Questão 46 — Perspectiva Socioantropológica da Surdez (Educação de Surdos) — Cebraspe · Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) 2026

Educação de Surdos Perspectiva Socioantropológica da Surdez

Cebraspe 2026

Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) · Professor de Educação Básica – Área de Atuação: Grupo III – Educação Especial – Disciplina: Libras

Gabarito disponível

Segundo a perspectiva socioantropológica,

Selecione uma alternativa A) a comunicação oral é considerada a forma legítima de interação entre pessoas surdas. B) a existência de comunidades surdas organizadas deve ser rejeitada. C) a surdez é definida pela ausência completa de audição em qualquer indivíduo. D) a surdez deve ser compreendida como uma diferença cultural e linguística, valorizando-se a identidade surda e o uso da língua de sinais. E) a surdez deve ser tratada como uma deficiência a ser corrigida por meios clínicos.

Resolução comentada

A perspectiva socioantropológica vê a surdez como diferença cultural e linguística.

Nessa perspectiva, o surdo é sujeito de uma cultura e de uma língua próprias, valorizando-se a identidade surda e a língua de sinais. Por isso a alternativa D está correta.

Análise das alternativas

A) Errada: a visão que privilegia a oralidade é a clínico-terapêutica. B) Errada: as comunidades surdas são valorizadas. C) Errada: a surdez não se define apenas pela ausência total de audição. E) Errada: tratar a surdez como deficiência a corrigir é a visão clínica.

Referência: Skliar; Strobel; Quadros, estudos surdos.

Resolução comentada do VaiConcursos.