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Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) · Marinha do Brasil 2025

Questão 28 — Neurociência e Educação: Emoções e Competências Emocionais

Neurociência e Educação Emoções e Competências Emocionais

Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) 2025 Superior

Marinha do Brasil · Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha (CP-T) — Pedagogia · Caderno Amarela

Gabarito disponível

Segundo Relvas (2009), as emoções são conjuntos de reações químicas e neurais que ocorrem no cérebro emocional e que usam o corpo como "teatro" ocasionando até as emoções viscerais, que afetam os órgãos internos, de acordo com a sua intensidade. As nossas emoções são fontes valiosas de informações e ajudam-nos a tomar decisões. A razão e a emoção associadas a outras competências emocionais podem nos levar ao sucesso na construção das relações no trabalho. Assinale a opção que apresenta uma competência emocional e sua definição de acordo com a autora.
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

Segundo Relvas, humildade é a capacidade de adaptação de cada um.

Pelo gabarito, a única alternativa em que competência e definição estão corretamente associadas, segundo a autora, é a que define humildade como a capacidade de adaptação de cada um.

Análise das alternativas

A) A definição de ler nas entrelinhas e trabalhar emoções alheias refere-se à empatia, não à criatividade. B) A empatia não é a capacidade de lidar com frustrações. C) A definição de manter foco e compromisso diante do difícil não corresponde à compostura. D) Lidar com o inesperado não é a definição de planejamento.

Referência: Relvas (2009), Neurociência e Transtornos de Aprendizagem.

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: E

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito final retificado — página 9 (Pedagogia)