Questão 10 — Ironia (Língua Portuguesa) — Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) 2019

Língua Portuguesa Ironia

Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) 2019 Fundamental

Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) · Admissão ao 1º Ano do Ensino Médio — Língua Portuguesa

Gabarito disponível

Texto-base:
Texto 3

Tirinha de 9 quadros, tons de vermelho. Q1: capa “Quadrinhos ácidos em: CONSUMISMO — por Pedro Leite”. Q2: rapaz com celular: “Preciso comprar esse novo celular!” / “É que o meu anterior não tira fotos tão boas!”. Q3: rapaz com camisa de time: “Preciso comprar essa nova camisa do meu time!” / “É que a minha anterior não tem esse novo patrocínio!”. Q4: moça com notebook: “Preciso comprar esse novo computador!” / “É que o meu anterior não tem Windows 8!”. Q5: moça com bolsa: “Preciso comprar essa nova bolsa!” / “É que a minha anterior já saiu de moda!”. Q6: senhor com tênis: “Preciso comprar esse novo tênis!” / “É que o meu anterior não tem esse amortecedor Revolution Plus!”. Q7: homem junto a carro: “Preciso comprar esse novo carro!” / “É que o meu anterior não tem esse design arrojado!”. Q8: moça com televisor: “Preciso comprar essa nova TV!” / “É que a minha anterior não tem imagem em 3D!”. Q9, sem falas: enorme monte de lixo com pneus, notebook, TV, celulares e sacos.

Disponível em: http://www.quadrinhosacidos.com.br/ (Acesso em 19 jul 2019)

Nos quadrinhos, o efeito de ironia está presente, principalmente, no (a):

Selecione uma alternativa A) Emprego de frases exclamativas, as quais denotam a dúvida dos personagens quanto à aquisição dos produtos, em contraposição ao interesse desenfreado de todos em consumir. B) Uso de cores quentes para reforçar a serenidade dos personagens no momento de suas escolhas de consumo, o que reforça a contraposição entre a conscientização no momento dessas escolhas e o resultado final, indicado no último quadrinho. C) Associação de frases exclamativas e expressões de felicidade, o que estabelece uma atmosfera positiva em relação ao consumo equilibrado, em contraposição ao resultado das escolhas dos personagens, demonstrando que, mesmo em equilíbrio, o consumo sempre tem efeitos negativos. D) Emprego de estruturas textuais que reforçam o consumo como uma necessidade comprovada para os personagens – e não um desejo – embora eles demonstrem ter consciência dos impactos de suas escolhas para o meio ambiente. E) Emprego de frases exclamativas, associadas a expressões faciais que denotam a alegria dos personagens, o que cria uma atmosfera positiva em relação ao consumo desenfreado, em contraposição ao último quadrinho, que apresenta o resultado negativo do comportamento dos personagens.