Gabarito disponível
Texto-base:
TEXTO I
Blusão da moda
1 Há cores por todos os lados e um clima de muita
2 generosidade na vitrine, os preços das ofertas fazem graciosos
3 malabarismos.
4 Vejo um blusão de lã e me agrado dele. Sim, a cor me cai
5 no gosto, o talhe não é dos piores, o preço está convidativo. Para
6 quem precisa de um blusão de lã e sabe que ainda tem um pouco
7 de inverno pela frente, é de aproveitar.
8 Entro. Quem me atende é o próprio dono da loja, um cidadão que já vi, creio eu, em
9 mais de uma história d’As mil e uma noites. Um cidadão cortês, prestativo,
10 interessadíssimo na minha humilde pessoa. Digo-lhe que gostei do blusão assim e assim
11 que está na vitrine e ele vai, olha qual é, vem, procura na prateleira um semelhante, não
12 encontra. O que justamente está de amostra é o último.
13 Fico torcendo para que o número seja o meu, 46. Faz tempo que ando procurando
14 um blusão daquele tipo, daquela cor, daquele preço. Decepção: é 50. Quando vou dizer
15 “que pena, é muito grande”, o homem já está me tirando o casaco e me vestindo o blusão.
16 Digo que não adianta, é enorme, mas ele não me dá ouvidos.
17 - Viu? Olha aí!
18 Estou olhando, é monstruoso. Sobra pano nos ombros, nas mangas, nas costas,
19 por todo lado. Mas o persistente comerciante tem a coragem síria de dizer que aquilo está
20 bom.
21 - Está bom demais: é blusão para mim e meus quatro filhos... – digo, com um risinho.
22 Ele não quer saber de piadas. Manda que eu aproveite a oportunidade, pois um
23 blusão daqueles, na verdade, anda custando o dobro. Replico que o blusão não está
24 custando, o blusão é o dobro. Não me escuta, prefere me ensinar que hoje um blusão
25 decente se usa assim mais folgado, é da moda. Com todo respeito, só um palhacinho de
26 circo usaria um mais justo. Depois a tendência da lã é sempre encolher um pouco.
27 Resisto, digo que vou pensar. Consigo, a duras penas, sair.
28 Entro noutra loja, olho, olho, não tenho sorte. Entro em mais outra, olho, olho, nada
29 parecido com o blusão do meu gosto. Tento uma terceira, a mesma coisa. Desisto.
30 Volto ao blusão que já seria meu se fosse 46. Vou pensando: não ficou tão grande,
31 ficou? Não entendo nada de moda, mas parece que já ouvi mesmo minha mulher dizer que
32 roupa agora se usa um pouco mais solta. Será que não ando um pouco antiquado?
33 Chego e verifico que o blusão está sendo visto por outro freguês e sinto-me como
34 que passado para trás. É um blusão bonito mesmo, o danado. O novo pretendente é um
35 animal de grande, deve vestir 54, e ouço-o dizer “que pena, é muito pequeno”, mas o turco
36 não lhe dá ouvidos, diz que hoje um blusão decente se usa assim mais justo, senão o cara,
37 com todo respeito, fica parecendo um palhacinho de circo. Depois, a tendência da lã é
38 sempre a de esticar, claro.
39 Saio resignadamente sem blusão, vou embora ler um pouco das minh’As mil e uma
40 noites.
Cardozo. Flávio José. Uns papéis que voam.São Paulo, FTD, 2003.
TEXTO II
https://raulmarinhog.files.wordpress.com/2008/12/calvin.gif?w=720 acesso 30 de junho de 2019, às 17h50
TEXTO III
Olá, eu sou o seu novo amiguinho.
E neste Natal, pode contar comigo pra ganhar uma Caloi. Recorte a minha figurinha, tire quantas cópias quiser, me espalhe por todo canto: no espelho da mamãe, na cesta de tricô da vovó, na pasta do papai, onde você achar melhor.
O negócio é não deixar ninguém esquecer que o que você quer mesmo é uma bicicleta Caloi.
Ah! E tem mais: ganhando uma Caloi, você também pode estar concorrendo a uma Mobylette. Conte isso pro seu pai, pra sua mãe, pra sua vovó. As instruções para o sorteio estão nas lojas que vendem Caloi.
Boa sorte e não se esqueça: a Caloi é a melhor bicicleta do Brasil.
https://www.google.com.br/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ahUKEwiL2a3CiZLjAhUYILkGHSdnDDcQjRx6BAgBEAU&url=http%3A%2F%2Fieci.org.br%2Fnovo%2Fdevocional%2Fnao-se-esqueca-da-minha-caloi%2F&psig=AOvVaw2OOlgrQcftqRCy7FYpz95R&ust=1562013880327338 – acesso 30 de junho de 2019, às 17h50
TEXTO IV
Consumo Infantil
1 Na época de comemoração do Dia das Crianças, os pais enchem as lojas para
2 atender aos desejos dos filhos, que conseguem levar os pais até mesmo aos shoppings.
3 Esta cena não parece comum somente no mês de outubro. Os excessos quanto aos
4 pedidos das crianças acontecem frequentemente e isto se deve à forte influência que o
5 consumo exerce sobre as crianças. Uma forma de lidar com esse aspecto é a orientação
6 que os pais podem oferecer o quanto antes, esclarecendo que o importante é a
7 personalidade do indivíduo, e não aquilo que ele consome.
8 Na verdade, os pais são desafiados, quando ensinam os filhos que o essencial é
9 ser o que é, já que estão sendo bombardeados pelo consumismo de todos os lados.
10 Os shoppings possuem uma estrutura que fascina as crianças. As lojas de
11 brinquedos, o parque, as cores e as luzes as atraem.
12 O ser humano tem uma grande necessidade de aceitação, de pertencer a um
13 grupo, e o ato de consumir seria uma forma de inserção social, ou seja, para vivenciar
14 este sentimento de pertença, a criança “necessita” adquirir determinado brinquedo, certas
15 marcas de tênis e roupas e até fazer alguns passeios que são interessantes para o seu
16 grupo.
17 Os pais e a escola podem ensinar a criança a consumir com consciência e
18 responsabilidade. Considerando a qualidade do produto e as necessidades a fim de não
19 desperdiçar e sim economizar.
20 Quando o pai é consumista, tem grande possibilidade de ter um filho também
21 consumista. Se o pai é econômico, planeja e investe naquilo que é fundamental,
22 consegue passar esses valores para o filho.
23 Vale ressaltar algumas estratégias para os pais, quando o assunto é consumir:
24 • Diante da insistência da criança, seja firme, pois ela não sabe o que é melhor
25 para si.
26 • Oriente a criança que, antes de gastar o dinheiro, é necessário ganhá-lo.
27 • Deixe-a participar do dia a dia da família, indo às compras de supermercado.
28 • Negocie com ela, antes de sair, quais os produtos serão adquiridos.
PERCíLIA, Eliene. "Consumo Infantil"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/consumo-infantil.htm. Acesso em 09 de junho de 2019 - adaptado.
Com base na leitura dos textos que compõem esta prova, analise as afirmações a seguir.
I- Entre a fala de Calvin, TEXTO II, no último quadrinho “(...) é o modo americano de expressar individualidade” e o trecho do TEXTO IV “(...) esclarecendo que o importante é a personalidade do indivíduo, e não aquilo que consome” (l.6 e 7), há uma relação de analogia.
II- Todos os textos (I, II, III e IV) expressam que o consumo é algo prejudicial ao homem, e que o consumo deve ser praticado com consciência e responsabilidade.
III- O narrador-personagem do TEXTO I fica interessado no blusão devido ao mesmo motivo pelo qual Calvin, TEXTO II, comenta sobre o seu desejo de ter o nome de um produto em sua camiseta.
É correto afirmar o que se apresenta em:
TEXTO I
Blusão da moda
1 Há cores por todos os lados e um clima de muita
2 generosidade na vitrine, os preços das ofertas fazem graciosos
3 malabarismos.
4 Vejo um blusão de lã e me agrado dele. Sim, a cor me cai
5 no gosto, o talhe não é dos piores, o preço está convidativo. Para
6 quem precisa de um blusão de lã e sabe que ainda tem um pouco
7 de inverno pela frente, é de aproveitar.
8 Entro. Quem me atende é o próprio dono da loja, um cidadão que já vi, creio eu, em
9 mais de uma história d’As mil e uma noites. Um cidadão cortês, prestativo,
10 interessadíssimo na minha humilde pessoa. Digo-lhe que gostei do blusão assim e assim
11 que está na vitrine e ele vai, olha qual é, vem, procura na prateleira um semelhante, não
12 encontra. O que justamente está de amostra é o último.
13 Fico torcendo para que o número seja o meu, 46. Faz tempo que ando procurando
14 um blusão daquele tipo, daquela cor, daquele preço. Decepção: é 50. Quando vou dizer
15 “que pena, é muito grande”, o homem já está me tirando o casaco e me vestindo o blusão.
16 Digo que não adianta, é enorme, mas ele não me dá ouvidos.
17 - Viu? Olha aí!
18 Estou olhando, é monstruoso. Sobra pano nos ombros, nas mangas, nas costas,
19 por todo lado. Mas o persistente comerciante tem a coragem síria de dizer que aquilo está
20 bom.
21 - Está bom demais: é blusão para mim e meus quatro filhos... – digo, com um risinho.
22 Ele não quer saber de piadas. Manda que eu aproveite a oportunidade, pois um
23 blusão daqueles, na verdade, anda custando o dobro. Replico que o blusão não está
24 custando, o blusão é o dobro. Não me escuta, prefere me ensinar que hoje um blusão
25 decente se usa assim mais folgado, é da moda. Com todo respeito, só um palhacinho de
26 circo usaria um mais justo. Depois a tendência da lã é sempre encolher um pouco.
27 Resisto, digo que vou pensar. Consigo, a duras penas, sair.
28 Entro noutra loja, olho, olho, não tenho sorte. Entro em mais outra, olho, olho, nada
29 parecido com o blusão do meu gosto. Tento uma terceira, a mesma coisa. Desisto.
30 Volto ao blusão que já seria meu se fosse 46. Vou pensando: não ficou tão grande,
31 ficou? Não entendo nada de moda, mas parece que já ouvi mesmo minha mulher dizer que
32 roupa agora se usa um pouco mais solta. Será que não ando um pouco antiquado?
33 Chego e verifico que o blusão está sendo visto por outro freguês e sinto-me como
34 que passado para trás. É um blusão bonito mesmo, o danado. O novo pretendente é um
35 animal de grande, deve vestir 54, e ouço-o dizer “que pena, é muito pequeno”, mas o turco
36 não lhe dá ouvidos, diz que hoje um blusão decente se usa assim mais justo, senão o cara,
37 com todo respeito, fica parecendo um palhacinho de circo. Depois, a tendência da lã é
38 sempre a de esticar, claro.
39 Saio resignadamente sem blusão, vou embora ler um pouco das minh’As mil e uma
40 noites.
Cardozo. Flávio José. Uns papéis que voam.São Paulo, FTD, 2003.
TEXTO II
https://raulmarinhog.files.wordpress.com/2008/12/calvin.gif?w=720 acesso 30 de junho de 2019, às 17h50
TEXTO III
Olá, eu sou o seu novo amiguinho.
E neste Natal, pode contar comigo pra ganhar uma Caloi. Recorte a minha figurinha, tire quantas cópias quiser, me espalhe por todo canto: no espelho da mamãe, na cesta de tricô da vovó, na pasta do papai, onde você achar melhor.
O negócio é não deixar ninguém esquecer que o que você quer mesmo é uma bicicleta Caloi.
Ah! E tem mais: ganhando uma Caloi, você também pode estar concorrendo a uma Mobylette. Conte isso pro seu pai, pra sua mãe, pra sua vovó. As instruções para o sorteio estão nas lojas que vendem Caloi.
Boa sorte e não se esqueça: a Caloi é a melhor bicicleta do Brasil.
https://www.google.com.br/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ahUKEwiL2a3CiZLjAhUYILkGHSdnDDcQjRx6BAgBEAU&url=http%3A%2F%2Fieci.org.br%2Fnovo%2Fdevocional%2Fnao-se-esqueca-da-minha-caloi%2F&psig=AOvVaw2OOlgrQcftqRCy7FYpz95R&ust=1562013880327338 – acesso 30 de junho de 2019, às 17h50
TEXTO IV
Consumo Infantil
1 Na época de comemoração do Dia das Crianças, os pais enchem as lojas para
2 atender aos desejos dos filhos, que conseguem levar os pais até mesmo aos shoppings.
3 Esta cena não parece comum somente no mês de outubro. Os excessos quanto aos
4 pedidos das crianças acontecem frequentemente e isto se deve à forte influência que o
5 consumo exerce sobre as crianças. Uma forma de lidar com esse aspecto é a orientação
6 que os pais podem oferecer o quanto antes, esclarecendo que o importante é a
7 personalidade do indivíduo, e não aquilo que ele consome.
8 Na verdade, os pais são desafiados, quando ensinam os filhos que o essencial é
9 ser o que é, já que estão sendo bombardeados pelo consumismo de todos os lados.
10 Os shoppings possuem uma estrutura que fascina as crianças. As lojas de
11 brinquedos, o parque, as cores e as luzes as atraem.
12 O ser humano tem uma grande necessidade de aceitação, de pertencer a um
13 grupo, e o ato de consumir seria uma forma de inserção social, ou seja, para vivenciar
14 este sentimento de pertença, a criança “necessita” adquirir determinado brinquedo, certas
15 marcas de tênis e roupas e até fazer alguns passeios que são interessantes para o seu
16 grupo.
17 Os pais e a escola podem ensinar a criança a consumir com consciência e
18 responsabilidade. Considerando a qualidade do produto e as necessidades a fim de não
19 desperdiçar e sim economizar.
20 Quando o pai é consumista, tem grande possibilidade de ter um filho também
21 consumista. Se o pai é econômico, planeja e investe naquilo que é fundamental,
22 consegue passar esses valores para o filho.
23 Vale ressaltar algumas estratégias para os pais, quando o assunto é consumir:
24 • Diante da insistência da criança, seja firme, pois ela não sabe o que é melhor
25 para si.
26 • Oriente a criança que, antes de gastar o dinheiro, é necessário ganhá-lo.
27 • Deixe-a participar do dia a dia da família, indo às compras de supermercado.
28 • Negocie com ela, antes de sair, quais os produtos serão adquiridos.
PERCíLIA, Eliene. "Consumo Infantil"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/consumo-infantil.htm. Acesso em 09 de junho de 2019 - adaptado.
Com base na leitura dos textos que compõem esta prova, analise as afirmações a seguir.
I- Entre a fala de Calvin, TEXTO II, no último quadrinho “(...) é o modo americano de expressar individualidade” e o trecho do TEXTO IV “(...) esclarecendo que o importante é a personalidade do indivíduo, e não aquilo que consome” (l.6 e 7), há uma relação de analogia.
II- Todos os textos (I, II, III e IV) expressam que o consumo é algo prejudicial ao homem, e que o consumo deve ser praticado com consciência e responsabilidade.
III- O narrador-personagem do TEXTO I fica interessado no blusão devido ao mesmo motivo pelo qual Calvin, TEXTO II, comenta sobre o seu desejo de ter o nome de um produto em sua camiseta.
É correto afirmar o que se apresenta em: