Gabarito disponível
É no embalo de músicas gostosas de ouvir que também se canta o ciclo da chuva e o desastre causado por quem põe fogo na mata ou destrói o manguezal. A linda voz do cantor toca o coração da gente de um jeito que tratados científicos, livros ou reportagens não conseguem fazer. Aprender a cuidar dos recursos naturais fundamentais à vida desde cedo não tem preço.
SESC-SP. Água para as crianças. Internet: <https://portal.sescsp.org.br> (com adaptações).
Considerando-se o texto anterior, é correto afirmar que a sensibilização à preservação dos recursos naturais promovida pela produção e difusão musical
SESC-SP. Água para as crianças. Internet: <https://portal.sescsp.org.br> (com adaptações).
Considerando-se o texto anterior, é correto afirmar que a sensibilização à preservação dos recursos naturais promovida pela produção e difusão musical
A música mobiliza as crianças para o cuidado com a natureza.
O texto diz que aprender a cuidar dos recursos naturais desde cedo não tem preço, e que a música toca o coração de um jeito que outros meios não fazem. A música, portanto, mobiliza as crianças para o cuidado com a natureza.
Análise das alternativas
A) Errada: o texto não diz que a música substitui tratados e livros. B) Errada: não há denúncia de reportagens. D) Errada: a música canta o desastre, mas o texto não diz que revela os atores da destruição. E) Errada: o texto diz que as músicas são gostosas de ouvir, mas não que a sensibilização dependa disso.
Referência: Interpretação de texto; educação musical e ambiental.
Resolução comentada do VaiConcursos.