Questão 11 — Comparação de Frações (Matemática) — CEOCP/CMBel · Colégio Militar de Belém 2020

Matemática Comparação de Frações

CEOCP/CMBel 2020 Fundamental

Colégio Militar de Belém · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental · Caderno Caderno de Questões Objetivas (versão única)

Gabarito disponível

Três alunos do sexto ano do CMBel, após uma aula de Matemática, estavam conversando sobre o conteúdo de frações. Cada um deles propôs aos demais uma situação que envolvesse fração. Observe os problemas propostos:
Três alunos com balões de fala. 1º: 'Uma barra de chocolate tem oito partes. Se eu comi três partes, qual a fração que representa o que restou?' 2º: 'Nossa sala tem 20 alunos. Sendo 11 meninas, qual fração que representa a quantidade de meninos?' 3º: 'Cinco em um total de doze alunos não gostam de Matemática. Qual a fração que representa a quantidade de alunos que gostam de Matemática?'

Três alunos com balões de fala. 1º: 'Uma barra de chocolate tem oito partes. Se eu comi três partes, qual a fração que representa o que restou?' 2º: 'Nossa sala tem 20 alunos. Sendo 11 meninas, qual fração que representa a quantidade de meninos?' 3º: 'Cinco em um total de doze alunos não gostam de Matemática. Qual a fração que representa a quantidade de alunos que gostam de Matemática?'

A alternativa que mostra as respostas dos problemas, em ordem crescente, é:

Selecione uma alternativa A) 3/8 < 9/20 < 5/12 B) 5/8 < 9/20 < 7/12 C) 3/8 < 5/12 < 9/20 D) 7/12 < 5/8 < 9/20 E) 9/20 < 7/12 < 5/8

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Gabarito: E

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito — CEOCP/CMBel, 6º ano