Questão 41 — Estudo de Situação no Planejamento (Planejamento e Avaliação Social) — Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM) · Marinha do Brasil 2015

Planejamento e Avaliação Social Estudo de Situação no Planejamento

Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM) 2015 Superior

Marinha do Brasil · Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha — Serviço Social · Caderno Amarela

Gabarito disponível

Segundo Baptista (2000), os conhecimentos que compõem os referenciais teórico-práticos para o estudo de situação no processo de planejamento são de naturezas diversas. Assinale a opção que representa tais naturezas, tendo como ponto de partida a análise e a explicitação dos valores e padrões normativos assumidos pela equipe planejadora, pela instituição e pela população envolvida no processo.

Selecione uma alternativa A) Éticos, morais, científicos, teóricos, sociais e teleológicos. B) Éticos, morais, filosóficos, sociais, teleológicos e históricos. C) Éticos, morais, filosóficos, teóricos, sociais e históricos. D) Éticos, morais, filosóficos, teóricos, teleológicos e sociais. E) Éticos, morais, filosóficos, teóricos, científicos e técnicos.

Resolução comentada

Os referenciais do estudo de situação são éticos, morais, filosóficos, teóricos, científicos e técnicos.

Segundo Baptista (2000), o estudo de situação parte da explicitação dos valores e padrões normativos (éticos, morais e filosóficos). Em seguida mobiliza conhecimentos teóricos, científicos e técnicos. Por isso a sequência da alternativa E é a correta, conforme o gabarito.

Análise das alternativas

As demais incluem naturezas como sociais, teleológicos ou históricos, que não compõem a enumeração da autora, ou omitem os conhecimentos científicos e técnicos.

Referência: Baptista, M. V. Planejamento social: intencionalidade e instrumentação (2000).

Resolução comentada do VaiConcursos.