← Voltar para a lista de provas Instituto de Proteção Ambiental do Amazonas (IPAAM) · Analista Ambiental – Especialidade: Pedagogia 50 questões nesta prova · página 3 de 3 · 50 com gabarito Gabarito disponível A liderança promove competências relacionais e condições de engajamento. A interação grupal efetiva não é espontânea: requer que a liderança desenvolva competências relacionais e crie condições para o engajamento dos sujeitos. A: a interação exige condições favoráveis. B: habilidades comunicativas e colaborativas são aprendidas e devem ser aprimoradas. C: focar só em tarefas ignora as dimensões humanas e relacionais. E: equipe efetiva não resulta do simples agrupamento, exige vínculos, objetivos comuns e identidade construídos. Referência: Comunicação e interação grupal no planejamento. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Nos encontros sistemáticos o coletivo reflete, avalia, projeta e reorganiza ações. Encontros sistemáticos de planejamento são momentos de reflexão, avaliação e projeção coletivas, com possibilidade de reorganizar as ações, o que expressa o caráter participativo do planejamento. A: concentra decisões no líder, contrariando a participação. B: reduz o encontro a uma agenda institucional a cumprir. C: formalidade e rigidez prejudicam a criatividade e a participação. D: divergências e conflitos são parte do processo e devem ser trabalhados, não suprimidos. Referência: Planejamento participativo; encontros sistemáticos. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Grupos de estudo são espaços de aprendizagem coletiva. O que os torna privilegiados é a construção coletiva do conhecimento, com troca, debate e reflexão compartilhada, ou seja, aprendizagem coletiva. A: a informalidade não é o que os define, pois costumam ter sistematização. B: valorizam o trabalho coletivo, não o solitário. C: exigem certa sistematização, embora sem burocracia excessiva. D: a aplicação prática imediata não é a razão principal e nem sempre ocorre. Referência: Encontros sistemáticos e grupos de estudo. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível A distribuição de tarefas depende de comunicação qualificada. Distribuir tarefas e articular-se com grupos sociais envolve sentidos, acordos e compromissos, por isso exige processos comunicativos qualificados, com clareza, diálogo e escuta. B: não é ato neutro, envolve relações e poder. C: a centralização contraria o planejamento participativo. D: a articulação com grupos sociais é central e contínua. E: comunicar não basta, é preciso engajamento, condições e acompanhamento. Referência: Planejamento participativo e comunicação grupal. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível A roda de escuta demonstra corresponsabilidade e escuta ativa. Ao ouvir os fiscais e acolher sugestões em vez de impor metas, o diretor pratica escuta ativa e compartilha a responsabilidade pela solução, características centrais da liderança humanizada. A: transacional baseia-se em trocas e recompensas/punições. C: paternalismo é proteção controladora, não participação. D: foco em resultados imediatos é o que ele evitou ao não impor metas. E: centralização é o oposto de uma roda de escuta. Referência: Liderança humanizada; mecanismos de participação. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Autoconhecimento do líder favorece confiança e segurança psicológica na participação. Na liderança humanizada, o autoconhecimento permite reconhecer vieses e mediar o diálogo com abertura, o que gera confiança e segurança psicológica, condições para que os envolvidos participem de verdade. B, C: reforçam ego e hierarquia, o oposto da liderança humanizada. D: delegar sem supervisão é abdicação, não participação. E: aceitação tácita sugere imposição de consenso, não diálogo genuíno. Referência: Liderança humanizada; segurança psicológica. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Na andragogia, valorizam-se a experiência do adulto, a prática e a troca de saberes. Segundo a andragogia, o adulto aprende melhor quando sua experiência é valorizada e o aprendizado é prático e aplicável. Oficinas práticas com troca de experiências e respeito ao saber local aplicam esses princípios. A alternativa B está correta. A) Errada: ignorar vivências contraria a andragogia. C) Errada: aulas expositivas teóricas com materiais complexos são pouco adequadas ao adulto. D) Errada: hierarquia rígida sem questionamentos contraria a autonomia do adulto. E) Errada: métodos pueris (infantis) pertencem à pedagogia tradicional, não à andragogia. Referência: Andragogia (Malcolm Knowles). Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível A integração eficaz se dá por um conselho consultivo com participação ativa dos líderes comunitários. A andragogia valoriza a participação, a autonomia e a corresponsabilidade dos adultos nas decisões. Um conselho consultivo com os líderes comunitários aplica esses princípios de liderança participativa à integração com a comunidade. A alternativa C está correta. A) Errada: punições severas indicam controle autoritário. B) Errada: substituir reuniões por relatórios elimina o diálogo. D) Errada: impedir adaptações locais ignora o contexto da comunidade. E) Errada: decisões só de técnicos externos excluem a comunidade. Referência: Andragogia (Knowles) e gestão participativa. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível Transdisciplinaridade exige articular saberes científicos e populares, visando à formação integral. A transdisciplinaridade ultrapassa as fronteiras entre disciplinas e inclui saberes não acadêmicos. Articular saberes científicos e populares, como os dos ribeirinhos, promove a formação integral dos estudantes. A alternativa A está correta. B) Errada: a proposta não é substituir completamente as disciplinas. C) Errada: restringir a biologia e geografia é uma visão limitada e disciplinar. D) Errada: a mera transmissão de dados técnicos contraria a pesquisa participante. E) Errada: a avaliação por memorização é incoerente com a abordagem. Referência: Transdisciplinaridade e pesquisa participante em educação ambiental. Resolução comentada do VaiConcursos. Gabarito disponível A pesquisa participante promove diálogo, imersão no contexto local e reconstrução de saberes. A pesquisa participante envolve a comunidade como sujeito do processo, com diálogo e imersão no contexto, reconstruindo saberes de forma coletiva. Isso inova o ensino ao ligar a aprendizagem à realidade local do igarapé. A alternativa B está correta. A) Errada: impor regras de especialistas contraria a participação. C) Errada: a pesquisa se faz no território, não só na sala de aula. D) Errada: a avaliação não se baseia em indicadores financeiros. E) Errada: o foco em teoria para aplicação futura contraria a ação e reflexão no contexto. Referência: Pesquisa participante e educação ambiental crítica (Brandão; Freire). Resolução comentada do VaiConcursos.IPAAM 2025 — Analista Ambiental — Especialidade: Pedagogia (Cargo 17) — Prova Objetiva — Conhecimentos Específicos
Resolução comentada
Análise das alternativas
Resolução comentada
Análise das alternativas
Resolução comentada
Análise das alternativas
Resolução comentada
Análise das alternativas
Com base nessa situação hipotética, assinale a opção em que é corretamente citada a característica fundamental da liderança humanizada que o diretor demonstrou ao priorizar o aludido mecanismo de participação.Resolução comentada
Análise das alternativas
Nessa situação hipotética, ao utilizar o autoconhecimento, a referida coordenadora visa, no que diz respeito aos mecanismos de participação,Resolução comentada
Análise das alternativas
Nessa situação hipotética, de acordo com a abordagem mencionada, é adequado que o gestor ambientalResolução comentada
Análise das alternativas
Resolução comentada
Análise das alternativas
Nessa situação hipotética, para o alcance de seus propósitos, o referido grupo e professores deve promoverResolução comentada
Análise das alternativas
Resolução comentada
Análise das alternativas
Considerando aspectos da comunicação e da interação grupal em processos de planejamento, assinale a opção correta.
Acerca de encontros sistemáticos, assinale a opção correta.
Os grupos de estudos são espaços privilegiados porque
Em relação à distribuição de tarefas e à articulação com grupos sociais, é correto afirmar que
No instituto de proteção ambiental Verde Vida, localizado na região amazônica, o diretor de operações percebeu que as fiscalizações de campo estavam gerando alto estresse na equipe. Em vez de impor novas metas de produtividade de forma rígida, ele organizou uma roda de escuta para que os fiscais pudessem compartilhar suas angústias e sugestões sobre a segurança nas operações.
Helena é coordenadora de projeto de reflorestamento comunitário na Amazônia. Ao enfrentar um conflito entre técnicos e moradores locais, ela decide não aplicar uma solução pronta baseada em manuais organizacionais tradicionais. Em vez disso, ela utiliza o autoconhecimento para entender seus próprios vieses antes de mediar o diálogo.
Um gestor ambiental em Manaus está coordenando um treinamento de ribeirinhos em manejo florestal sustentável, segundo uma abordagem baseada na andragogia.
Assinale a opção em que é corretamente descrita a forma de organização mais eficaz de integração com a comunidade local segundo os conceitos de liderança e administração associados à andragogia.
Um grupo de professores em uma escola ribeirinha na Amazônia, visando integrar saberes locais à gestão ambiental escolar, pretende adotar, como ação pedagógica, a pesquisa participante com foco na transdisciplinaridade.
Um projeto de educação ambiental desenvolvido por meio da pesquisa participante com vistas ao engajamento da comunidade na preservação de um igarapé inova o processo de ensino ao