Questão 44 — Controle de Comportamento em Odontopediatria (Odontopediatria) — Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM) · Marinha do Brasil — Corpo de Saúde da Marinha 2017

Odontopediatria Controle de Comportamento em Odontopediatria

Diretoria de Ensino da Marinha (DEnsM) 2017 Superior

Marinha do Brasil — Corpo de Saúde da Marinha · Cirurgião-Dentista — Odontopediatria · Caderno Amarela

Gabarito disponível

De acordo com Welbury, Duggal e Hosey (2007), quanto às técnicas de controle de comportamento em odontopediatria, é correto afirmar que

Selecione uma alternativa A) o reforço positivo é o processo que estabelece um comportamento desejado do paciente por meio de controle de retorno apropriado. B) a execução da modelagem do comportamento está centrada em três fases: dizer, mostrar e fazer. C) a terapia cognitiva está contraindicada para combater a ansiedade odontológica. D) um dos objetivos da comunicação não verbal é estabelecer os papéis apropriados do adulto e da criança. E) a técnica de dessensibilização sistemática é o guia de comportamento por meio de contato, postura e expressão facial apropriados.

Resolução comentada

O reforço positivo estabelece o comportamento desejado por meio de retorno apropriado.

Para Welbury, Duggal e Hosey, o reforço positivo recompensa o comportamento desejado, fortalecendo-o. É uma técnica básica de controle de comportamento.

Análise das alternativas

B) Errada: dizer-mostrar-fazer é a técnica de dizer-mostrar-fazer, e não a modelagem. C) Errada: a terapia cognitiva é indicada para ansiedade odontológica. D) Errada: o objetivo descrito não corresponde à comunicação não verbal, cuja função é reforçar a mensagem e orientar o comportamento. E) Errada: o que se descreve é a comunicação não verbal; a dessensibilização é exposição gradual.

Referência: Welbury RR, Duggal MS, Hosey MT. Odontopediatria: Uma Abordagem Clínica, 2007.

Resolução comentada do VaiConcursos.