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Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) · Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica

Questão 23 — Língua Portuguesa: Interpretação de Texto — Temática

Língua Portuguesa Interpretação de Texto — Temática

Escola de Especialistas de Aeronáutica (EEAR) Médio

Comando da Aeronáutica — Escola de Especialistas de Aeronáutica · Curso de Formação de Sargentos da Aeronáutica (CFS 2/2024) — Opção 01 · Caderno Código 14

Gabarito disponível

Assinale, entre as alternativas abaixo, a que contém um texto com temática divergente da que se apresenta no texto a seguir:
Goza, goza da flor da mocidade,/ Que o tempo trota a toda ligeireza,/E imprime em toda flor sua pisada./Oh, não aguardes, que a madura idade / Te converta essa flor, essa beleza,/ Em terra, em cinza, em pó, em sombra, em nada. (Gregório de Matos)
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

O texto de Thaisa Lima não trata da fugacidade do tempo e da beleza, tema do soneto.

O poema de Gregório de Matos desenvolve o carpe diem: a juventude e a beleza são passageiras e acabam em pó. A e B tratam da transitoriedade da vida e das marcas do tempo. D trata do tempo que passa e das oportunidades perdidas. C faz uma afirmação de identidade e de reinvenção constante, sem essa lamentação sobre a efemeridade.

Análise das alternativas

A: a vida como passagem breve, tema convergente. B: perda da face juvenil com o tempo, convergente. D: 'tarde demais', o tempo que se esgota, convergente. C: tema autoafirmação e reinvenção, divergente.

Referência: Interpretação de texto; carpe diem e Barroco.

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: C

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito Provisório CFS 2/2024 — página 2