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EPCAR — Exame de Admissão ao CPCAR 2024 — Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa e Redação — Versão A

Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR) — Comando da Aeronáutica · Exame de Admissão ao CPCAR 2024 (Curso Preparatório de Cadetes do Ar)

EPCAR2023

49 questões nesta prova · página 2 de 3 · 48 com gabarito

Matemática Polinômios

EPCAR 2023

Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR) — Comando da Aeronáutica · Exame de Admissão ao CPCAR 2024 (Curso Preparatório de Cadetes do Ar) · Caderno Versão A

Gabarito disponível

Considere o polinômio P(x) = x⁸ + x⁷ − 64x² − 64x e os polinômios abaixo relacionados:

A(x) = x² − 4
C(x) = x³ + 8
F(x) = x³ + 2x² + 4x
W(x) = x² − 2x + 4

Dos polinômios relacionados, pode-se afirmar que
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Resolução comentada

Fatorar P(x) e verificar a divisibilidade.

P = x⁷(x+1) − 64x(x+1) = x(x+1)(x⁶−64) = x(x+1)(x³−8)(x³+8). Como x³−8 = (x−2)(x²+2x+4) e x³+8 = (x+2)(x²−2x+4), P é divisível por A = (x−2)(x+2), por C, por F = x(x²+2x+4) e por W. Logo, todos dividem P.

Análise das alternativas

B, C e D afirmam que alguns não dividem, mas todos os fatores aparecem na fatoração completa de P.

Referência: Fatoração de polinômios; diferença e soma de cubos.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Sistemas de Equações do 1º Grau

EPCAR 2023

Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR) — Comando da Aeronáutica · Exame de Admissão ao CPCAR 2024 (Curso Preparatório de Cadetes do Ar) · Caderno Versão A

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Uma confeitaria vende bombons variando os recheios: uva ou morango.
Três bombons recheados de morango custam tanto quanto dois bombons recheados de uva mais R$ 1,50.
O bombom recheado de uva é 20% mais caro que o bombom recheado de morango.
Em um domingo, a confeitaria vendeu 75 unidades de bombons e recebeu, só com esta venda, R$ 205,00.
A diferença entre a quantidade vendida de bombons recheados de morango e a quantidade vendida de recheados de uva, nessa ordem, é igual a
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Resolução comentada

Sistema de preços e quantidades dos bombons.

Sendo m o preço do de morango e u o do de uva, u = 1,2m e 3m = 2u + 1,5. Então 3m = 2,4m + 1,5, logo m = 2,50 e u = 3,00. Com x de morango e y de uva: x + y = 75 e 2,5x + 3y = 205. Resolvendo, y = 35 e x = 40, e a diferença é 5.

Análise das alternativas

7, 3 e 2 não resultam do sistema; só a diferença 40 − 35 = 5 satisfaz as duas equações.

Referência: Sistemas lineares e porcentagem.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Equações Irracionais

EPCAR 2023

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Gabarito disponível

Se p é a raiz da equação irracional Raiz quadrada de (x² + 5x) = 14 – 2x, então p pode ser o lado de um triângulo cujos outros lados medem
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Matemática Função Quadrática

EPCAR 2023

Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR) — Comando da Aeronáutica · Exame de Admissão ao CPCAR 2024 (Curso Preparatório de Cadetes do Ar) · Caderno Versão A

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Os administradores de uma indústria fizeram o levantamento dos valores recebidos com os lucros obtidos através da diferença entre as vendas e os custos de produção, ano a ano, ao longo de m décadas.
O auge nos lucros aconteceu em t décadas e, com a crise no setor, foi necessário encerrar as atividades em k décadas, pois os lucros zeraram.
As vendas V, em função de m, são dadas por V(m) = − (3/8) m² + 3m + 60 e os custos C, também em função de m, são dados por C(m) = (9/8) m² − 9m + 30, com V e C em milhares de dólares americanos.

A diferença entre k e t, nessa ordem, em décadas, é igual a
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Matemática Circunferências Tangentes

EPCAR 2023

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Na figura abaixo, temos o quadrado EPCA circunscrito à circunferência de centro R. Dentro do quadrado, foi desenhada uma nova circunferência de centro B e tangente a circunferência de centro R no ponto N.
Os lados P̅C̅ e A̅C̅ do quadrado tangenciam a circunferência de centro B.

Quadrado de vértices E (superior esquerdo), P (superior direito), C (inferior direito) e A (inferior esquerdo), com circunferência inscrita de centro R; no canto C, uma circunferência menor de centro B, tangente aos lados PC e AC e tangente à circunferência maior no ponto N.

Se o lado do quadrado mede 12√2 cm, então o segmento C̅B̅ mede, em cm,
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Matemática Unidades de Medida de Área

EPCAR 2023

Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR) — Comando da Aeronáutica · Exame de Admissão ao CPCAR 2024 (Curso Preparatório de Cadetes do Ar) · Caderno Versão A

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“Recuperar 5 mil nascentes e 40 mil hectares de áreas de preservação ambiental na bacia do Rio Doce foi um dos compromissos assumidos pela Samarco e por suas acionistas Vale e BHP Billiton, em acordo firmado em março de 2016 entre o governo federal e os de Minas Gerais e do Espírito Santo. [...]
Em setembro [de 2019], o programa de reflorestamento deu início à fase de plantio. As variadas frentes que compõem essa primeira fase somam 800 hectares em áreas dos municípios de Governador Valadares, Coimbra, Periquito e Galileia, no estado de Minas Gerais, além de Colatina, Marilândia e Pancas, no Espírito Santo”.
(https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2019-11/reflorestamento-em-mariana-usa-mudas-de-pequenos-agricultores - Acesso em 21/03/2023)

O hectare (ha) é a unidade de medida para superfícies agrárias e equivale a área de um quadrado de lado 100 m.
De acordo com a matéria publicada, a primeira fase de plantio abrange 800 ha ou x km².
Considere como referência as dimensões do campo de futebol do Estádio Orlando Scarpelli antes da Copa do Mundo de 2014, que possuía 0,1 km de comprimento por 6,5 dam de largura.

Em relação ao campo de futebol do Estádio Orlando Scarpelli, a área x equivale, aproximadamente, a
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Resolução comentada

Converter 800 ha em km² e dividir pela área do campo.

1 ha = 0,01 km², então 800 ha = 8 km². O campo mede 0,1 km × 0,065 km (6,5 dam = 65 m), ou seja, 0,0065 km². Dividindo, 8 ÷ 0,0065 ≈ 1230,8, o que dá aproximadamente 1230 campos.

Análise das alternativas

A, B e D estão erradas por erro de ordem de grandeza (12,3; 123; 12300) na conversão de unidades. Só C corresponde a 8/0,0065 ≈ 1230.

Referência: Unidades de medida de área (ha, km², dam).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Porcentagem

EPCAR 2023

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O preço de um produto sofre um aumento de 20% e, em seguida, um decréscimo de 15%.

Para voltar ao preço inicial, o produto deverá sofrer um decréscimo que
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Resolução comentada

Aumento de 20% e queda de 15% resultam em 1,02 do preço; é preciso um desconto de cerca de 1,96%.

O preço final é 1,2 · 0,85 = 1,02 do inicial. Para voltar a 1, faz-se 1,02 · (1 − d) = 1, então d = 0,02/1,02 ≈ 0,0196, ou seja, cerca de 1,96%. Esse valor está entre 1,5% e 2%.

Análise das alternativas

A) 1,5% é menor que o valor necessário. C) 2% seria o desconto sobre o preço inicial, mas o desconto incide sobre 1,02. D) O valor é menor que 2%, e não maior.

Referência: Porcentagem: aumentos e descontos sucessivos.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Regra de Três Composta

EPCAR 2023

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Para a elaboração de 4 provas da disciplina de Matemática com a finalidade de serem aplicadas em concursos, foi montada uma banca com 4 professores. Estimou-se que, para a execução desse serviço, 40 dias seriam suficientes, com todos os componentes trabalhando 3 horas e 30 minutos por dia.
Entretanto, antes do início dos trabalhos, os componentes da banca foram informados que deveriam elaborar uma prova a mais, ou seja, 5 provas, e que o prazo seria de 35 dias para a finalização do serviço.

Considerando as estimativas iniciais e também que não haveria alteração na quantidade de membros da banca nem no ritmo de trabalho, o mínimo de horas por dia a mais que os professores deverão trabalhar é
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Resolução comentada

Regra de três composta com provas, dias e horas por dia.

Inicialmente, 4 provas em 40 dias com 3,5 h/dia. O número de provas é diretamente proporcional às horas, e os dias são inversamente proporcionais. Então h = 3,5 · (5/4) · (40/35) = 5 horas por dia. Como antes eram 3,5 h, deverão trabalhar 5 − 3,5 = 1,5 hora a mais por dia.

Análise das alternativas

A) 0,5, B) 1 e D) 2 resultam de erros de proporção. O resultado correto é 1,5 hora a mais.

Referência: Regra de três composta.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Trigonometria no Triângulo Retângulo

EPCAR 2023

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Dois agrimensores, situados em lados opostos de uma montanha e em planos que diferem entre si de 1 km de altura, efetuam a medida da altura dessa montanha segundo suas visões.
O desenho abaixo ilustra essa situação com as respectivas medidas.

Perfil de montanha com o cume sobre uma vertical tracejada. À esquerda, o Plano 1, 1 km acima do Plano 2; do ponto no Plano 1 vê-se o cume sob o ângulo α, a 6 km horizontais da vertical do cume. À direita, o Plano 2, de onde se vê o cume sob o ângulo β, a 10 km horizontais da vertical.

Considere que a medição dos ângulos α e β foi realizada em pontos situados nos planos como mostra a figura e que tgα.tgβ = 1/2

A partir de tais considerações, é possível afirmar que a altura da montanha observada em ①, em km, é um número
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Matemática Gráfico de Setores

EPCAR 2023

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“Fevereiro de 2021 se tornou o segundo mês mais letal da pandemia no Brasil. Nos 28 dias, foram registradas 30 484 mortes provocadas pela covid-19 em todo o país. Os dados são do consórcio de veículos de imprensa do qual o UOL faz parte, baseado em dados fornecidos pelas secretarias estaduais de saúde. Até o momento, o mês com o maior número de óbitos por covid-19 foi julho de 2020: 32 812. Ali, o Brasil viveu o auge da primeira onda da pandemia e registrou, até então, a maior média móvel (1 097, em 25 de julho)”.
(https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2021/03/01/fevereiro-se-torna-2-mes-mais-letal-em-toda-a-pandemia-no-brasil.htm - Acesso em 21/03/2023)

“Até o dia 07 de março de 2021, o número de pessoas mortas pela covid-19 no Brasil subiu para 265 411”.
(https://agenciabrasil.ebc.com.br/saude/noticia/2021-03/covid-19-mortes-ultrapassam-265-mil-e-casos-chega-11-milhoes - Acesso em 21/03/2023)

O gráfico de setores que melhor representa a quantidade de mortes em fevereiro de 2021, em relação ao total de mortes até a data de 07 de março de 2021, de acordo com os dados contidos nos textos de referência, e considerando a legenda a seguir, é

Legenda: quadrado cinza = Nº de mortes no mês de fevereiro de 2021.
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Matemática Polinômios

EPCAR 2023

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Uma piscina no formato de um paralelepípedo reto-retângulo tem altura interna H(x) = x − 4, em m, e seu volume é dado pelo polinômio V(x) = x³ − 9x² + 26x − 24, em m³, para todo x real, x > 4
Considere S(x) como o polinômio que representa a área da base dessa piscina.

Se S(x) = 12 m², então o volume dessa piscina, em m³, é
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Resolução comentada

Fatorar V(x) para achar S(x) = área da base e calcular o volume.

V(x) = S(x)·H(x), então S(x) = V(x)/(x−4). Dividindo, x³ − 9x² + 26x − 24 = (x−4)(x² − 5x + 6). Assim, S(x) = x² − 5x + 6 = (x−2)(x−3). Com S = 12: x² − 5x − 6 = 0, cujas raízes são x = 6 e x = −1; como x > 4, x = 6. A altura é 6 − 4 = 2, e o volume é 12 · 2 = 24 m³.

Análise das alternativas

A) 18, C) 30 e D) 36 não resultam de S = 12 e H = 2. O volume é 24 m³.

Referência: Polinômios: divisão e fatoração; volume do paralelepípedo.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Média Aritmética Ponderada

EPCAR 2023

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As médias aritméticas das notas de matemática, do 1º trimestre, de cada turma do CPCAR 2021 e o número de alunos por turma, estão apresentados na tabela abaixo.

Tabela. Turma / Número de Alunos / Média aritmética: Alpha 27 / 8,02; Bravo 27 / 7,94; Charlie 27 / 7,98; Delta 26 / 8,06; Echo 27 / 8,03; Fox 26 / 7,94; Golf 27 / 8,03.
Fonte: Dados fictícios – meramente ilustrativos

A média aritmética, do 1º trimestre, das notas de todos esses alunos das turmas do CPCAR 2021 é y

É correto afirmar que
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Língua Inglesa Interpretação de Texto

EPCAR 2023

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Texto-base:
Direction: Read Text I to answer questions 33 and 34.

TEXT I

International Day of Friendship
Sharing the human spirit through friendship

Our world faces many challenges, crises and forces of
division – such as poverty, violence, and human right abuses
among many others – that destroy peace, security,
development and social harmony among the world’s
5 peoples.

To confront those crises and challenges, their base
causes must be addressed¹ by promoting and defending a
common spirit of human solidarity that takes many forms –
the simplest of which is friendship.

10 Through friendship – by accumulating bonds² of
camaraderie and developing strong connections of trust –
we can contribute to the fundamental changes that are
urgently needed to achieve durable stability, make a safety
net that will protect us all, and generate passion for a better
15 world where all are united for the greater good.

Thus, the International Day of Friendship was
proclaimed in 2011 by the UN General Assembly with the
idea that friendship between peoples, countries, cultures and
individuals can inspire peace efforts and build bridges
20 between communities.

(Adapted from: https://www.un.or/en/observances/friendship-day/. Accessed on March 23rd, 2023)

Glossary:
1. to address: to approach, to deal with a particular problem
2. bond: a close relationship and connection between people

It is correct to say that
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Resolução comentada

Afirmação correta sobre o texto I: o espírito de solidariedade humana deve ser promovido e defendido.

O segundo parágrafo diz que as causas das crises devem ser tratadas 'by promoting and defending a common spirit of human solidarity'. Isso corresponde literalmente à alternativa D.

Análise das alternativas

A) O texto cita a pobreza e a violência como desafios, e o desenvolvimento da harmonia social é um objetivo. B) O texto não condiciona esses laços a uma cultura comum. C) O texto diz que as mudanças são necessárias com urgência, e não que já foram alcançadas.

Referência: Reading comprehension.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Interpretação de Texto

EPCAR 2023

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Gabarito disponível

Texto-base:
Direction: Read Text I to answer questions 33 and 34.

TEXT I

International Day of Friendship
Sharing the human spirit through friendship

Our world faces many challenges, crises and forces of
division – such as poverty, violence, and human right abuses
among many others – that destroy peace, security,
development and social harmony among the world’s
5 peoples.

To confront those crises and challenges, their base
causes must be addressed¹ by promoting and defending a
common spirit of human solidarity that takes many forms –
the simplest of which is friendship.

10 Through friendship – by accumulating bonds² of
camaraderie and developing strong connections of trust –
we can contribute to the fundamental changes that are
urgently needed to achieve durable stability, make a safety
net that will protect us all, and generate passion for a better
15 world where all are united for the greater good.

Thus, the International Day of Friendship was
proclaimed in 2011 by the UN General Assembly with the
idea that friendship between peoples, countries, cultures and
individuals can inspire peace efforts and build bridges
20 between communities.

(Adapted from: https://www.un.or/en/observances/friendship-day/. Accessed on March 23rd, 2023)

Glossary:
1. to address: to approach, to deal with a particular problem
2. bond: a close relationship and connection between people

The International Day of Friendship was proclaimed to
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Resolução comentada

Objetivo do Dia Internacional da Amizade, segundo o texto I.

O último parágrafo diz que a data foi proclamada com a ideia de que a amizade entre povos, países, culturas e indivíduos pode inspirar esforços de paz e construir pontes entre comunidades. Portanto, o objetivo é estimular conexão, paz e cooperação entre nações.

Análise das alternativas

A) O texto defende estabilidade e desenvolvimento, e não os desafiar. B) Não fala em proteger a cultura dos povos, mas em aproximá-los. D) Não se trata de apoiar forças de divisão, que são justamente o problema.

Referência: Reading comprehension.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Linguagem Figurada — Comparação

EPCAR 2023

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Texto-base:
Direction: Read Text II to answer questions 35 to 39.

TEXT II

Count on Me – Bruno Mars

If you ever find yourself stuck¹ in the middle of the sea,
I’ll sail the world to find you
If you ever find yourself lost in the dark and you can’t see,
I’ll be the light to guide you
5 Find out² what we’re made of
When we are called to help our friends in need

You can count on me like one, two, three
I’ll be there
And I know when I need it I can count on you like
10 Four, three, two
And you’ll be there
Cause that’s what friends are supposed to do
Oh yeah

(https://www.vagalume.com.br/bruno-mars/count-on-me.html#print Accessed on March 23rd, 2023)

Glossary:
1. stuck: not able to move
2. to find out: to get some information about something

The sentence that expresses an idea of comparison is:
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Resolução comentada

Ideia de comparação: 'like one, two, three'.

A expressão 'You can count on me like one, two, three' usa 'like' (como) para comparar, indicando que se pode contar com o eu-lírico com a mesma facilidade com que se conta de um a três. Por isso, a alternativa B expressa comparação.

Análise das alternativas

A) Expressa promessa/intenção, sem comparação. C) Expressa ideia de obrigação/papel dos amigos. D) É uma oração condicional.

Referência: Figurative language: simile.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Linguagem Figurada

EPCAR 2023

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Texto-base:
Direction: Read Text II to answer questions 35 to 39.

TEXT II

Count on Me – Bruno Mars

If you ever find yourself stuck¹ in the middle of the sea,
I’ll sail the world to find you
If you ever find yourself lost in the dark and you can’t see,
I’ll be the light to guide you
5 Find out² what we’re made of
When we are called to help our friends in need

You can count on me like one, two, three
I’ll be there
And I know when I need it I can count on you like
10 Four, three, two
And you’ll be there
Cause that’s what friends are supposed to do
Oh yeah

(https://www.vagalume.com.br/bruno-mars/count-on-me.html#print Accessed on March 23rd, 2023)

Glossary:
1. stuck: not able to move
2. to find out: to get some information about something

In the sentence “I’ll be the light to guide you” (ℓ. 4) the author is
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Resolução comentada

Sentido figurado de 'I'll be the light to guide you'.

A 'luz' é uma metáfora para orientação e apoio. O eu-lírico promete estar ao lado do amigo perdido no escuro, o que corresponde a 'having a friend's back' (apoiá-lo).

Análise das alternativas

A) Fala em oferecer uma lanterna, sentido literal e incorreto. C) Fala em acender luzes para clarear um quarto, sentido literal e incorreto. D) A promessa é de guiar e apoiar, e não de proteger o amigo da escuridão.

Referência: Figurative language: metaphor.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Pronomes — Referência

EPCAR 2023

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Gabarito disponível

Texto-base:
Direction: Read Text II to answer questions 35 to 39.

TEXT II

Count on Me – Bruno Mars

If you ever find yourself stuck¹ in the middle of the sea,
I’ll sail the world to find you
If you ever find yourself lost in the dark and you can’t see,
I’ll be the light to guide you
5 Find out² what we’re made of
When we are called to help our friends in need

You can count on me like one, two, three
I’ll be there
And I know when I need it I can count on you like
10 Four, three, two
And you’ll be there
Cause that’s what friends are supposed to do
Oh yeah

(https://www.vagalume.com.br/bruno-mars/count-on-me.html#print Accessed on March 23rd, 2023)

Glossary:
1. stuck: not able to move
2. to find out: to get some information about something

The pronoun “it” (ℓ. 9), refers to
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Resolução comentada

Referência do pronome 'it' na linha 9.

No verso 'I know when I need it I can count on you', 'it' retoma a ajuda que o amigo oferece nos versos anteriores ('help our friends in need', 'I'll be there'). Portanto, 'it' refere-se à ajuda do amigo.

Análise das alternativas

A) 'A friend in need' é uma pessoa, e 'it' não se refere a pessoas. C) A contagem 'one, two, three' é figurada, e não há calculadora. D) 'Himself' seria um pronome reflexivo e não equivale a 'it'.

Referência: Reference words / pronouns.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Orações Condicionais

EPCAR 2023

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Gabarito disponível

Texto-base:
Direction: Read Text II to answer questions 35 to 39.

TEXT II

Count on Me – Bruno Mars

If you ever find yourself stuck¹ in the middle of the sea,
I’ll sail the world to find you
If you ever find yourself lost in the dark and you can’t see,
I’ll be the light to guide you
5 Find out² what we’re made of
When we are called to help our friends in need

You can count on me like one, two, three
I’ll be there
And I know when I need it I can count on you like
10 Four, three, two
And you’ll be there
Cause that’s what friends are supposed to do
Oh yeah

(https://www.vagalume.com.br/bruno-mars/count-on-me.html#print Accessed on March 23rd, 2023)

Glossary:
1. stuck: not able to move
2. to find out: to get some information about something

Choose the sentence that is coherent with the idea supported by the author.
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Resolução comentada

Frase coerente com a ideia da música: ajudar o amigo que precisa.

A canção afirma que o eu-lírico faria de tudo para encontrar e ajudar o amigo perdido. A alternativa C ('If my friend had been lost, I would have looked for him/her') mantém essa ideia, na terceira condicional.

Análise das alternativas

A) Diz que não tentaria encontrar o amigo, o que contraria o texto. B) Diz que seria fácil encontrá-lo, o que não é a ideia do autor. D) 'Even if it were easy... I wouldn't look' também contraria o compromisso de ajudar.

Referência: Conditional sentences; coherence.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Orações Condicionais

EPCAR 2023

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Gabarito disponível

Texto-base:
Direction: Read Text II to answer questions 35 to 39.

TEXT II

Count on Me – Bruno Mars

If you ever find yourself stuck¹ in the middle of the sea,
I’ll sail the world to find you
If you ever find yourself lost in the dark and you can’t see,
I’ll be the light to guide you
5 Find out² what we’re made of
When we are called to help our friends in need

You can count on me like one, two, three
I’ll be there
And I know when I need it I can count on you like
10 Four, three, two
And you’ll be there
Cause that’s what friends are supposed to do
Oh yeah

(https://www.vagalume.com.br/bruno-mars/count-on-me.html#print Accessed on March 23rd, 2023)

Glossary:
1. stuck: not able to move
2. to find out: to get some information about something

According to the idea of the text, if my friend called me for help, I
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

Condicional hipotética: 'if my friend called me' pede 'would + verbo'.

A oração 'if my friend called me for help' está no passado simples, o que forma a segunda condicional (situação hipotética), cuja principal usa 'would + verbo'. A ideia do texto é estar presente para ajudar o amigo. Então 'I would be ready to support him/her' é a alternativa correta.

Análise das alternativas

A) 'Was there for you' está no passado simples e dirige-se a 'you', o que não forma a estrutura condicional. B) 'Will count on him/her' usa o futuro e inverte a ideia: seria eu contando com o amigo. C) 'Would have helped' é a terceira condicional e exige 'if + past perfect'.

Referência: Conditional sentences (second conditional).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Língua Inglesa Interpretação de Texto

EPCAR 2023

Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR) — Comando da Aeronáutica · Exame de Admissão ao CPCAR 2024 (Curso Preparatório de Cadetes do Ar) · Caderno Versão A

Gabarito disponível

Texto-base:
Direction: Read Text I to answer questions 33 and 34.

TEXT I

International Day of Friendship
Sharing the human spirit through friendship

Our world faces many challenges, crises and forces of
division – such as poverty, violence, and human right abuses
among many others – that destroy peace, security,
development and social harmony among the world’s
5 peoples.

To confront those crises and challenges, their base
causes must be addressed¹ by promoting and defending a
common spirit of human solidarity that takes many forms –
the simplest of which is friendship.

10 Through friendship – by accumulating bonds² of
camaraderie and developing strong connections of trust –
we can contribute to the fundamental changes that are
urgently needed to achieve durable stability, make a safety
net that will protect us all, and generate passion for a better
15 world where all are united for the greater good.

Thus, the International Day of Friendship was
proclaimed in 2011 by the UN General Assembly with the
idea that friendship between peoples, countries, cultures and
individuals can inspire peace efforts and build bridges
20 between communities.

(Adapted from: https://www.un.or/en/observances/friendship-day/. Accessed on March 23rd, 2023)

Glossary:
1. to address: to approach, to deal with a particular problem
2. bond: a close relationship and connection between people

Direction: Read Text II to answer questions 35 to 39.

TEXT II

Count on Me – Bruno Mars

If you ever find yourself stuck¹ in the middle of the sea,
I’ll sail the world to find you
If you ever find yourself lost in the dark and you can’t see,
I’ll be the light to guide you
5 Find out² what we’re made of
When we are called to help our friends in need

You can count on me like one, two, three
I’ll be there
And I know when I need it I can count on you like
10 Four, three, two
And you’ll be there
Cause that’s what friends are supposed to do
Oh yeah

(https://www.vagalume.com.br/bruno-mars/count-on-me.html#print Accessed on March 23rd, 2023)

Glossary:
1. stuck: not able to move
2. to find out: to get some information about something

Choose the aspect in which a similarity among Texts I and II can be found.
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

Semelhança entre os textos I e II: amizade ajuda a enfrentar dificuldades.

O texto I diz que a amizade, com laços de confiança, ajuda a enfrentar crises e desafios. A canção mostra um amigo que promete ajudar o outro quando ele estiver perdido ou em dificuldade. A semelhança é a amizade como apoio diante de problemas.

Análise das alternativas

B) O texto I trata da amizade como caminho para os problemas do mundo, mas a canção fala de ajuda individual entre amigos, e não do mundo. C) Nenhum dos textos fala de romance. D) Os textos falam de apoio em momentos difíceis, e não de celebrar momentos agradáveis.

Referência: Reading comprehension: comparison between texts.

Resolução comentada do VaiConcursos.