Gabarito disponível
Texto-base:
Texto 10A5-III
Sin embargo, cabe recordar que la función del aparato educativo va más allá del acto de enseñar, alcanzando principalmente la necesidad de crear condiciones de aprendizaje, es decir, el cambio se produce cuando el profesor incorpora en su práctica docente los nuevos valores, cambiando su conducta, sus pensamientos e incorporando los cambios en sus objetivos y en su práctica educativa. Ante este escenario, Lima y Oliveira (2022) afirman que cuando el profesor transforma «el aula en un espacio de diálogo y reflexión, mediando el aprendizaje y posibilitando descubrimientos en lugar de reproducciones», cumple su función social, que sería la de promover oportunidades para que los sujetos tengan las mismas condiciones de transformación de la realidad a partir del desarrollo de sujetos sociales que poseen autonomía y creatividad.
Internet: <rsdjournal.org> (con adaptaciones).
En el texto 10A5-III, los verbos «alcanzando» (primer período), «se produce» (primer período) y «tengan» (segundo período)
Texto 10A5-III
Sin embargo, cabe recordar que la función del aparato educativo va más allá del acto de enseñar, alcanzando principalmente la necesidad de crear condiciones de aprendizaje, es decir, el cambio se produce cuando el profesor incorpora en su práctica docente los nuevos valores, cambiando su conducta, sus pensamientos e incorporando los cambios en sus objetivos y en su práctica educativa. Ante este escenario, Lima y Oliveira (2022) afirman que cuando el profesor transforma «el aula en un espacio de diálogo y reflexión, mediando el aprendizaje y posibilitando descubrimientos en lugar de reproducciones», cumple su función social, que sería la de promover oportunidades para que los sujetos tengan las mismas condiciones de transformación de la realidad a partir del desarrollo de sujetos sociales que poseen autonomía y creatividad.
Internet: <rsdjournal.org> (con adaptaciones).
En el texto 10A5-III, los verbos «alcanzando» (primer período), «se produce» (primer período) y «tengan» (segundo período)
Resolução comentada
'Alcanzando' é gerúndio, 'se produce' é reflexivo e 'tengan' é subjuntivo.
'Alcanzando' é gerúndio. 'Se produce' traz o pronome 'se', e o gabarito o trata como reflexivo. 'Tengan' é presente do subjuntivo, regido por 'para que'.
Análise das alternativas
A) Não funcionam como determinantes. C) Estão em modos diferentes: gerúndio (forma nominal), indicativo e subjuntivo. D) Não modificam verbos como advérbios. E) 'Tengan' é irregular; a afirmação de que os três são regulares é falsa.
Referência: Formas nominais e modos verbais em espanhol (Texto 10A5-III)
Resolução comentada do VaiConcursos.