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Colégio Militar de Curitiba 2016

Questão 1 — Língua Portuguesa: Interpretação de Texto

Língua Portuguesa Interpretação de Texto

Colégio Militar de Curitiba 2016 Fundamental

Colégio Militar de Curitiba · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental — Língua Portuguesa

Gabarito disponível

Texto-base:
Texto 1
Chega de bullying! Não fique calado.
01 Você já ouviu essa palavra alguma vez?
Bullying é um termo em inglês que significa maltratar alguém. Em outras palavras,
perseguir, incomodar, prejudicar outra pessoa, ou fazer com que se sinta mal, causando
dano e medo de maneira frequente.
05 O bullying pode acontecer entre meninos e meninas na escola, no clube, no bairro,
no ônibus, em casa, pela internet, redes sociais (cyberbullying), ou em outros lugares
onde eles se encontram com frequência. Com palavras ou com gestos se pode insultar,
zombar, não deixar um colega brincar ou jogar, excluir do grupo, deixar alguém sempre
“de lado”, etc. Também se causa dano ao falar mal de alguém pelas costas, para que os
10 demais não sejam seus amigos ou amigas, por exemplo. Seja onde ou como for, isso é
inadmissível.
Esse problema é muito sério, pois afeta milhões de crianças no mundo todo,
principalmente na escola, e precisa ser resolvido o quanto antes. Normalmente, os
agressores, também chamados de bullies, escolhem as crianças diferentes, as que não
15 usam roupas da moda, que vêm de uma minoria étnica, social ou racial. Por exemplo: as
mais atrapalhadas, mais gordinhas, as que tiram melhores notas ou as tímidas.
No bullying, frequentemente, a agressão é feita para magoar ou ameaçar um colega;
o maltrato ocorre sem motivos claros; o agressor pode sentir que tem mais poder, força
ou inteligência que a pessoa perseguida.
20 São tipos de agressão dos bullies: (1) física: bater, chutar, empurrar, derrubar, ferir,
perseguir; (2) verbal: xingar, ameaçar, intimidar e gritar; (3) moral ou psicológica:
amedrontar, apelidar, discriminar, humilhar, intimidar, dominar, tiranizar, excluir,
assediar e perseguir.
Entre meninos, é comum identificar atos mais agressivos e hostis, prevalecendo a
25 força física e ações mais diretas e violentas. Já as meninas tendem a ser mais indiretas
nas agressões, praticando principalmente atos de exclusão, inventando histórias
difamatórias, criando intrigas, espalhando fofocas, por exemplo.
Quem sofre bullying geralmente não tem vontade de ir à escola; sente-se triste; tem
pesadelos e não dorme bem; sente medo; sente vergonha; pode tirar notas baixas; sente-
30 se sozinho(a); não sabe como pedir ajuda; pode começar a comer pouco ou demais; pode
sentir raiva ou ódio.
Não existe nenhuma razão que justifique a discriminação de outra pessoa. Desde
criança, é necessário aprender que não se tem o direito de discriminar o outro, porque
todos nós devemos ter o compromisso de respeitar os direitos dos demais.
35 O que devo fazer diante do bullying? Se estão perseguindo você, ou se sente que
estão fazendo bullying contra outros colegas, o melhor é não ficar calado. Converse com
um adulto de confiança. Você deve contar para alguém, seu pai ou sua mãe, para um
professor(a) ou outro adulto que possa intervir. Não responda ao bullying da mesma
forma. Reagir com violência gera mais violência, o que fará com que a situação piore.
40 Diga não!
Texto adaptado. Chega de bullying. Apostila 1 – Estudantes do Ensino Fundamental I. Parceria do
Canal Cartoon e Governo do Estado de São Paulo. Disponível em www.chegadebullying.com.br
acesso em 18 jul 2016

De acordo com o texto, a única afirmação verdadeira é:
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

O texto afirma que meninos tendem à agressão física e meninas à indireta/psicológica.

O texto diz que entre meninos prevalecem a força física e as ações diretas e violentas, enquanto as meninas são mais indiretas, usando exclusão, difamação e intrigas. A alternativa C resume isso.

Análise das alternativas

A) O texto cita a internet (cyberbullying) como local possível. B) Não há menção a agressores mais velhos. D) O texto diz "principalmente na escola", e clubes e bairros são apenas outros locais possíveis. E) São escolhidas crianças "diferentes", mas "exóticas" não é o termo do texto.

Referência: Interpretação de texto: compreensão de informações explícitas.

Resolução comentada do VaiConcursos.

Ver gabarito

Gabarito: C

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito da Prova de Língua Portuguesa 2016/2017 — página 2