Questão 37 — Estudos de Recepção (Teoria da Comunicação) — EsFCEx · Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) 2019

Teoria da Comunicação Estudos de Recepção

EsFCEx 2019 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar (CFO/QC) — Comunicação Social · Caderno Tipo A

Gabarito disponível

Pensar a comunicação a partir da recepção permite-nos entender melhor o papel dos meios de comunicação na vida da sociedade contemporânea, como eles atuam no cotidiano dos grupos sociais, nas diferentes comunidades e culturas. Permite-nos também sair da oposição emissor todo-poderoso versus receptor passivo ou, por outro lado, emissor neutro versus receptor/consumidor todo-poderoso.
PAULINO, R. A. Estudos de recepção para a crítica da comunicação. Comunicação & Educação, n. 17, p. 37-42, 30 abr. 2000.

Com base nesse fragmento de texto, infere-se que

Selecione uma alternativa A) os estudos de recepção comprovam a força e a influência dos meios de comunicação de massa. B) as novas tecnologias e a Internet marcam os início dos estudos de recepção. C) o conteúdo jornalístico é interpretado de modo homogêneo, independente da região onde a informação foi veiculada. D) a perspectiva generalista, padronizada e previsível da mensagem transmitida passa a ser questionada com base nos estudo de recepção. E) pela recepção, o emissor neutro será subordinado à vontade do consumidor todo-poderoso.

Resolução comentada

Estudos de recepção questionam a visão padronizada e previsível da mensagem.

O texto propõe sair da oposição entre emissor todo-poderoso e receptor passivo. Os estudos de recepção, ao enfatizar o papel ativo do receptor e o contexto sociocultural, questionam a perspectiva generalista, padronizada e previsível da mensagem transmitida.

Análise das alternativas

A: contraria a ideia de relativizar o poder do emissor. B: o texto não associa os estudos de recepção à internet. C: a recepção é diferenciada conforme contextos e culturas. E: o texto rejeita tanto o emissor todo-poderoso quanto o consumidor todo-poderoso.

Referência: PAULINO, R. A. Estudos de recepção para a crítica da comunicação (2000).

Resolução comentada do VaiConcursos.