Questão 64 — Educação e Analfabetismo (1920-1940) (História do Brasil) — Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) 2020

História do Brasil Educação e Analfabetismo (1920-1940)

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de História · Caderno Versão A (013. Prova Objetiva)

Gabarito disponível

“Entre 1920 e 1940 houve algum declínio no índice de analfabetos no Brasil, mas esse índice continuou a ser muito elevado. Considerando-se a população de quinze anos ou mais, o índice de analfabetos caiu de 69,9% em 1920, para 56,6% em 1940.”
(Boris Fausto. História do Brasil)
Estes números podem ser compreendidos e explicados

Selecione uma alternativa A) pelo esforço das famílias do período em alfabetizar seus filhos em casa, mediante a ausência de um sistema educacional universal no Brasil. B) pelo interesse das potências capitalistas parceiras comerciais em desenvolver uma massa de trabalhadores alfabetizados no Brasil. C) pelo contexto das políticas de investimento e incentivo à educação básica nos diferentes períodos do governo Vargas, a partir da década de 30. D) pela ausência de investimento público na educação básica, passando a ser gerida pela iniciativa privada, que procurou universalizá-la nesse período. E) pela organização das classes trabalhadoras em sindicatos e ligas de solidariedade mútua, que procuraram organizar sistemas educacionais para seus filhos.

Resolução comentada

Queda do analfabetismo (1920-1940) e políticas educacionais da Era Vargas.

O declínio do analfabetismo, de 69,9% para 56,6%, coincide com políticas de investimento e incentivo à educação básica no governo Vargas a partir da década de 30, como a criação do Ministério da Educação e Saúde. Mesmo assim, o índice seguiu elevado.

Análise das alternativas

A) Não houve esforço doméstico generalizado. B) Não era interesse das potências parceiras. D) Houve ampliação do investimento público, e a iniciativa privada não universalizou o ensino. E) Os sindicatos não organizaram sistemas educacionais em escala relevante.

Referência: Boris Fausto, História do Brasil; Era Vargas e educação.

Resolução comentada do VaiConcursos.