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Cebraspe · Fundação Inoversa Sul 2025

Questão 94 — Educação Física: Cultura Corporal na Educação Infantil

Educação Física Cultura Corporal na Educação Infantil

Cebraspe 2025 Superior

Fundação Inoversa Sul · Professor de Educação Física – Educação Infantil

Gabarito disponível

A presença do professor com formação em educação física na educação infantil pode contribuir significativamente para os processos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, desenvolvendo um trabalho interdisciplinar e com intencionalidade pedagógica com os outros profissionais dessa etapa da educação básica. Considerando o exposto, julgue os itens a seguir a respeito das características da educação infantil e da cultura corporal.

Interações e momentos relacionados ao brincar proporcionados na educação infantil devem ter como objetivo principal o processo de alfabetização das crianças.
Selecione uma alternativa

O brincar não tem como objetivo principal a alfabetização.

A afirmativa está errada: na educação infantil, brincar e interagir têm valor em si, pois promovem desenvolvimento integral, socialização, expressão e aprendizagem. Não devem ser instrumentalizados para antecipar a alfabetização.

Análise das alternativas

Certo: incorreto, pois reduz o brincar a meio de alfabetização.

Referência: BNCC – Educação Infantil; DCNEI.

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: Errado

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito oficial definitivo — Cargo 13