Questão 33 — Avaliação Psicológica (Psicologia) — Cebraspe · Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais (TCE/MG) 2026

Psicologia Avaliação Psicológica

Cebraspe 2026 Superior

Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais (TCE/MG) · Psicólogo

Gabarito disponível

Os pais de Ana, uma menina de 10 anos, foram orientados pelos profissionais da escola de sua filha a procurar uma clínica especializada em avaliação psicológica. Os professores de Ana suspeitam que ela possa ter o transtorno do espectro autista (TEA) e(ou) o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).

A partir da situação hipotética precedente, assinale a opção correta acerca do processo de avaliação psicológica.

Selecione uma alternativa A) O responsável pela avaliação psicológica deverá entregar aos pais de Ana um parecer psicológico, documento cuja finalidade é explicar, em detalhes, o processo avaliativo e as conclusões do profissional de forma didática e acessível. B) A avaliação psicológica de Ana deve ser concluída em uma única sessão e o psicólogo deve escolher uma estratégia padronizada e objetiva, haja vista a necessidade de obtenção de um diagnóstico rápido. C) A clínica deverá encaminhar os resultados da avaliação psicológica diretamente à escola de Ana, considerando que a demanda surgiu a partir da orientação de profissionais da instituição de ensino. D) Os psicólogos da clínica podem realizar a avaliação psicológica de Ana a partir de técnicas e instrumentos não psicológicos como fontes complementares de informação, desde que tenham respaldo científico e respeitem a legislação dos profissionais da psicologia. E) Em avaliações psicológicas, as entrevistas psicológicas são mais recomendadas que os testes psicológicos, já que estes não são capazes de capturar a subjetividade das pessoas em sua completude.

Resolução comentada

A avaliação psicológica pode usar fontes complementares não psicológicas com respaldo científico.

A avaliação psicológica é um processo amplo, que combina fontes fundamentais (testes psicológicos, entrevistas, observação) e fontes complementares. As complementares podem incluir técnicas e instrumentos não psicológicos, desde que tenham respaldo científico e respeitem a legislação profissional. A alternativa D descreve isso.

Análise das alternativas

A: o documento que explica o processo e as conclusões é o laudo, não o parecer. B: um processo avaliativo de possível TEA ou TDAH exige várias sessões e múltiplas fontes, não pressa. C: os resultados são entregues ao solicitante, os pais, e só vão a terceiros com autorização, por causa do sigilo. E: não há hierarquia entre entrevistas e testes, que se complementam.

Referência: Resolução CFP nº 31/2022 – avaliação psicológica; Código de Ética do Psicólogo

Resolução comentada do VaiConcursos.