Pular para o conteúdo

Colégio Militar de Santa Maria (CMSM) 2024

Questão 32 — Língua Portuguesa: Coesão Textual — Coesão Referencial

Língua Portuguesa Coesão Textual — Coesão Referencial

Colégio Militar de Santa Maria (CMSM) 2024 Fundamental

Colégio Militar de Santa Maria (CMSM) · Admissão ao 6º ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
Leia o texto abaixo, para responder aos itens 32 e 33.

Gralha-Azul
A lenda da Gralha-Azul teve origem no estado do Paraná, na região sul do Brasil. Conta-se que uma gralha recebeu da Mãe Natureza um pinhão para matar sua fome. A ave, que ficou muito feliz e satisfeita com o alimento, comeu metade do pinhão e enterrou a outra para se alimentar depois, mas se esqueceu onde havia escondido o restante do fruto.
Algum tempo depois a gralha percebeu que um lindo pinheiro começou a brotar na floresta e decidiu cuidar dele. Conforme foi crescendo, o pinheiro começou a dar frutos com os quais a ave continuou a se alimentar para saciar sua fome. Assim como da primeira vez em que recebeu um pinhão da Mãe Natureza, a gralha comia uma parte do fruto e enterrava o restante, sempre se esquecendo de onde havia escondido o alimento.
Dessa forma, a gralha plantou uma floresta inteira de araucárias pela região sul. Como recompensa por sua bela atitude, a Mãe Natureza decidiu modificar a cor do pássaro que antes era pardo, deixando-o com a coloração azul. Com isso, a Gralha-Azul se tornou uma belíssima ave que se diferencia de todas as outras da floresta.
https://www.dentrodahistoria.com.br/blog.-. Acesso em 29 de maio de 2024
Duas imagens: à esquerda, uma gralha-azul de perfil com um pinhão no bico; à direita, uma gralha-azul no chão de uma floresta de araucárias.

De acordo com a leitura do texto acima, observe o trecho a seguir e, em seguida, dê o que se pede.

“A lenda da Gralha-Azul teve origem no estado do Paraná, na região sul do Brasil. Conta-se que uma gralha recebeu da Mãe Natureza um pinhão para matar sua fome. A ave, que ficou muito feliz e satisfeita com o alimento, comeu metade do pinhão e enterrou a outra para se alimentar depois, mas se esqueceu onde havia escondido o restante do fruto.”
Reprodução do trecho com o destaque original:
Trecho em itálico com as palavras “Gralha-Azul”, “gralha” e “ave” em negrito.

Percebe-se que o autor utilizou palavras que substituem Gralha-Azul, de forma a evitar sua repetição.

Marque a alternativa em que as palavras em destaque possuem a mesma relação de sentido e continuidade conforme o exemplo do trecho acima.

Reprodução das alternativas com o destaque original:
Alternativas com palavras em negrito: (A) “gralha”, “pinheiro”, “floresta”; (B) “floresta”, “araucárias”, “sul”; (C) “pinhão”, “fruto”, “alimento”; (D) “Mãe”, “cor”, “pardo”; (E) “gralha”, “onde”, “alimento”.
Selecione uma alternativa

Ver gabarito

Gabarito: C

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito 6º ano Ensino Fundamental — página 1