Questão 29 — BNCC — Competências Específicas de Matemática e suas Tecnologias no Ensino Médio (Educação Matemática) — Cebraspe · Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) 2025

Educação Matemática BNCC — Competências Específicas de Matemática e suas Tecnologias no Ensino Médio

Cebraspe 2025 Superior

Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) · Supervisor Pedagógico — Área de Atuação 9: Matemática e Áreas Afins

Gabarito disponível

No que se refere às competências específicas de matemática e suas tecnologias para o ensino médio, espera-se, segundo a BNCC, que um estudante do ensino médio

Selecione uma alternativa A) aceite conceitos e propriedades matemáticas sem recorrer à observação de padrões, experimentações ou validação formal das conjecturas. B) compreenda e utilize, com flexibilidade e precisão, diferentes registros de representação matemáticos, como álgebra e estatística, para buscar soluções, evitando utilizar na comunicação dos resultados dos problemas termos técnicos da matemática, para favorecer o entendimento de todos. C) aplique conhecimentos matemáticos para interpretar e analisar situações em variados contextos. D) proponha ações desconsiderando a análise de problemas sociais, mas articulando os conceitos matemáticos necessários, ao lidar com desafios do mundo contemporâneo. E) utilize estratégias e procedimentos matemáticos para resolver problemas em diversos contextos, priorizando a obtenção de respostas, sem ênfase na análise dos resultados ou na construção de argumentação.

Resolução comentada

Competência específica do ensino médio: aplicar conhecimentos matemáticos para interpretar situações em diversos contextos.

Pela BNCC, espera-se que o estudante use conhecimentos matemáticos para interpretar e analisar situações em variados contextos. A alternativa C descreve isso.

Análise das alternativas

A: a BNCC valoriza a investigação de padrões e a validação de conjecturas. B: pede o uso da linguagem e dos termos técnicos da matemática, e não que se os evite. D: pede ações que considerem problemas sociais. E: exige análise dos resultados e argumentação.

Referência: BNCC, Ensino Médio, competências específicas de Matemática.

Resolução comentada do VaiConcursos.