Gabarito disponível
Resolução comentada
A aprendizagem significativa valoriza as características dos sujeitos do processo.
Na aprendizagem significativa (Ausubel), o novo conteúdo se liga aos conhecimentos prévios do aluno. Por isso a didática parte das características, da bagagem e dos interesses das pessoas envolvidas.
Análise das alternativas
A) Errada: horários fixos são uma lógica rígida e tradicional. B) Errada: a supremacia da disciplina contraria a integração e o sentido do aprendizado. D) Errada: a ênfase está na individualização e na participação ativa, não em grandes grupos. E) Errada: currículos predeterminados não consideram o contexto e os conhecimentos prévios do aluno.
Referência: Ausubel; Moreira, M. A. Aprendizagem significativa.
Resolução comentada do VaiConcursos.