às vezes, nas imediações de centros urbanos, mantendo relações ora conflituosas, ora amistosas. B) o modelo de quilombo com maior presença na América portuguesa e no Brasil Império foi o de Palmares, que reuniu essencialmente escravizados nascidos na África, com forte produção extrativista voltada para o abastecimento de núcleos urbanos e que contava com uma maioria de mulheres. C) a maior parte das experiências de escravizados fugidos dos seus senhores, e construindo espaços isolados de proteção, ocorreu durante o século XVII em razão da invasão holandesa e, por outro lado, até o fim do sistema escravista, foi rara a organização de quilombos, porque surgiram legislações repressivas. D) o formato quilombo, derivado de organizações de escravizados das colônias francesas da América Central, representou, na maior parte das vezes, a possibilidade de reproduzir os modelos igualitários presentes nas diversas regiões africanas, em especial, aquelas que forneceram pessoas a serem escravizadas. E) as práticas quilombolas, na maioria dos casos, resultaram em um profundo isolamento do resto das atividades econômicas e sociais, gerando nas comunidades de escravizados fugidos uma produção especialmente de subsistência de alimentos e artesanato, além da recorrente necessidade de praticar roubos contra arraiais e vilas.

Resolução comentada

Segundo João José Reis, os quilombos eram em geral pequenos, próximos a povoações e integrados à economia local.

O artigo sobre o Oitizeiro mostra que a imagem do quilombo isolado na serra e com milhares de fugidos é enganosa. Em geral eram grupos pequenos, perto de fazendas e vilas, com relações ora conflituosas, ora amistosas com a vizinhança. Isso corresponde à alternativa A.

Análise das alternativas

B) Incorreta: Palmares foi exceção, não modelo predominante. C) Incorreta: os quilombos existiram em todo o período escravista, e as leis repressivas não os tornaram raros. D) Incorreta: o formato não derivou das colônias francesas nem reproduzia modelos igualitários. E) Incorreta: os quilombos costumavam ter intensa relação econômica e social com o entorno, e o isolamento total era o equívoco que o texto critica.

Referência: João José Reis, Escravos e coiteiros no quilombo do Oitizeiro, em Liberdade por um fio.

Resolução comentada do VaiConcursos.

História do Brasil Economia Cafeeira e Expansão Ferroviária

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

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Analise a tabela.

Tabela “Expansão das estradas de ferro no Brasil (1854-1929)” com as colunas Anos, Região Cafeeira (km) e Brasil (km): 1854: 14,5 e 14,5; 1859: 77,9 e 109,4; 1864: 163,2 e 411,3; 1869: 450,4 e 713,1; 1874: 1.053,1 e 1.357,3; 1879: 2.395,9 e 2.895,7; 1884: 3.830,1 e 6.324,6; 1889: 5.590,3 e 9.076,1; 1894: 7.676.6 e 12.474,3; 1899: 8.173,9 e 13.980,6; 1904: 10.212,0 e 16.023,9; 1906: 11.281,3 e 17.340,4; 1929: 18.326,1 e 32.000,3.

(Sérgio Silva, Expansão cafeeira e origens da indústria no Brasil. Apud José Miguel Arias Neto, Primeira República: economia cafeeira, urbanização e industrialização. Em: Jorge Ferreira e Lucilia de Almeida Neves Delgado (org.). O Brasil Republicano v.1 - O tempo do liberalismo excludente: da Proclamação da República à Revolução de 1930. Adaptado)
A partir dos dados, é correto afirmar que

Selecione uma alternativa A) a extensão da malha ferroviária agilizou o transporte de café, ao mesmo tempo em que o alto custo desse meio de transporte fez diminuir o lucro dos cafeicultores, com a consequente queda nos novos investimentos. B) a presença do transporte ferroviário teve pequena importância para o desenvolvimento da agroexportação de café, que precisava de portos modernos e adequados para navios de grande porte, como se tornou o de Santos. C) a expansão ferroviária coincide, do ponto de vista cronológico, com a ampliação das exportações de café, o que comprova que a economia cafeeira dinamizou e simultaneamente foi dinamizada pela melhoria do sistema de transporte. D) os recursos financeiros que permitiram o forte crescimento da produção cafeeira foram oriundos do lucro das companhias ferroviárias, empresas de capitais majoritariamente estadunidenses e com pequena participação estatal. E) o alargamento ferroviário dependeu das políticas públicas presentes a partir da Primeira República, porque durante o Império, a Câmara dos Deputados entravou o crescimento das linhas ferroviárias, prejudicando a produção cafeeira.

História do Brasil Movimento Republicano — Partido Republicano Paulista

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

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Em 3 de dezembro de 1870 foi publicado o jornal A República, que trazia estampado o “Manifesto republicano brasileiro”, o mesmo que daria base para a fundação de um novo partido em 17 de janeiro de 1872. Formado inicialmente por profissionais liberais ligados a setores urbanos, nomeadamente paulistas, o Partido Republicano organizou seu primeiro congresso em julho de 1873, quando foi reforçado por novos adeptos de fôlego: fazendeiros paulistas que, descontentes com o que consideravam ser uma política intervencionista do Estado, passaram a engrossar as fileiras da oposição à monarquia.
[…]
A cisão do Partido Liberal levou, então, à formação do Partido Republicano Paulista, em 18 de abril de 1873, que se reuniu na hoje famosa Convenção de Itu.
(Lilia M. Schwarcz e Heloísa M. Starling, Brasil, uma biografia)
O novo partido

Selecione uma alternativa A) censurava as iniciativas governamentais de incentivar a imigração para o país e via a necessidade de políticas afirmativas para os alforriados. B) criticava, sobretudo, o centralismo do trono e da administração, e propunha uma reforma pacífica, através da implementação de uma república federativa. C) defendia a imediata abolição do sistema escravista e a efetivação da república por meio do impedimento da coroação do herdeiro de dom Pedro II. D) apoiava a fusão da Câmara dos Deputados e o Senado e a realização de um plebiscito para se decidir sobre a manutenção, ou não, da Monarquia. E) considerava que as leis abolicionistas eram insuficientes para resolver o problema do escravismo e propunha uma radical reforma na legislação eleitoral.

Resolução comentada

O Partido Republicano Paulista criticava o centralismo monárquico e defendia a república federativa por vias pacíficas.

O PRP (Convenção de Itu, 1873) nasceu de uma cisão liberal e de fazendeiros descontentes com o intervencionismo do Estado. Sua bandeira era a descentralização, ou seja, uma república federativa, e a mudança era pensada por meio de propaganda e reforma pacífica. Isso corresponde à alternativa B.

Análise das alternativas

A) Incorreta: o PRP não censurava a imigração, que interessava aos fazendeiros, nem propunha políticas afirmativas. C) Incorreta: a abolição imediata não era seu programa, pois muitos fazendeiros eram escravistas, e não havia o plano de impedir a coroação de herdeiro. D) Incorreta: não propunha fundir Câmara e Senado nem plebiscito. E) Incorreta: o foco era a federação e a república, não a reforma da legislação eleitoral por insuficiência das leis abolicionistas.

Referência: Schwarcz e Starling, Brasil, uma biografia; Manifesto Republicano de 1870 e Convenção de Itu (1873).

Resolução comentada do VaiConcursos.

História do Brasil Era Vargas — O Estado após 1930

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Ao analisar a Revolução de 1930, o historiador Boris Fausto considerou que
Um novo tipo de Estado nasceu após 1930, distinguindo-se do Estado oligárquico não apenas pela centralização e pelo maior grau de autonomia como também por outros elementos.
(Boris Fausto, História do Brasil. Adaptado)
Entre esses outros elementos constitutivos do Estado brasileiro, após 1930, é correto apontar que houve atuação relativa à questão

Selecione uma alternativa A) cultural, preocupada com a ampliação da liberdade de produção artística, ao mesmo tempo em que a expansão das transmissões radiofônicas foi deliberadamente entravada. B) política, dirigida para o fortalecimento das casas legislativas em todas as instâncias e o gradativo enfraquecimento das prerrogativas do Poder Executivo, principalmente no nível federal. C) educacional, promovendo a universalização da educação primária em todo território nacional, além da proibição de qualquer forma de ensino religioso na escola pública. D) social, voltada a dar algum tipo de proteção aos trabalhadores urbanos, incorporando-os, posteriormente, a uma aliança de classes promovida pelo poder estatal. E) econômica, voltada progressivamente para o objetivo de priorizar a modernização da agricultura de exportação, especialmente do café do Sudeste e do algodão nordestino.

Resolução comentada

Após 1930, o Estado passou a dar alguma proteção social aos trabalhadores urbanos e a incorporá-los numa aliança de classes.

Fausto aponta que o Estado pós-1930 se distingue do oligárquico pela atuação social, com legislação trabalhista e previdenciária voltada aos trabalhadores urbanos. Esses trabalhadores foram incorporados a uma aliança de classes dirigida pelo poder estatal.

Análise das alternativas

A está errada, pois houve censura e controle cultural, e o rádio foi incentivado. B está errada, pois houve fortalecimento do Executivo. C está errada, pois a universalização do ensino primário não foi alcançada. E está errada, pois a prioridade passou à industrialização.

Referência: Boris Fausto, História do Brasil — Revolução de 1930 e o Estado.

Resolução comentada do VaiConcursos.

História do Brasil República de 1946 — Eleições de 1945

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

As eleições de 1945 despertaram um grande interesse na população. Depois de anos de ditadura, a Justiça Eleitoral ainda não ajustara o processo de recepção e contagem de votos. Pacientemente, os brasileiros formaram longas filas para votar. Nas últimas eleições diretas à presidência da República, em março de 1930, tinham votado 1,9 milhão de eleitores, representando 5,7% da população total; em dezembro de 1945 votaram 6,2 milhões, representando 13,4% da população.
Em uma época em que não existiam pesquisas eleitorais, a oposição foi surpreendida pela nítida vitória de Dutra. Tomando-se como base de cálculo os votos dados aos candidatos, com exclusão dos nulos e brancos, o general venceu com 55% dos votos contra 35% atribuídos ao brigadeiro [Eduardo Gomes].
(Boris Fausto, História do Brasil)
Para Boris Fausto, a vitória eleitoral de Dutra teve relação com a

Selecione uma alternativa A) capacidade da UDN em mostrar os malefícios causados no país pelo Estado Novo e pela considerável adesão das classes médias urbanas. B) expressiva participação das mulheres no processo eleitoral e na fragilidade dos programas de governo dos demais candidatos. C) força da máquina eleitoral montada pelo PSD a partir dos interventores estaduais e o prestígio de Getúlio Vargas entre os trabalhadores. D) decisiva votação recebida em todos os estados do Norte-Nordeste e o importante apoio recebido do Partido Comunista do Brasil. E) inabilidade do PTB, que defendeu durante a campanha eleitoral a extinção do salário mínimo, e ao forte apoio do empresariado paulista.

Resolução comentada

A vitória de Dutra deveu-se à máquina do PSD e ao prestígio de Vargas entre os trabalhadores.

Para Boris Fausto, Dutra venceu graças à máquina eleitoral montada pelo PSD a partir dos interventores estaduais e ao apoio de Vargas, cujo prestígio entre os trabalhadores foi decisivo, com o lema 'Ele disse: votem em Dutra'.

Análise das alternativas

A atribui a vitória à UDN, que perdeu. B, D e E apresentam fatos inexistentes ou distorcidos, como a extinção do salário mínimo defendida pelo PTB, votação decisiva no Norte-Nordeste ou apoio do PCB a Dutra.

Referência: Boris Fausto, História do Brasil — eleições de 1945.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Geografia Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM)

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Considere o IDHM (Índice de Desenvolvimento Humano Municipal) das seguintes regiões metropolitanas:
Tabela com as colunas Região Metropolitana, IDHM 2000 e IDHM 2010: Belém 0,621 e 0,729; Belo Horizonte 0,682 e 0,729; Curitiba 0,698 e 0,783; Fortaleza 0,622 e 0,732; Manaus 0,585 e 0,720; Rio de Janeiro 0,686 e 0,771; São Paulo 0,714 e 0,794.

Tabela com as colunas Região Metropolitana, IDHM 2000 e IDHM 2010: Belém 0,621 e 0,729; Belo Horizonte 0,682 e 0,729; Curitiba 0,698 e 0,783; Fortaleza 0,622 e 0,732; Manaus 0,585 e 0,720; Rio de Janeiro 0,686 e 0,771; São Paulo 0,714 e 0,794.

(https://www.ipea.gov.br/portal/index.php?option=com_content&id=24037)
O aumento dos índices das regiões metropolitanas entre 2000 e 2010 deveu-se, principalmente,

Selecione uma alternativa A) à redução das desigualdades sociais nas áreas urbanas. B) à expansão do pleno emprego e consequente aumento da renda per capita. C) ao aumento do PIB (Produto Interno Bruto) refletindo nas metrópoles. D) ao avanço das políticas demográficas nas áreas de maior adensamento de população. E) à melhoria dos fatores longevidade, educação e renda per capita.

Geografia Indústria — Desconcentração Industrial

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Nas últimas décadas tem-se observado um crescente processo de desconcentração industrial no Brasil. Dentre os argumentos utilizados para explicar o processo destaca-se

Selecione uma alternativa A) a busca por mão de obra abundante e, predominantemente, barata. B) a presença de matérias-primas que garanta a diversificação de produtos. C) a decisão política do governo federal ou dos estados em favorecer a migração. D) a existência de sólidas estruturas de formação de novas tecnologias. E) a necessidade de reforçar a coesão entre os estados ou regiões.

Resolução comentada

A desconcentração industrial se explica por decisões políticas e incentivos de governos.

Entre os argumentos clássicos para a desconcentração industrial estão a guerra fiscal e os incentivos de governos federal e estaduais, que levaram indústrias a migrar para outras regiões. Segundo o gabarito, é a decisão política que se destaca.

Análise das alternativas

A, B, D e E apresentam fatores que podem ocorrer, mas não são o argumento destacado pela banca. A mão de obra barata não é predominante, as novas tecnologias ainda se concentram no Sudeste, e a coesão regional não é o motor do processo.

Referência: Geografia econômica do Brasil: desconcentração industrial.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Geografia Domínios Morfoclimáticos

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Considere o mapa e os textos para responder à questão.
Brasil: domínios morfoclimáticos
Mapa do Brasil dividido em domínios morfoclimáticos com hachuras diferentes e cinco áreas numeradas: 1 na maior parte da Região Norte (Amazônia); 2 no Brasil central; 3 no interior do Nordeste; 4 em uma faixa no Sul, a leste da área 5; 5 em preto, nos planaltos do Sul. Faixas sem número representam as áreas de transição.

Mapa do Brasil dividido em domínios morfoclimáticos com hachuras diferentes e cinco áreas numeradas: 1 na maior parte da Região Norte (Amazônia); 2 no Brasil central; 3 no interior do Nordeste; 4 em uma faixa no Sul, a leste da área 5; 5 em preto, nos planaltos do Sul. Faixas sem número representam as áreas de transição.

(Ab’Sáber, Aziz. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas.)
I. Este domínio tem mostrado ser o meio físico, ecológico e paisagístico mais complexo e difícil em relação às ações antrópicas. É uma área sujeita aos mais fortes processos de erosão e de movimentos coletivos de solos em todo o território brasileiro. Área de mamelonização extensiva, afetando todos os níveis da topografia (de 10-20 m a 1100-1300 m) de altitude.
II. Este domínio com aproximadamente 400 mil quilômetros quadrados é sujeito a climas subtropicais úmidos de planaltos com invernos relativamente brandos. O domínio comporta as paisagens menos “tropicais” do país. Ainda que a pedração dos solos não tenha sido muito grande na maior parte dos planaltos, é digno de nota que restem apenas 15% a 20% da biomassa original do domínio.
Os textos I e II referem-se, respectivamente, aos domínios indicados no mapa pelos números

Geografia População — Pirâmide Etária e Transição Demográfica

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Considere a pirâmide etária do Brasil para responder à questão.
Pirâmide etária (2010)
Pirâmide etária do Brasil em 2010, com barras pretas para homens à esquerda e cinza para mulheres à direita, escala de 0 a 10 em cada lado e faixas de cinco anos de 0 a 4 anos até 80 anos ou mais. A base é mais estreita que as faixas de 10 a 29 anos, que são as mais largas, e as barras diminuem progressivamente nas idades mais altas.

Pirâmide etária do Brasil em 2010, com barras pretas para homens à esquerda e cinza para mulheres à direita, escala de 0 a 10 em cada lado e faixas de cinco anos de 0 a 4 anos até 80 anos ou mais. A base é mais estreita que as faixas de 10 a 29 anos, que são as mais largas, e as barras diminuem progressivamente nas idades mais altas.

(Théry, H. e Mello-Théry, N.A. Atlas do Brasil: Disparidades e dinâmicas do território.)
A pirâmide etária de 2010 reflete

Selecione uma alternativa A) a dinâmica demográfica em que predomina a redução do crescimento vegetativo. B) a relativa homogeneidade demográfica obtida neste século XXI. C) os vários ciclos migratórios ocorridos ao longo do século XX. D) a superação do bônus demográfico do final do século XX. E) a reorganização socioeconômica da população brasileira.

Geografia Agropecuária — Expansão Agrícola no Cerrado

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

A rápida expansão da agricultura tecnificada de grãos e fibras no cerrado brasileiro se deve a um conjunto de fatores, sendo um deles

Selecione uma alternativa A) a antiga e densa rede urbana que garantiu a formação de empresas de agronegócios de importância nacional. B) o baixo valor das terras nos campos limpos e cerrados, ocupados anteriormente pela pecuária extensiva. C) a alta qualidade dos solos agrícolas que apresentam forte concentração de argilas, calcários e nutrientes. D) à possibilidade de ocupar os solos, elevar a produtividade e não provocar fortes impactos ambientais. E) a presença de grupos de goianos e mato-grossenses com grandes somas de capitais para investir localmente.

Resolução comentada

O baixo valor das terras ocupadas pela pecuária extensiva favoreceu a expansão agrícola no cerrado.

Terras baratas nos campos limpos e cerrados, antes usados pela pecuária extensiva, junto com relevo plano, mecanização, correção do solo e incentivos, atraíram a agricultura tecnificada de grãos e fibras.

Análise das alternativas

A está errada, pois a rede urbana na área era rarefeita. C está errada, pois os solos do cerrado são ácidos e pobres, e precisam de correção. D está errada, pois há fortes impactos ambientais. E apresenta um fator não central, pois o capital veio em grande parte do Sul e de outras regiões.

Referência: Geografia agrária do Brasil: fronteira agrícola do Cerrado.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Geografia Recursos Minerais

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Considere o mapa para responder à questão.
Brasil recursos minerais
Mapa do Brasil com recursos minerais representados por pontos e manchas cinza, escala de 0 a 500 km e seta do norte. Um círculo marcado com o número 1 destaca uma concentração de pontos no sudeste do Pará; um retângulo marcado com o número 2 destaca uma concentração de pontos no centro-sul de Minas Gerais.

Mapa do Brasil com recursos minerais representados por pontos e manchas cinza, escala de 0 a 500 km e seta do norte. Um círculo marcado com o número 1 destaca uma concentração de pontos no sudeste do Pará; um retângulo marcado com o número 2 destaca uma concentração de pontos no centro-sul de Minas Gerais.

(Théry, H. e Mello-Théry, N.A. Atlas do Brasil: Disparidades e dinâmicas do território.)
As áreas indicadas pelos números 1 e 2 correspondem, respectivamente,

Selecione uma alternativa A) à Serra do Navio e à Bacia Potiguar, ambas em áreas sedimentares. B) à Reserva Oriximiná e ao Quadrilátero ferrífero, ambas em áreas sedimentares. C) à Província mineral de Carajás e à serra do Navio, ambas em áreas sedimentares. D) à Província mineral de Carajás e ao Quadrilátero ferrífero, ambas em áreas de escudos cristalinos. E) à Bacia Tucano e à Reserva Mantiqueira, ambas em áreas de escudos cristalinos.