Gabarito disponível
Considerando as tendências do ensino da arte mencionadas no Currículo de Pernambuco — Ensino Fundamental, julgue os itens subsecutivos.
Os conhecimentos específicos da arte passaram a integrar as tendências pedagógicas na concepção do ensino da arte modernista.
Os conhecimentos específicos da arte passaram a integrar as tendências pedagógicas na concepção do ensino da arte modernista.
Os conhecimentos específicos da arte passaram a integrar as tendências pedagógicas na concepção contemporânea, não na modernista.
Na tendência modernista (escolanovista), o foco era a livre expressão e o processo criativo do aluno, com pouca ênfase em conteúdos específicos da arte. Os conhecimentos próprios da arte passam a ser valorizados na concepção contemporânea/pós-moderna (como a abordagem triangular).
Análise das alternativas
Certo: atribuiria à tendência modernista a integração desses conhecimentos, o que é incorreto. Errado: correto, pois isso ocorre na concepção contemporânea.
Referência: Currículo de Pernambuco – Ensino Fundamental, Arte (tendências do ensino de arte).
Resolução comentada do VaiConcursos.