Gabarito disponível
Texto-base:
Em uma sala de aula do primeiro ano do ensino fundamental, são disponibilizados diversos ambientes nos quais estão livros de histórias, com textos e ilustrações, material dourado, ábaco, palitos coloridos, painéis e cartazes diversos, com ilustrações, letras, sílabas, numerais e pequenos textos, além de um local no qual são colocadas diversas embalagens de produtos vazias, trazidas pelas crianças de suas casas.
Considerando o cenário descrito, julgue os itens a seguir, relativos ao ambiente alfabetizador.
O trabalho com ábaco e palitos coloridos, visando-se à formação da noção de número, contagem mecânica, classificação, inclusão de classe, seriação numérica e conceitos de adição e subtração, está fora do escopo da alfabetização, já que só explora conceitos matemáticos.
Em uma sala de aula do primeiro ano do ensino fundamental, são disponibilizados diversos ambientes nos quais estão livros de histórias, com textos e ilustrações, material dourado, ábaco, palitos coloridos, painéis e cartazes diversos, com ilustrações, letras, sílabas, numerais e pequenos textos, além de um local no qual são colocadas diversas embalagens de produtos vazias, trazidas pelas crianças de suas casas.
Considerando o cenário descrito, julgue os itens a seguir, relativos ao ambiente alfabetizador.
O trabalho com ábaco e palitos coloridos, visando-se à formação da noção de número, contagem mecânica, classificação, inclusão de classe, seriação numérica e conceitos de adição e subtração, está fora do escopo da alfabetização, já que só explora conceitos matemáticos.