Gabarito disponível
Acerca da inclusão escolar, julgue os itens a seguir.
Para a promoção da equidade na escolarização de pessoas com deficiência, o currículo escolar deve ser padronizado para todos os alunos, com estrutura rígida e com foco na avaliação somativa.
Para a promoção da equidade na escolarização de pessoas com deficiência, o currículo escolar deve ser padronizado para todos os alunos, com estrutura rígida e com foco na avaliação somativa.
Equidade exige currículo flexível e avaliação diversificada, não padronização rígida.
A inclusão pressupõe flexibilização e adaptação curricular, diferenciação de estratégias e avaliação formativa, respeitando as necessidades de cada aluno. Um currículo padronizado, rígido e centrado em avaliação somativa contraria a equidade.
Análise das alternativas
A) Certo: incorreta, pois afirma exatamente o modelo excludente. B) Errado: correta, pois a equidade demanda flexibilidade curricular e avaliação formativa.
Referência: LDB (Lei 9.394/1996), art. 59; Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015).
Resolução comentada do VaiConcursos.