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Diretoria de Ensino da Marinha · Marinha do Brasil 2013

Questão 30 — Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa: Técnicas de Questionamento em Sala de Aula

Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa Técnicas de Questionamento em Sala de Aula

Diretoria de Ensino da Marinha 2013 Superior

Marinha do Brasil · Professor do Magistério Superior — Letras (Inglês) · Caderno Amarela

Gabarito disponível

Choose the alternative which best completes the blanks in the paragraph below:

"The key to creating an interactive language classroom is the initiation of interaction by the teacher. Therefore, one must develop a repertoire of questioning strategies. __________ questions, for example, test recall and recognition of information; __________ questions require students to form unbiased conclusions that are not directly stated in instructional materials, and __________ questions require students to interpret information available from instructional materials.
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

Perguntas de conhecimento, inferência e compreensão (taxonomia de questionamento).

Perguntas de 'knowledge' testam recall e reconhecimento. As de 'inference' exigem conclusões que não estão explícitas nos materiais. As de 'comprehension' pedem a interpretação de informações presentes nos materiais. A sequência é knowledge/inference/comprehension.

Análise das alternativas

A, C, D e E) Trocam a ordem ou colocam termos incompatíveis, por exemplo comprehension para recall, ou evaluation e analysis para conclusões não declaradas.

Referência: Linguística Aplicada – tipos de perguntas em sala de aula

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: B

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito CP-PMS/2013 — página 5