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Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) · Colégio Militar de Porto Alegre 2025

Questão 32 — Língua Portuguesa: Pontuação — Efeitos de Sentido

Língua Portuguesa Pontuação — Efeitos de Sentido

Colégio Militar de Porto Alegre (CMPA) 2025 Fundamental

Colégio Militar de Porto Alegre · Admissão ao 6º Ano do Ensino Fundamental

Gabarito disponível

Texto-base:
Leia o texto 2 para responder às questões 31 a 34.

Texto 2

Mentiras

01 Lili vive no mundo do Faz de conta... Faz de conta que isto é um avião. Zzzzzuuu... Depois
02 aterrissou em piquê e virou trem. Tuc tuc tuc tuc... Entrou pelo túnel, chispando. Mas debaixo
03 da mesa havia bandidos. Pum! Pum! Pum! O trem descarrilou. E o mocinho? Onde é que está
04 o mocinho? Meu Deus! onde é que está o mocinho?! No auge da confusão, levaram Lili para
05 cama, à força. E o trem ficou tristemente derribado no chão, fazendo de conta que era mesmo
06 uma lata de sardinha.

QUINTANA, Mario. Assombros cotidianos: Antologia. Rio de Janeiro: Alfaguara, 2024, p. 29.

Enquanto em “Tuc tuc tuc tuc” (l. 02) não é utilizada qualquer pontuação entre as palavras, em “Pum! Pum! Pum!” (l. 03) são utilizadas exclamações. Isso acontece para marcar
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

As exclamações em 'Pum! Pum! Pum!' marcam a pausa sonora entre um disparo e outro.

'Pum' imita tiros. O ponto de exclamação depois de cada um separa os estampidos, deixando pausas entre os disparos. Já 'Tuc tuc tuc tuc' flui sem pontuação, imitando o ritmo contínuo do trem.

Análise das alternativas

A, B e C atribuem a 'Tuc tuc tuc tuc' sentidos errados. Esse trecho é o trem em movimento, e a ausência de pontuação não marca disparos, apito nem desaceleração. E é errada porque o descarrilamento é narrado na frase seguinte, não pela onomatopeia.

Referência: Pontuação e onomatopeia

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: D

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito — Processo Seletivo 2025/2026 — 6º Ano / Ensino Fundamental