Questão 33 — Estágios da Relação Objetal — René Spitz (Psicologia do Desenvolvimento) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFC… 2023

Psicologia do Desenvolvimento Estágios da Relação Objetal — René Spitz

Fundação VUNESP 2023

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 016. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Na visão de René Spitz, a percepção, a atividade e o funcionamento do recém-nascido estão insuficientemente organizados em unidades, exceto, até certo ponto, em áreas que são indispensáveis à sobrevivência.
O autor denomina esse estágio

Selecione uma alternativa A) precursor do objeto. B) de formação do objeto. C) de ambiguidade objetal. D) pré-objetal. E) do objeto libidinal.

Resolução comentada

O estágio em que o recém-nascido tem pouca organização, salvo o essencial à sobrevivência, é o pré-objetal.

Para Spitz, o primeiro estágio, do nascimento até cerca de 3 meses, é o pré-objetal (ou sem objeto). O bebê ainda não diferencia o eu do não eu, e sua percepção e atividade só estão organizadas nas áreas indispensáveis à sobrevivência, como a alimentação.

Análise das alternativas

A) Errada: o precursor do objeto vem depois, por volta dos 3 meses, com o sorriso social. B) Errada: a formação do objeto é uma etapa posterior. C) Errada: ambiguidade objetal não é um estágio da sequência de Spitz. E) Errada: o objeto libidinal é o estágio final, em que o objeto se consolida.

Referência: SPITZ, R. O primeiro ano de vida.

Resolução comentada do VaiConcursos.