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Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) · Marinha do Brasil 2024

Questão 9 — Filosofia da Educação: Teoria do Conhecimento

Filosofia da Educação Teoria do Conhecimento

Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) 2024 Superior

Marinha do Brasil · Oficial do Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha — Pedagogia · Caderno Amarela

Gabarito disponível

De acordo com Aranha (2006), a teoria do conhecimento, também chamada gnosiologia e epistemologia, é a parte da filosofia que investiga as relações entre o sujeito cognoscente (o sujeito que conhece) e o objeto conhecido no ato de conhecer. Mesmo que os filósofos da Antiguidade e do Medievo tenham-se ocupado com o problema do conhecimento, só na Modernidade (século XVII) a teoria do conhecimento constituiu uma disciplina independente. Foram os modernos, a começar por Descartes, que passaram a ver a realidade do mundo como um problema, na medida em que, antes de tudo, investigaram a respeito da origem do conhecimento (qual é a fonte do conhecimento?) bem como sobre o critério de verdade (o que permite reconhecer o verdadeiro?). Dessas indagações derivaram duas tendências que marcaram, daí em diante, a reflexão filosófica, são elas:
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

Da origem do conhecimento e do critério de verdade derivam o racionalismo e o empirismo.

As perguntas modernas sobre a fonte do conhecimento e o critério de verdade geraram duas tendências: o racionalismo, que privilegia a razão, e o empirismo, que privilegia a experiência. Por isso a resposta é E.

Análise das alternativas

Liberalismo, progressivismo, humanismo, behaviorismo, idealismo, pragmatismo, naturalismo e positivismo (A a D) são correntes ou doutrinas que não representam as duas tendências derivadas dessas indagações.

Referência: Aranha (2006).

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: E

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito final CP-T 2024 — Pedagogia — página 7