Questão 11 — Conjunções e Coesão Textual (Língua Portuguesa) — Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR) · Comando da Aeronáutica — Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR) 2013

Língua Portuguesa Conjunções e Coesão Textual

Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR) 2013

Comando da Aeronáutica — Escola Preparatória de Cadetes do Ar (EPCAR) · Aluno do 1º ano do Curso Preparatório de Cadetes do Ar (CPCAR) · Caderno Versão A

Questão anulada

Texto-base:
Tirinha em quatro quadrinhos com uma menina segurando um papel. 1º: ESTE É O MEU TRABALHO SOBRE A IMPORTÂNCIA DE SABER LER... 2º: SE VOCÊ NÃO SABE LER E RECEBE UMA CARTA DE AMOR, VOCÊ NÃO VAI SABER O QUE ESTÁ ESCRITO NELA... 3º: ISSO SERIA MUITO TRISTE. 4º: APESAR DE QUE, NO FINAL DAS CONTAS, TAMBÉM PODERIA EVITAR UM MONTE DE PROBLEMAS...

Tirinha em quatro quadrinhos com uma menina segurando um papel. 1º: ESTE É O MEU TRABALHO SOBRE A IMPORTÂNCIA DE SABER LER... 2º: SE VOCÊ NÃO SABE LER E RECEBE UMA CARTA DE AMOR, VOCÊ NÃO VAI SABER O QUE ESTÁ ESCRITO NELA... 3º: ISSO SERIA MUITO TRISTE. 4º: APESAR DE QUE, NO FINAL DAS CONTAS, TAMBÉM PODERIA EVITAR UM MONTE DE PROBLEMAS...

deposito-de-tirinhas: por Charles Schulz http://www.peanuts.com

Ainda, com base na análise dos quadrinhos acima, só NÃO se pode afirmar que

Selecione uma alternativa A) as palavras “se”, “e” e “que”, 2º quadrinho, classificam-se como conjunções. B) a palavra “isso” estabelece uma coesão anafórica em relação ao conteúdo do quadrinho anterior. C) a expressão “apesar de que”, 3º quadrinho, estabelece uma relação de concessão com a frase anterior. D) o 2º quadrinho aborda uma das consequências de não se saber ler.

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Questão anulada pela banca.

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito Oficial — Versão A