← Voltar para a lista de provas Colégios Tiradentes da Brigada Militar (RS) · Processo Seletivo de Ingresso – Exame Intelectual (Língua Portuguesa e Matemática) 50 questões nesta prova · página 1 de 3 · 50 com gabarito Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Gabarito disponível Caráter predominante do texto jornalístico. O texto noticia a implantação da IA no colégio e informa fatos, prazos e a fala de um coordenador. Isso caracteriza um texto predominantemente informativo. A: não descreve de forma predominante. B: não tem função estética literária. D: não relata anedota. E: não usa linguagem técnica especializada, e sim linguagem acessível ao público geral. Referência: Tipologia e gêneros textuais: texto informativo (notícia). Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Compreensão geral do texto sobre IA no Colégio pH. As três afirmativas estão corretas. O foco específico é a ação do Colégio pH (I). O tema geral é o uso da IA na educação e suas implicações éticas (II). A linguagem é informativa, objetiva e direta, própria de reportagem (III). A, C, D e E omitem pelo menos uma afirmativa verdadeira, por isso estão incorretas. Referência: Interpretação de texto: tema, foco e linguagem. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Identificar o que não ocorre na fala do coordenador. Na declaração não há pronome relativo, e é esse o item que 'só não' aparece. Há adjetivos ('ético', 'crucial', 'técnicas', 'profunda'), conjunção adversativa ('mas'), advérbio de negação ('Não') e infinitivo ('Ao fomentar', no fim da fala). B: há adjetivos qualificando substantivos. C: há infinitivo na fala do coordenador. D: 'mas' é adversativa. E: 'Não' é advérbio de negação. Todos ocorrem, por isso não são a resposta. Referência: Classes de palavras: pronome relativo, conjunção, advérbio. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Palavra formada com prefixo. 'Obtiverem' deriva do verbo 'ter' com o prefixo 'ob-' (ob + ter), como em 'obter'. A: 'privacidade' vem de privado + sufixo -idade. B: 'artificial' vem de artifício + -al. C: 'inteligência' vem de inteligente + -ência. D: 'analisar' vem de análise + -ar. Todas formadas por sufixação. Referência: Formação de palavras: derivação prefixal e sufixal. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Crase em 'incorporado às Oficinas'. Só a afirmativa I está correta. O verbo 'incorporar' (na voz passiva) exige a preposição 'a', que se funde com o artigo 'as' que acompanha 'Oficinas'. Isso resulta em 'às'. II está errada porque não há locução adverbial; a crase vem da regência. III está errada porque a crase é obrigatória nesse caso, já que não há pronome possessivo nem nome próprio que a torne facultativa. Referência: Crase: preposição a + artigo definido feminino. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Tempos verbais no trecho 'são ... incluirá ... vão poder usar'. O trecho contrasta o presente do indicativo ('são') com o futuro do presente do indicativo ('incluirá'). Isso distingue a situação atual das oficinas da ação projetada a partir de 2025. A: não há verbos no passado. B: não predomina o subjuntivo. D: não se trata de presente atemporal, e sim de fatos específicos. E: não há imperativo. Referência: Emprego dos tempos e modos verbais. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Análise sintática de 'O uso ético da IA é crucial'. O verbo 'é' é de ligação e une o sujeito 'O uso ético da IA' à característica 'crucial'. Este é o predicativo do sujeito, e o predicado é nominal. A: o predicado é nominal, não verbal. B: 'é' é verbo de ligação, não transitivo direto. C: o sujeito existe e é simples. D: há um só verbo, 'é'. Referência: Predicado nominal e predicativo do sujeito. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Gabarito disponível Função sintática de 'a educação digital' em 'a instituição incluirá a educação digital'. 'Incluirá' é verbo transitivo direto, e 'a educação digital' completa seu sentido sem preposição. Trata-se, portanto, de objeto direto. B: o verbo está na voz ativa, sem 'ser' nem partícula apassivadora. C: não há nome com complemento regido por preposição. D: 'incluirá' é verbo transitivo, não de ligação. E: o sujeito é simples, 'a instituição'. Referência: Termos integrantes da oração: objeto direto. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Identificar adjetivo que especifica um substantivo. Em 'a educação digital', 'digital' é adjetivo e restringe o substantivo 'educação', especificando o tipo de educação. A: 'primeiros' é numeral ordinal. B: 'dois' é numeral cardinal. D: 'sua' é pronome possessivo. E: 'criticamente' é advérbio, modifica o verbo 'analisar'. Referência: Classes de palavras: adjetivo. Resolução comentada do VaiConcursos.Colégio Tiradentes da Brigada Militar (RS) – Processo Seletivo 2025/26 – Língua Portuguesa e Matemática
TEXTO 1
Em foto: a Lua de Sangue que impressiona observadores ao redor do mundo.
1 Observadores do céu ao redor do mundo testemunham neste domingo (7/9) uma impressionante Lua de Sangue
2 – um fenômeno que ocorre durante um eclipse lunar total, quando a Lua atravessa a sombra da Terra, adquirindo
3 uma tonalidade vermelho-escura.
4 O espetáculo cativante foi visível em vários países ao redor do mundo - mas, infelizmente, não no Brasil.
5 "A cor se deve à forma como a luz do Sol interage com a atmosfera terrestre. Mesmo totalmente encoberta pela
6 sombra escura da Terra, a Lua ainda recebe luz solar indiretamente, filtrada pela atmosfera", detalhou o
7 Observatório Nacional.
8 Segundo o órgão vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, eclipses lunares ocorrem quando a
9 Lua entra na sombra da Terra.
10 Essa sombra é dividida em duas partes: a umbra, que é completamente escura por não receber nenhuma luz solar
11 direta; e a penumbra, que ainda recebe alguma iluminação do Sol.
O tema central do texto é:
TEXTO 1
Em foto: a Lua de Sangue que impressiona observadores ao redor do mundo.
1 Observadores do céu ao redor do mundo testemunham neste domingo (7/9) uma impressionante Lua de Sangue
2 – um fenômeno que ocorre durante um eclipse lunar total, quando a Lua atravessa a sombra da Terra, adquirindo
3 uma tonalidade vermelho-escura.
4 O espetáculo cativante foi visível em vários países ao redor do mundo - mas, infelizmente, não no Brasil.
5 "A cor se deve à forma como a luz do Sol interage com a atmosfera terrestre. Mesmo totalmente encoberta pela
6 sombra escura da Terra, a Lua ainda recebe luz solar indiretamente, filtrada pela atmosfera", detalhou o
7 Observatório Nacional.
8 Segundo o órgão vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, eclipses lunares ocorrem quando a
9 Lua entra na sombra da Terra.
10 Essa sombra é dividida em duas partes: a umbra, que é completamente escura por não receber nenhuma luz solar
11 direta; e a penumbra, que ainda recebe alguma iluminação do Sol.
Sobre a construção da proposta global do texto, é correto afirmar que é:
TEXTO 1
Em foto: a Lua de Sangue que impressiona observadores ao redor do mundo.
1 Observadores do céu ao redor do mundo testemunham neste domingo (7/9) uma impressionante Lua de Sangue
2 – um fenômeno que ocorre durante um eclipse lunar total, quando a Lua atravessa a sombra da Terra, adquirindo
3 uma tonalidade vermelho-escura.
4 O espetáculo cativante foi visível em vários países ao redor do mundo - mas, infelizmente, não no Brasil.
5 "A cor se deve à forma como a luz do Sol interage com a atmosfera terrestre. Mesmo totalmente encoberta pela
6 sombra escura da Terra, a Lua ainda recebe luz solar indiretamente, filtrada pela atmosfera", detalhou o
7 Observatório Nacional.
8 Segundo o órgão vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, eclipses lunares ocorrem quando a
9 Lua entra na sombra da Terra.
10 Essa sombra é dividida em duas partes: a umbra, que é completamente escura por não receber nenhuma luz solar
11 direta; e a penumbra, que ainda recebe alguma iluminação do Sol.
Em relação às informações veiculadas pelo texto, é correto afirmar que:
TEXTO 1
Em foto: a Lua de Sangue que impressiona observadores ao redor do mundo.
1 Observadores do céu ao redor do mundo testemunham neste domingo (7/9) uma impressionante Lua de Sangue
2 – um fenômeno que ocorre durante um eclipse lunar total, quando a Lua atravessa a sombra da Terra, adquirindo
3 uma tonalidade vermelho-escura.
4 O espetáculo cativante foi visível em vários países ao redor do mundo - mas, infelizmente, não no Brasil.
5 "A cor se deve à forma como a luz do Sol interage com a atmosfera terrestre. Mesmo totalmente encoberta pela
6 sombra escura da Terra, a Lua ainda recebe luz solar indiretamente, filtrada pela atmosfera", detalhou o
7 Observatório Nacional.
8 Segundo o órgão vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, eclipses lunares ocorrem quando a
9 Lua entra na sombra da Terra.
10 Essa sombra é dividida em duas partes: a umbra, que é completamente escura por não receber nenhuma luz solar
11 direta; e a penumbra, que ainda recebe alguma iluminação do Sol.
No trecho: “Essa sombra é dividida em duas partes” (l.10), o pronome demonstrativo “Essa” exerce a função de coesão textual porque:
TEXTO 1
Em foto: a Lua de Sangue que impressiona observadores ao redor do mundo.
1 Observadores do céu ao redor do mundo testemunham neste domingo (7/9) uma impressionante Lua de Sangue
2 – um fenômeno que ocorre durante um eclipse lunar total, quando a Lua atravessa a sombra da Terra, adquirindo
3 uma tonalidade vermelho-escura.
4 O espetáculo cativante foi visível em vários países ao redor do mundo - mas, infelizmente, não no Brasil.
5 "A cor se deve à forma como a luz do Sol interage com a atmosfera terrestre. Mesmo totalmente encoberta pela
6 sombra escura da Terra, a Lua ainda recebe luz solar indiretamente, filtrada pela atmosfera", detalhou o
7 Observatório Nacional.
8 Segundo o órgão vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, eclipses lunares ocorrem quando a
9 Lua entra na sombra da Terra.
10 Essa sombra é dividida em duas partes: a umbra, que é completamente escura por não receber nenhuma luz solar
11 direta; e a penumbra, que ainda recebe alguma iluminação do Sol.
Em relação aos recursos linguísticos do texto no segmento “A cor se deve à forma como a luz do Sol interage com a atmosfera terrestre. Mesmo totalmente encoberta pela sombra escura da Terra, a Lua ainda recebe luz solar indiretamente, filtrada pela atmosfera”, detalhou o Observatório Nacional” (l. 5 a 7), analise as afirmações:
I. O uso de aspas marca citação de discurso direto.
II. O discurso citado no texto representa um argumento de autoridade.
III. O advérbio de modo “indiretamente” afeta o sentido de “luz solar”.
É correto o que se afirma em:
TEXTO 1
Em foto: a Lua de Sangue que impressiona observadores ao redor do mundo.
1 Observadores do céu ao redor do mundo testemunham neste domingo (7/9) uma impressionante Lua de Sangue
2 – um fenômeno que ocorre durante um eclipse lunar total, quando a Lua atravessa a sombra da Terra, adquirindo
3 uma tonalidade vermelho-escura.
4 O espetáculo cativante foi visível em vários países ao redor do mundo - mas, infelizmente, não no Brasil.
5 "A cor se deve à forma como a luz do Sol interage com a atmosfera terrestre. Mesmo totalmente encoberta pela
6 sombra escura da Terra, a Lua ainda recebe luz solar indiretamente, filtrada pela atmosfera", detalhou o
7 Observatório Nacional.
8 Segundo o órgão vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, eclipses lunares ocorrem quando a
9 Lua entra na sombra da Terra.
10 Essa sombra é dividida em duas partes: a umbra, que é completamente escura por não receber nenhuma luz solar
11 direta; e a penumbra, que ainda recebe alguma iluminação do Sol.
Em relação à data entre parênteses (l.1), é correto afirmar que sua função é:
TEXTO 1
Em foto: a Lua de Sangue que impressiona observadores ao redor do mundo.
1 Observadores do céu ao redor do mundo testemunham neste domingo (7/9) uma impressionante Lua de Sangue
2 – um fenômeno que ocorre durante um eclipse lunar total, quando a Lua atravessa a sombra da Terra, adquirindo
3 uma tonalidade vermelho-escura.
4 O espetáculo cativante foi visível em vários países ao redor do mundo - mas, infelizmente, não no Brasil.
5 "A cor se deve à forma como a luz do Sol interage com a atmosfera terrestre. Mesmo totalmente encoberta pela
6 sombra escura da Terra, a Lua ainda recebe luz solar indiretamente, filtrada pela atmosfera", detalhou o
7 Observatório Nacional.
8 Segundo o órgão vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, eclipses lunares ocorrem quando a
9 Lua entra na sombra da Terra.
10 Essa sombra é dividida em duas partes: a umbra, que é completamente escura por não receber nenhuma luz solar
11 direta; e a penumbra, que ainda recebe alguma iluminação do Sol.
Assume função gramatical de adjetivo, no texto, a seguinte palavra:
TEXTO 1
Em foto: a Lua de Sangue que impressiona observadores ao redor do mundo.
1 Observadores do céu ao redor do mundo testemunham neste domingo (7/9) uma impressionante Lua de Sangue
2 – um fenômeno que ocorre durante um eclipse lunar total, quando a Lua atravessa a sombra da Terra, adquirindo
3 uma tonalidade vermelho-escura.
4 O espetáculo cativante foi visível em vários países ao redor do mundo - mas, infelizmente, não no Brasil.
5 "A cor se deve à forma como a luz do Sol interage com a atmosfera terrestre. Mesmo totalmente encoberta pela
6 sombra escura da Terra, a Lua ainda recebe luz solar indiretamente, filtrada pela atmosfera", detalhou o
7 Observatório Nacional.
8 Segundo o órgão vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, eclipses lunares ocorrem quando a
9 Lua entra na sombra da Terra.
10 Essa sombra é dividida em duas partes: a umbra, que é completamente escura por não receber nenhuma luz solar
11 direta; e a penumbra, que ainda recebe alguma iluminação do Sol.
Quanto ao processo de formação de palavras, é palavra derivada por sufixação:
TEXTO 1
Em foto: a Lua de Sangue que impressiona observadores ao redor do mundo.
1 Observadores do céu ao redor do mundo testemunham neste domingo (7/9) uma impressionante Lua de Sangue
2 – um fenômeno que ocorre durante um eclipse lunar total, quando a Lua atravessa a sombra da Terra, adquirindo
3 uma tonalidade vermelho-escura.
4 O espetáculo cativante foi visível em vários países ao redor do mundo - mas, infelizmente, não no Brasil.
5 "A cor se deve à forma como a luz do Sol interage com a atmosfera terrestre. Mesmo totalmente encoberta pela
6 sombra escura da Terra, a Lua ainda recebe luz solar indiretamente, filtrada pela atmosfera", detalhou o
7 Observatório Nacional.
8 Segundo o órgão vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, eclipses lunares ocorrem quando a
9 Lua entra na sombra da Terra.
10 Essa sombra é dividida em duas partes: a umbra, que é completamente escura por não receber nenhuma luz solar
11 direta; e a penumbra, que ainda recebe alguma iluminação do Sol.
O tempo verbal predominante no texto é
TEXTO 1
Em foto: a Lua de Sangue que impressiona observadores ao redor do mundo.
1 Observadores do céu ao redor do mundo testemunham neste domingo (7/9) uma impressionante Lua de Sangue
2 – um fenômeno que ocorre durante um eclipse lunar total, quando a Lua atravessa a sombra da Terra, adquirindo
3 uma tonalidade vermelho-escura.
4 O espetáculo cativante foi visível em vários países ao redor do mundo - mas, infelizmente, não no Brasil.
5 "A cor se deve à forma como a luz do Sol interage com a atmosfera terrestre. Mesmo totalmente encoberta pela
6 sombra escura da Terra, a Lua ainda recebe luz solar indiretamente, filtrada pela atmosfera", detalhou o
7 Observatório Nacional.
8 Segundo o órgão vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação, eclipses lunares ocorrem quando a
9 Lua entra na sombra da Terra.
10 Essa sombra é dividida em duas partes: a umbra, que é completamente escura por não receber nenhuma luz solar
11 direta; e a penumbra, que ainda recebe alguma iluminação do Sol.
Há ditongo na palavra:
Texto 2
Implicações éticas
1 O Colégio pH dá os primeiros passos na implantação da
2 inteligência artificial. O tema será incorporado às
3 Oficinas de Aprendizagem, que já acontecem dentro da
4 grade curricular da escola, em dois tempos de aula por
5 semana.
6 As oficinas são de ciências, matemática e redação, e, a
7 partir do primeiro semestre de 2025, a instituição incluirá
8 a educação digital nessas aulas, em que os estudantes
9 vão poder usar a IA para trabalhar possibilidades
10 relacionadas ao conteúdo. A nova disciplina buscará
11 ainda fazer com que os alunos consigam analisar
12 criticamente a informação que obtiverem e salientar sua
13 responsabilidade no uso da ferramenta, com discussões
14 sobre as implicações éticas da IA e temas como
15 privacidade e viés algorítmico.
16 – O uso ético da IA é crucial. Não se trata apenas de
17 habilidades técnicas, mas de uma compreensão
18 profunda do impacto dessa tecnologia - afirma Igor
19 Oliveira Vieira, coordenador do colégio. - Ao fomentar
20 um ambiente de discussão, preparamos nossos alunos
21 para serem líderes inovadores e conscientes.
O texto se caracteriza pelo seu caráter predominantemente:Resolução comentada
Análise das alternativas
Texto 2
Implicações éticas
1 O Colégio pH dá os primeiros passos na implantação da
2 inteligência artificial. O tema será incorporado às
3 Oficinas de Aprendizagem, que já acontecem dentro da
4 grade curricular da escola, em dois tempos de aula por
5 semana.
6 As oficinas são de ciências, matemática e redação, e, a
7 partir do primeiro semestre de 2025, a instituição incluirá
8 a educação digital nessas aulas, em que os estudantes
9 vão poder usar a IA para trabalhar possibilidades
10 relacionadas ao conteúdo. A nova disciplina buscará
11 ainda fazer com que os alunos consigam analisar
12 criticamente a informação que obtiverem e salientar sua
13 responsabilidade no uso da ferramenta, com discussões
14 sobre as implicações éticas da IA e temas como
15 privacidade e viés algorítmico.
16 – O uso ético da IA é crucial. Não se trata apenas de
17 habilidades técnicas, mas de uma compreensão
18 profunda do impacto dessa tecnologia - afirma Igor
19 Oliveira Vieira, coordenador do colégio. - Ao fomentar
20 um ambiente de discussão, preparamos nossos alunos
21 para serem líderes inovadores e conscientes.
Sobre a proposta de compreensão do texto, analise as afirmativas a seguir.
I. O enfoque específico do tema é ilustrado pela ação do Colégio pH.
II. O tema geral abordado é o uso de IA na educação e seu caráter ético.
III. A linguagem do texto é predominantemente objetiva e direta.
Está(ão) correta (s) a (s) afirmativa (s) apresentada (s) em:Resolução comentada
Análise das alternativas
Texto 2
Implicações éticas
1 O Colégio pH dá os primeiros passos na implantação da
2 inteligência artificial. O tema será incorporado às
3 Oficinas de Aprendizagem, que já acontecem dentro da
4 grade curricular da escola, em dois tempos de aula por
5 semana.
6 As oficinas são de ciências, matemática e redação, e, a
7 partir do primeiro semestre de 2025, a instituição incluirá
8 a educação digital nessas aulas, em que os estudantes
9 vão poder usar a IA para trabalhar possibilidades
10 relacionadas ao conteúdo. A nova disciplina buscará
11 ainda fazer com que os alunos consigam analisar
12 criticamente a informação que obtiverem e salientar sua
13 responsabilidade no uso da ferramenta, com discussões
14 sobre as implicações éticas da IA e temas como
15 privacidade e viés algorítmico.
16 – O uso ético da IA é crucial. Não se trata apenas de
17 habilidades técnicas, mas de uma compreensão
18 profunda do impacto dessa tecnologia - afirma Igor
19 Oliveira Vieira, coordenador do colégio. - Ao fomentar
20 um ambiente de discussão, preparamos nossos alunos
21 para serem líderes inovadores e conscientes.
Na declaração do coordenador do colégio (l. 16 a 18), só não há uso de:Resolução comentada
Análise das alternativas
Texto 2
Implicações éticas
1 O Colégio pH dá os primeiros passos na implantação da
2 inteligência artificial. O tema será incorporado às
3 Oficinas de Aprendizagem, que já acontecem dentro da
4 grade curricular da escola, em dois tempos de aula por
5 semana.
6 As oficinas são de ciências, matemática e redação, e, a
7 partir do primeiro semestre de 2025, a instituição incluirá
8 a educação digital nessas aulas, em que os estudantes
9 vão poder usar a IA para trabalhar possibilidades
10 relacionadas ao conteúdo. A nova disciplina buscará
11 ainda fazer com que os alunos consigam analisar
12 criticamente a informação que obtiverem e salientar sua
13 responsabilidade no uso da ferramenta, com discussões
14 sobre as implicações éticas da IA e temas como
15 privacidade e viés algorítmico.
16 – O uso ético da IA é crucial. Não se trata apenas de
17 habilidades técnicas, mas de uma compreensão
18 profunda do impacto dessa tecnologia - afirma Igor
19 Oliveira Vieira, coordenador do colégio. - Ao fomentar
20 um ambiente de discussão, preparamos nossos alunos
21 para serem líderes inovadores e conscientes.
Há prefixo na formação da palavra:Resolução comentada
Análise das alternativas
Texto 2
Implicações éticas
1 O Colégio pH dá os primeiros passos na implantação da
2 inteligência artificial. O tema será incorporado às
3 Oficinas de Aprendizagem, que já acontecem dentro da
4 grade curricular da escola, em dois tempos de aula por
5 semana.
6 As oficinas são de ciências, matemática e redação, e, a
7 partir do primeiro semestre de 2025, a instituição incluirá
8 a educação digital nessas aulas, em que os estudantes
9 vão poder usar a IA para trabalhar possibilidades
10 relacionadas ao conteúdo. A nova disciplina buscará
11 ainda fazer com que os alunos consigam analisar
12 criticamente a informação que obtiverem e salientar sua
13 responsabilidade no uso da ferramenta, com discussões
14 sobre as implicações éticas da IA e temas como
15 privacidade e viés algorítmico.
16 – O uso ético da IA é crucial. Não se trata apenas de
17 habilidades técnicas, mas de uma compreensão
18 profunda do impacto dessa tecnologia - afirma Igor
19 Oliveira Vieira, coordenador do colégio. - Ao fomentar
20 um ambiente de discussão, preparamos nossos alunos
21 para serem líderes inovadores e conscientes.
Em relação ao uso do sinal de crase em “O tema será incorporado às Oficinas de Aprendizagem...” (l. 2 e 3), analise as afirmativas.
I. A crase representa a junção da preposição A, exigida pela regência de “incorporado”, e do artigo definido feminino no plural, AS, que acompanha o substantivo “Oficinas”.
II. Ocorre crase por se tratar de locução adverbial feminina.
III. A crase, neste caso, é facultativa.
Está (ão) correta (s) a (s) afirmativa (s) apresentada (s) em:Resolução comentada
Análise das alternativas
Texto 2
Implicações éticas
1 O Colégio pH dá os primeiros passos na implantação da
2 inteligência artificial. O tema será incorporado às
3 Oficinas de Aprendizagem, que já acontecem dentro da
4 grade curricular da escola, em dois tempos de aula por
5 semana.
6 As oficinas são de ciências, matemática e redação, e, a
7 partir do primeiro semestre de 2025, a instituição incluirá
8 a educação digital nessas aulas, em que os estudantes
9 vão poder usar a IA para trabalhar possibilidades
10 relacionadas ao conteúdo. A nova disciplina buscará
11 ainda fazer com que os alunos consigam analisar
12 criticamente a informação que obtiverem e salientar sua
13 responsabilidade no uso da ferramenta, com discussões
14 sobre as implicações éticas da IA e temas como
15 privacidade e viés algorítmico.
16 – O uso ético da IA é crucial. Não se trata apenas de
17 habilidades técnicas, mas de uma compreensão
18 profunda do impacto dessa tecnologia - afirma Igor
19 Oliveira Vieira, coordenador do colégio. - Ao fomentar
20 um ambiente de discussão, preparamos nossos alunos
21 para serem líderes inovadores e conscientes.
Sobre o uso de tempos verbais no segmento “As oficinas são de ciências, matemática e redação, e, a partir do primeiro semestre de 2025, a instituição incluirá a educação digital nessas aulas, em que os estudantes vão poder usar a IA para trabalhar possibilidades relacionadas ao conteúdo” (l. 6 a 10), percebe-se:Resolução comentada
Análise das alternativas
Texto 2
Implicações éticas
1 O Colégio pH dá os primeiros passos na implantação da
2 inteligência artificial. O tema será incorporado às
3 Oficinas de Aprendizagem, que já acontecem dentro da
4 grade curricular da escola, em dois tempos de aula por
5 semana.
6 As oficinas são de ciências, matemática e redação, e, a
7 partir do primeiro semestre de 2025, a instituição incluirá
8 a educação digital nessas aulas, em que os estudantes
9 vão poder usar a IA para trabalhar possibilidades
10 relacionadas ao conteúdo. A nova disciplina buscará
11 ainda fazer com que os alunos consigam analisar
12 criticamente a informação que obtiverem e salientar sua
13 responsabilidade no uso da ferramenta, com discussões
14 sobre as implicações éticas da IA e temas como
15 privacidade e viés algorítmico.
16 – O uso ético da IA é crucial. Não se trata apenas de
17 habilidades técnicas, mas de uma compreensão
18 profunda do impacto dessa tecnologia - afirma Igor
19 Oliveira Vieira, coordenador do colégio. - Ao fomentar
20 um ambiente de discussão, preparamos nossos alunos
21 para serem líderes inovadores e conscientes.
Sobre a construção sintática do período: “O uso ético da IA é crucial” (l. 16), é correto afirmar que:Resolução comentada
Análise das alternativas
Texto 2
Implicações éticas
1 O Colégio pH dá os primeiros passos na implantação da
2 inteligência artificial. O tema será incorporado às
3 Oficinas de Aprendizagem, que já acontecem dentro da
4 grade curricular da escola, em dois tempos de aula por
5 semana.
6 As oficinas são de ciências, matemática e redação, e, a
7 partir do primeiro semestre de 2025, a instituição incluirá
8 a educação digital nessas aulas, em que os estudantes
9 vão poder usar a IA para trabalhar possibilidades
10 relacionadas ao conteúdo. A nova disciplina buscará
11 ainda fazer com que os alunos consigam analisar
12 criticamente a informação que obtiverem e salientar sua
13 responsabilidade no uso da ferramenta, com discussões
14 sobre as implicações éticas da IA e temas como
15 privacidade e viés algorítmico.
16 – O uso ético da IA é crucial. Não se trata apenas de
17 habilidades técnicas, mas de uma compreensão
18 profunda do impacto dessa tecnologia - afirma Igor
19 Oliveira Vieira, coordenador do colégio. - Ao fomentar
20 um ambiente de discussão, preparamos nossos alunos
21 para serem líderes inovadores e conscientes.
Texto 2
Implicações éticas
1 O Colégio pH dá os primeiros passos na implantação da
2 inteligência artificial. O tema será incorporado às
3 Oficinas de Aprendizagem, que já acontecem dentro da
4 grade curricular da escola, em dois tempos de aula por
5 semana.
6 As oficinas são de ciências, matemática e redação, e, a
7 partir do primeiro semestre de 2025, a instituição incluirá
8 a educação digital nessas aulas, em que os estudantes
9 vão poder usar a IA para trabalhar possibilidades
10 relacionadas ao conteúdo. A nova disciplina buscará
11 ainda fazer com que os alunos consigam analisar
12 criticamente a informação que obtiverem e salientar sua
13 responsabilidade no uso da ferramenta, com discussões
14 sobre as implicações éticas da IA e temas como
15 privacidade e viés algorítmico.
16 – O uso ético da IA é crucial. Não se trata apenas de
17 habilidades técnicas, mas de uma compreensão
18 profunda do impacto dessa tecnologia - afirma Igor
19 Oliveira Vieira, coordenador do colégio. - Ao fomentar
20 um ambiente de discussão, preparamos nossos alunos
21 para serem líderes inovadores e conscientes.
Na oração “a instituição incluirá a educação digital nessas aulas” (l. 7 e 8), a construção sintática se vale de:Resolução comentada
Análise das alternativas
Texto 2
Implicações éticas
1 O Colégio pH dá os primeiros passos na implantação da
2 inteligência artificial. O tema será incorporado às
3 Oficinas de Aprendizagem, que já acontecem dentro da
4 grade curricular da escola, em dois tempos de aula por
5 semana.
6 As oficinas são de ciências, matemática e redação, e, a
7 partir do primeiro semestre de 2025, a instituição incluirá
8 a educação digital nessas aulas, em que os estudantes
9 vão poder usar a IA para trabalhar possibilidades
10 relacionadas ao conteúdo. A nova disciplina buscará
11 ainda fazer com que os alunos consigam analisar
12 criticamente a informação que obtiverem e salientar sua
13 responsabilidade no uso da ferramenta, com discussões
14 sobre as implicações éticas da IA e temas como
15 privacidade e viés algorítmico.
16 – O uso ético da IA é crucial. Não se trata apenas de
17 habilidades técnicas, mas de uma compreensão
18 profunda do impacto dessa tecnologia - afirma Igor
19 Oliveira Vieira, coordenador do colégio. - Ao fomentar
20 um ambiente de discussão, preparamos nossos alunos
21 para serem líderes inovadores e conscientes.
A presença de adjetivos no texto confere maior especificidade à informação veiculada pelo substantivo, como ocorre no seguinte segmento:Resolução comentada
Análise das alternativas
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