Questão 31 — Autismo (Psicopatologia) — Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM) · Marinha do Brasil 2012

Psicopatologia Autismo

Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM) 2012 Superior

Marinha do Brasil · Oficial do Quadro de Apoio à Saúde (S) — Psicologia · Caderno Amarela

Gabarito disponível

Segundo Rotta (2006), o termo "autismo" foi utilizado pela primeira vez por Bleuler, em 1911. Hoje, sabe-se que:

Selecione uma alternativa A) os comportamentos que definem o autismo incluem déficits qualitativos na interação social e na comunicação, padrões de comportamento repetitivos e estereotipados, e um repertório restrito de interesses e atividades. B) o autismo é um transtorno genético que ainda deve ser melhor esclarecido, pois estudos têm demonstrado que não há risco de recorrência em família que possui uma criança autista, e em caso de gêmeos monozigóticos. C) se forem utilizados os critérios aceitos atualmente para definir autismo, este certamente será definido como um distúrbio raro, não podendo ser considerado como um distúrbio de desenvolvimento. D) na criança autista, é esperado que as funções que requerem maiores habilidades verbais sejam levemente afetadas, enquanto que as capacidades não verbais sejam as mais comprometidas. E) a dificuldade de avaliação de indivíduos autistas deve-se à ausência de técnicas estruturadas e de escalas objetivas que permitam, ao menos, classificar formas leves, moderadas ou graves do distúrbio.

Resolução comentada

O autismo se define por déficits sociais e de comunicação e por comportamentos restritos e repetitivos.

Os comportamentos que definem o autismo são déficits qualitativos na interação social e na comunicação, padrões repetitivos e estereotipados e repertório restrito de interesses e atividades. Por isso a correta é a A.

Análise das alternativas

B) Errada: há risco de recorrência familiar, e a concordância em gêmeos monozigóticos é alta. C) Errada: com os critérios atuais não é considerado raro e é um transtorno do desenvolvimento. D) Errada: as funções verbais costumam ser as mais comprometidas. E) Errada: existem instrumentos e escalas estruturadas para avaliar e graduar a gravidade.

Referência: Rotta (2006); CID-10, F84.

Resolução comentada do VaiConcursos.