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EsPCEx — Concurso de Admissão 2026/2027 — Exame Intelectual, 2º Dia (Matemática, Geografia, História e Inglês) — Versão 1

Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx) — Exército Brasileiro · Concurso de Admissão à EsPCEx

Fundação VUNESP2026

56 questões nesta prova · página 1 de 3 · 56 com gabarito

Matemática Funções — Função Definida por Partes e Função Quadrática

Fundação Vunesp 2026

Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx) — Exército Brasileiro · Concurso de Admissão à EsPCEx · Caderno Versão 1

Gabarito disponível

Considere as constantes reais a, b, c, m, q, r e s e a função real definida pela sentença:

f(x) = { 2x² + (s + 1)x + q se x ≤ 0
{ mx + q se 0 < x < 2
{ ax² + bx + c se x ≥ 2

Considere também o gráfico de f:
Gráfico da função f no plano cartesiano (fora de escala): parábola à esquerda com vértice no ponto de abscissa −1 e ordenada −r, passando pelo ponto (0, −1); segmento de reta de (0, −1) até um ponto de máximo de ordenada s; parábola à direita que corta o eixo x em r, tem vértice de abscissa 4,5 e volta a cortar o eixo x.
O valor de f(10) é
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Matemática Conjuntos — Operações e Contagem

Fundação Vunesp 2026

Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx) — Exército Brasileiro · Concurso de Admissão à EsPCEx · Caderno Versão 1

Gabarito disponível

Seja U o conjunto formado por todos os números inteiros pares positivos cuja soma dos algarismos é igual a 6. Considere os seguintes subconjuntos de U: A = {a ∈ U | a < 4 000} e B = {b ∈ U | b tem mais de 4 algarismos}. Seja B̅ = U − B. O número de elementos do conjunto A ∩ B̅ é igual a
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Resolução comentada

Conta pares menores que 4000 com soma dos algarismos 6.

Todo elemento de A tem menos de 4000, logo tem no máximo 4 algarismos e está em B̅. Assim A ∩ B̅ = A. Escrevendo abcd com a ≤ 3 e d par, a+b+c = 6−d. Para d=0: 28−6 = 22. Para d=2: 15−1 = 14. Para d=4: 6. Para d=6: 1. Total: 22+14+6+1 = 43.

Análise das alternativas

47, 45, 49 e 41 vêm de erros na contagem, como esquecer a restrição a ≤ 3 ou algum valor de d.

Referência: Combinatória: soluções inteiras de equações; conjuntos.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Funções — Função Modular e Conjunto Imagem

Fundação Vunesp 2026

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Gabarito disponível

Seja A = {x ∈ ℝ | 0 ≤ x ≤ 7}. O conjunto imagem da função f: A → ℝ, tal que y = f(x) = ||2x − 6| − x| + x − 3, é:
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Resolução comentada

Analisa f por partes no intervalo [0, 7].

Para 0 ≤ x ≤ 2, f = 3−2x, que vai de 3 a −1. Para 2 ≤ x ≤ 3, f = 4x−9, que vai de −1 a 3. Para 3 ≤ x ≤ 6, f = 3 (constante). Para 6 ≤ x ≤ 7, f = 2x−9, que vai de 3 a 5. O mínimo é −1 e o máximo é 5, e f é contínua, então Im = [−1, 5].

Análise das alternativas

A, B, D e E erram o mínimo ou o máximo: f(2) = −1 e f(7) = 5 pertencem à imagem, mas não aos outros intervalos.

Referência: Função modular; estudo por casos.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Funções — Função Composta e Equação Exponencial

Fundação Vunesp 2026

Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx) — Exército Brasileiro · Concurso de Admissão à EsPCEx · Caderno Versão 1

Gabarito disponível

Seja f(x) = 16ˣ, g(x) = 2ˣ e h(x) = (5x − 1)/3. O valor de x tal que, f(g(h(x))) = 2 é
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Resolução comentada

Compõe as funções e resolve a equação exponencial.

f(g(h(x))) = 16^(2^h(x)) = 2 implica 2^(4·2^h) = 2^1, então 4·2^h = 1 e 2^h = 1/4, logo h(x) = −2. Assim (5x−1)/3 = −2, 5x−1 = −6 e x = −1.

Análise das alternativas

Para x = 2, −2, 1 e 0, h(x) vale 3, −11/3, 4/3 e −1/3, e nenhum desses é −2.

Referência: Função composta; equação exponencial.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Progressão Aritmética

Fundação Vunesp 2026

Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx) — Exército Brasileiro · Concurso de Admissão à EsPCEx · Caderno Versão 1

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Dois pelotões, Alfa e Bravo, estão fazendo um treino de corrida, ambos mantendo formação em fila, ou seja, com os militares dispostos em coluna, um atrás do outro. No pelotão Alfa, os militares usam camisas numeradas que formam uma progressão aritmética (PA), com o número da camisa do primeiro militar igual a 1, do segundo igual a 4, do terceiro igual a 7, e assim, sucessivamente, até o último militar. No pelotão Bravo, as camisas também são numeradas e formam a PA 5, 9, 13, 17, ….

Em certo instante, ambos os pelotões, que correm em sentidos opostos em vias retilíneas e paralelas, aproximaram-se de uma guarita. O primeiro militar de cada um dos pelotões passou pela guarita ao mesmo tempo e, em seguida, para cada 1 militar do pelotão Alfa que passou pela guarita, passaram 3 militares do pelotão Bravo.

No momento em que o último militar do pelotão Bravo passou pela guarita, a diferença entre o número de sua camisa e o número da camisa do militar do pelotão Alfa que passou ao mesmo tempo que ele é igual ao número da camisa do último militar do pelotão Alfa.

Sabendo que, no momento em que esses dois militares estavam passando pela guarita, ainda faltavam passar 19 militares do pelotão Alfa, o número total de militares desses dois pelotões é igual a
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Resolução comentada

Duas PAs (3n−2 e 4m+1) com Bravo passando 3 vezes mais rápido que Alfa.

Alfa: a_n = 3n−2. Bravo: b_m = 4m+1. Quando o último de Bravo (M) passa, o índice de Alfa n satisfaz M = 3n−2. A condição dá b_M − a_n = a_N: (12n−7) − (3n−2) = 3N−2, logo N = 3n−1. Como N − n = 19, n = 10, N = 29 e M = 28. Total = 29 + 28 = 57.

Análise das alternativas

76, 114, 95 e 133 são múltiplos de 19 (4, 6, 5 e 7 vezes 19), mas não resultam de N + M = 57.

Referência: Progressão aritmética: termo geral.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Geometria Plana — Semelhança de Triângulos e Áreas

Fundação Vunesp 2026

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Gabarito disponível

No interior do triângulo retângulo ABC foram traçados 7 segmentos paralelos ao lado BC, com extremidades nos lados AB e AC, sendo iguais as distâncias entre dois segmentos consecutivos quaisquer e entre o maior desses segmentos e o lado BC, conforme mostra a figura.
Triângulo retângulo ABC com ângulo reto em A, cateto AC vertical e cateto AB horizontal; 7 segmentos paralelos a BC igualmente espaçados; destacado em laranja o quadrilátero DEFG, com F e G em AC e D e E em AB; ângulo α marcado junto ao primeiro segmento em AB; cota de 60 cm ao longo de AC a partir de A.
Sabendo que tg α = 2,5 e que a área do quadrilátero DEFG é 720 cm², a área do triângulo ABC corresponde a
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Matemática Polinômios — Máximo Divisor Comum e Raízes Comuns

Fundação Vunesp 2026

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Considere o seguinte teorema:
Sendo mdc(f, g) o máximo divisor comum entre os polinômios f e g, α é uma raiz comum dos polinômios f e g se, e somente se, α é uma raiz do mdc(f, g).
As raízes comuns dos polinômios
f(x) = 6x⁵ + 49x⁴ – 65x² – 6x + 16 e g(x) = 6x³ – 11x² – 4x + 4
estão contidas no intervalo:
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Resolução comentada

Acha as raízes de g e testa quais também anulam f.

g(2) = 0, então g = (x−2)(6x²+x−2) = (x−2)(3x+2)(2x−1), com raízes 2, −2/3 e 1/2. f(2) = 720 ≠ 0, então 2 não é raiz de f. f(1/2) = 0 e f(−2/3) = 0. As raízes comuns são 1/2 e −2/3, ambas em ]−1, 2[.

Análise das alternativas

Nenhuma raiz comum está em ]2,5[, ]5,8[, ]−7,−4[ ou ]−4,−1[. A raiz 2 não é comum, e ainda estaria fora de ]−1,2[ porque o intervalo é aberto.

Referência: MDC de polinômios; raízes racionais.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Equações Polinomiais — Relações de Girard

Fundação Vunesp 2026

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Sejam a, b, c e d as raízes da equação:
x⁴ – 15x³ + 20x² + 240x – 576 = 0
Sabendo que a + b = 0, o algarismo das unidades da maior raiz dessa equação é
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Resolução comentada

Raízes a e −a: fatora o polinômio como (x²−r²)(x²+px+q).

Se a+b = 0, as raízes são r e −r e o polinômio é (x²−r²)(x²+px+q). Comparando coeficientes: p = −15, q−r² = 20 e −p·r² = 240, o que dá 15r² = 240, r² = 16 e q = 36. O outro fator é x²−15x+36, com raízes 3 e 12. As raízes são 4, −4, 3 e 12, e a maior é 12, cujo algarismo das unidades é 2.

Análise das alternativas

Os algarismos 1, 0, 3 e 4 não correspondem à maior raiz (12). 3 e 4 são raízes menores, não a maior.

Referência: Relações de Girard.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Análise Combinatória — Permutações com Repetição e Caminhos em Malha

Fundação Vunesp 2026

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Sobre uma malha quadriculada estão dispostos 35 pontos, entre eles os pontos O e F. Um caminho deverá ser traçado do ponto O ao ponto F avançando 10 pontos, um ponto por vez, de maneira que o caminho final tenha avançado 4 pontos para cima (C), 3 pontos para a direita (D) e 3 pontos para a esquerda (E). O caminho pode passar por F antes de avançar os 10 pontos, mas obrigatoriamente deve avançar 10 pontos e terminar em F, o que implica que, em alguns caminhos, um segmento que liga dois pontos consecutivos pode ser percorrido mais de uma vez. A figura ilustra a malha, os 35 pontos e o caminho DDCCCCEEDE.
Malha quadriculada com 35 pontos (5 linhas por 7 colunas), ponto O na base e ponto F no topo, ambos na coluna central; 9 pontos centrais destacados em verde sobre região sombreada; setas indicam o caminho DDCCCCEEDE.
No centro da malha, 9 pontos estão em destaque. O total de caminhos distintos que passam por pelo menos um desses pontos em destaque é igual a
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Matemática Logaritmos — Equações Logarítmicas

Fundação Vunesp 2026

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Considere a equação logarítmica:
Equação: logaritmo na base 3 de (4x + 1) igual a logaritmo na base 3 de (x² − 8x + 3) mais logaritmo na base 1/3 de (x/5 − 1).
A única raiz real dessa equação é um número múltiplo de
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Matemática Sistemas Lineares — Problemas

Fundação Vunesp 2026

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Um treinamento foi realizado por 420 soldados de determinado regimento. Para o transporte desses soldados do quartel até o local de treinamento, foi utilizado um total de 26 veículos, entre caminhões táticos, ônibus e jipes, cada tipo de veículo transportando um número de soldados respectivamente igual a 20, 24 e 4. A volta de todos para o quartel foi feita utilizando 2 caminhões táticos a menos, 1 ônibus a menos e o mesmo número de jipes, cada tipo de veículo transportando um número de soldados respectivamente igual a 22, 29 e 6.

O número total de ônibus e jipes utilizados no transporte de ida até o local de treinamento é igual a
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Resolução comentada

Sistema 3×3 com caminhões (T), ônibus (O) e jipes (J).

Ida: T+O+J = 26 e 20T+24O+4J = 420, ou seja, 5T+6O+J = 105. Volta: 22(T−2)+29(O−1)+6J = 420, ou seja, 22T+29O+6J = 493. Substituindo J = 26−T−O, obtém-se 4T+5O = 79 e 16T+23O = 337. Resolvendo, O = 7, T = 11 e J = 8. Ônibus mais jipes = 7+8 = 15.

Análise das alternativas

16, 12, 13 e 14 não coincidem com O + J = 15 obtido da solução única do sistema.

Referência: Sistemas lineares.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Geometria Espacial — Poliedros e Relação de Euler

Fundação Vunesp 2026

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O cuboctaedro truncado é um poliedro convexo formado por 26 faces, algumas octógonos regulares, algumas hexágonos regulares e as demais quadrados, sendo o número de faces quadradas igual ao dobro do número de faces octogonais.

Se em cada vértice do cuboctaedro concorrem 3 arestas, o número de faces hexagonais desse poliedro é igual a
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Resolução comentada

Usa a relação de Euler com 3 arestas por vértice e faces quadradas = 2 × octogonais.

Seja o o número de octógonos. Então s = 2o e h = 26 − 3o. Com 3 arestas por vértice, 2A = 3V. Euler (V − A + F = 2) dá A = 72 e V = 48. Contando lados das faces, 2A = 144 = 8o + 4(2o) + 6h = 16o + 6(26−3o) = 156 − 2o, logo o = 6, s = 12 e h = 8.

Análise das alternativas

6, 4, 3 e 5 hexágonos não fecham as contagens de arestas e vértices com 26 faces.

Referência: Relação de Euler para poliedros convexos.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Geometria Analítica — Retas Perpendiculares e Área de Triângulo

Fundação Vunesp 2026

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A reta r, de equação 3x – 2y + 18 = 0, intersecta perpendicularmente a reta s, conforme mostra a figura.
Plano cartesiano com duas retas perpendiculares, r e s, que se cruzam no segundo quadrante; a reta crescente corta o eixo x à esquerda da origem e a reta decrescente corta o eixo x à direita; o triângulo formado pelas retas e pelo eixo x está sombreado e o ângulo reto está indicado.
Sabendo que a área do triângulo determinado pelas retas r e s e pelo eixo x é 39, a reta s intersecta o eixo y no ponto de ordenada:
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Matemática Probabilidade — Eventos Independentes e Distribuição Binomial

Fundação Vunesp 2026

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Alfredo e Bernardo estão em treinamento de qualificação para tiro de 200 m. A probabilidade de Alfredo acertar a área de pontuação é 2/3, e a probabilidade de Bernardo acertar a área de pontuação é 5/8. Cada um desses atiradores irá disparar duas vezes. A probabilidade de Alfredo acertar a área de pontuação mais vezes do que Bernardo é:
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Resolução comentada

Compara duas distribuições binomiais de 2 tiros cada.

Para Alfredo: P(0) = 1/9, P(1) = 4/9, P(2) = 4/9. Para Bernardo: P(0) = 9/64, P(1) = 30/64, P(2) = 25/64. Alfredo acerta mais vezes que Bernardo quando faz 1 e Bernardo 0, ou quando faz 2 e Bernardo 0 ou 1. Isso dá (4/9)(9/64) + (4/9)(39/64) = 192/576 = 1/3.

Análise das alternativas

1/4, 1/5, 3/5 e 5/6 não resultam do cálculo. Elas vêm de somar casos incorretos ou de omitir algum deles.

Referência: Distribuição binomial; eventos independentes.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Matrizes — Matriz Inversa

Fundação Vunesp 2026

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Dada a matriz M = Matriz 2 por 2 com primeira linha 1/4 e 3 e segunda linha −2 e 8., o maior elemento da matriz inversa de M é
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Matemática Geometria Plana — Relação de Stewart e Área de Triângulos

Fundação Vunesp 2026

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Considere um triângulo ABC e um ponto D sobre o lado BC, conforme mostra a figura.
Triângulo ABC com ponto D sobre o lado BC; BD mede 5 cm, DC mede 4 cm e o segmento DA mede 8 cm.
Sabendo que o comprimento do segmento AB é igual ao dobro do comprimento do segmento AC, a área do triângulo ACD corresponde a:
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Matemática Geometria Plana — Semelhança de Triângulos e Áreas

Fundação Vunesp 2026

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No plano, um ponto E está sobre o lado BC do quadrilátero ABCD, conforme mostra a figura.
Quadrilátero ABCD com ângulos retos em B e C, lados AB e CD verticais e lado BC horizontal; ponto E sobre BC ligado a A e a D, com ângulo reto em AÊD e ângulo β entre EA e EB (fora de escala).
Sabendo que o lado BC mede 22 cm, que a medida do lado CD excede a medida do lado AB em 14 cm e que tg β = 3/5, a área do triângulo ADE é
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Matemática Razão e Proporção — Problemas

Fundação Vunesp 2026

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Em 2025, cada aluno de uma academia de artes marciais participou de exatamente dois torneios: um no Rio de Janeiro (RJ) e um em São Paulo (SP), mas esses alunos não participaram, necessariamente, dos mesmos torneios. Em abril, cada aluno participou de um torneio, de maneira que a razão entre o número de alunos que competiram no RJ e o número de alunos que competiram em SP foi igual a 3/8. Em julho, apenas alguns alunos participaram de torneios, sendo que 45 alunos competiram no RJ e 25 em SP, de tal maneira que, após as competições de julho, a razão indicada, considerando o total de participações até aquele momento, passou a ser igual a 4/9. Em outubro, todos os alunos com apenas um torneio realizado no ano participaram de mais um.

O número de alunos dessa academia é igual a
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Resolução comentada

Razões das participações em abril e julho, com N = 11k alunos.

Em abril cada aluno competiu uma vez, então RJ = 3k, SP = 8k e N = 11k. Em julho, o total de participações passa a ser RJ = 3k+45 e SP = 8k+25. Com a razão 4/9: 9(3k+45) = 4(8k+25), ou seja, 27k+405 = 32k+100 e k = 61. Logo N = 11·61 = 671.

Análise das alternativas

649, 638, 660 e 627 não correspondem a 11k com k = 61. Os três primeiros são múltiplos de 11, mas dão k diferente de 61, e 627 = 11·57 também. Só 671 = 11·61 atende.

Referência: Razão e proporção; sistemas de equações.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Geometria Espacial — Cilindros

Fundação Vunesp 2026

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Um cilindro B tem 7 cm de altura e a área de sua base mede o dobro da área da base de um cilindro A de altura 8 cm. Sabendo que o volume do cilindro B excede o volume do cilindro A em 432π cm³, a área da base do cilindro B é igual
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Resolução comentada

Cilindros com bases S e 2S e alturas 8 e 7: a diferença dos volumes dá a área da base.

Seja S a área da base de A. A base de B mede 2S. V_A = 8S e V_B = 7·2S = 14S. Então 14S − 8S = 6S = 432π, logo S = 72π cm². A base de B mede 2·72π = 144π cm².

Análise das alternativas

A, C, D e E não satisfazem V_B − V_A = 432π. Por exemplo, 121π daria S = 60,5π e 6S = 363π.

Referência: Volume do cilindro: V = área da base × altura.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Matemática Geometria Espacial — Pirâmides

Fundação Vunesp 2026

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Os vértices da base de uma pirâmide VCDE estão sobre três vértices do quadrado BCDE. A projeção ortogonal do vértice V sobre o quadrado BCDE é o ponto H ∈ B̅D̅, tal que HD = 3HB, conforme mostra a figura.
Pirâmide VCDE em perspectiva com base no triângulo CDE, parte do quadrado BCDE; o ponto H está sobre a diagonal BD e o segmento tracejado VH é perpendicular ao plano do quadrado.
Sabendo que o volume da pirâmide VCDE é igual a 192 cm³ e que a distância entre os pontos H e V é 2,25 vezes a distância entre os pontos H e B, a área da face VCE é:
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